2015年初二（上）语文半期试题.doc

2015年初二年级上册语文半期试题一基础知识（14分）1、下列加点字的注音全对的一项是( )（2分）A、悼念（do） 轩榭（xi） 击磬（qng） 转弯抹角（m）B、歼灭（jin） 拂晓（ f ） 匀称（chng） 洨河（xio）C、荒谬（mi） 寒噤（ jn） 阻遏（y） 惟妙惟肖（xio）D、迥然（jing） 疟疾(yo) 瓦砾（ l） 嶙峋(lng) 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A能耐 堤防 张皇失措 荡然无存B 瞥见 肃穆 富丽堂皇 重峦叠嶂 C制栽 稀罕 伧俗 眼花潦乱D赃物 推崇 应地制宜 巧妙绝论3. 下列知识判断错误的一项是：( )（2分）A“魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。B“气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。C“天真快乐”、“我的成绩”、“今天星期日”的短语结构都不一样。D健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。这句话的主干是“健康是活动”。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A从她进入初中开始，就对语文产生了浓厚兴趣。B. 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。C. 世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为 最高荣誉。D甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。5.选出对下列句子运用修辞手法及其作用分析不正确一项：（ ）（2分）A.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。(运用比喻，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。)B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。(运用拟人，突出了大海涨潮时的有力气势。)C. 由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的，不是在“三反”“五反”斗争中曾经发现过吗？（运用设问，加重语气，强调了揭露贪污犯、盗窃犯的重要性。） D .“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（运用比喻，形象地表现了春风的柔和、温暖，增强了感染力）6下列有关文学常识，不正确的一项是( )（2分）A钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。B、朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。C新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。D骆驼祥子除了写祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生 和他所受的政治迫害等。7 下列句子中，标点符号使用有错误的一项是 （ ）（2分） A人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B “七千多人呀！”莫马继续告诉我：“一天之内，全杀光了！鲜血染红了三百五十多英亩的土地。”C. 郭沫若对聊斋志异的评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”D第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统具有双向互呼和越区切换性能。 二古代诗文（27分）（一）阅读爱莲说完成第8-11题（12分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。8.下列词语解释中不正确的一项是：( )（2分）A. 可爱者甚蕃 (多) B. 亭亭净植 （种植）C. 陶后鲜有闻（少） D.香远益清 (更加 )9下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是( ) (2分)A予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳B.可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉C濯清涟而不妖 启窗而观D陶后鲜有闻 芳草鲜美10.下列对课文的内容和写法分析分不正确的一项是（ ）（2分）A. 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时表达了对追名逐利，趋炎附势的世风的鄙弃。B. 文章描写了莲的气度，风节，描写了莲花的超凡脱俗，表达了作者对理想人格的肯定和追求。C. 文章以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D.文章运用对比，反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。11.用现代汉语翻译下列句子：（3分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译 12.短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可 在现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点，你是怎么对待的？请简述理由。（3分） 答： （二）诗词赏析。（5分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（13）本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（2分） （14）古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？（3分 （三）古诗文积累（10分）15.默写（一句1分）（1）陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句_ ， _ _ .（2）望岳一诗中表现出诗人不怕困难，俯视一切的雄心的诗句是_ _ ， _ _ .（3）春望中诗人触景生情，移情于物的诗句是 ， _ _ . （4）孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡“_ ， _ _”都是博爱精神的体现，可谓异曲同工之妙。（5）_ ， _ _在官吏凶恶与老妪悲苦的对比中，流露出作者对安史之乱给老百姓带来的深重灾难的同情。（石壕吏）三现代文阅读（29分）（一）阅读下面文章，完成第16-21题（18分）秃的梧桐 （1）“这株梧桐，怕再也难得活了！”（2）人们走过秃的梧桐下，总这样惋惜地说。（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。（7）谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。（11）秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qioci()了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cng1ng()的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。（12）大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。(11)“这株梧桐，怕再也不得活了!”(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。(16)但是，我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。16请根据拼音写出第段中应填入的词语。(2分)qiocu( )cnglng( ) 17本文是以 为线索组织材料的?(2分)18.文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分) 答： 19.文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分) 答： 20、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?(3分) 答： 21从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（4分）答： （二）阅读下面说明文，完成第22-25题（11分）雾的形成及对人的影响雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水蒸气达到饱和状态时，低层大气中的水汽凝结物悬浮于空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。 雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾读农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？ 针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围的雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾层顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风向1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。 （选文有改动） 22、用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字）（2分） 。23、文章第段中加点的“容易”二字能否去掉？为什么？（3分） 。 24、文章第段从哪些方面说明了雾的危害？（3分） 。25、文章第段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（3分） 。四、作文（50分）26.任选一题完成（1）题目：聆听_本篇作文要求如下：先把题目补充完整再作文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇600字的记叙文。作文中不得出现真实的校名和姓名。（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇600字的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。我说：“把弯路走直，就是捷径了。”儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。2015年初二年级下册半期语文试题答题卡第卷 选择题（20分）一基础知识（14分）本卷共10小题，每小题2分，共20分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确。请考生将答案选项填写在下面的方框内。题号12345678910得分答案第卷 非选择题（100分）二古代诗文（27分）（一）文言文阅读解答题11.翻译： 。（3分）12.答： 。（3分）（二）诗词赏析（5分）13. 答： 。（2分）14 答： （3分）（三）古诗文积累（10分）15默写（10分，一空1分）（1） ， 。 （2） ， 。 （3） ， 。 （4） ， 。（5） ， 。三现代文阅读（29分）（一）阅读秃的梧桐，完成16-20小题（18分）16.（ ） （ ）（2分）17. （2分）18. （4分）19. （4分）20. （3分）21. （3分）（二）阅读说明文，完成22-25小题（11分）22. （2分）23. （3分）24. （3分）25. （3分）四26.作文，任选一题（50分） 100字200字300字400字500字600字700字2015年初二（上）语文半期试题答案一选择题(20分)1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D非选择题11. 译：我唯独喜欢莲花（从）淤泥中生长出来却不受淤泥沾染，（在）清水中洗涤过却不（显得）妖媚。（3分） 12.答：答法之一：同意孟子的观点，人的思想受环境影响，“孟母三迁”说的就是这个道理。答法之二：同意本文的观点，只要保持坚贞的节操，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受影响。（学生可重点论述一个观点，也可二者全谈，言之成理即可）（3分）13 。融情于景，奠定全诗的感情基调。眼前国都的残破不堪与昔日的繁华形成巨大反差，表达了诗人忧国伤时的强烈感情。（3分）14. “搔”是诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。（2分）15默写（10分）(1) 苔痕上阶绿_，草色入帘青_。(2) 会当凌绝顶_， _一览众山小_。