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开设小学数学活动课发展学生数学才能 开设小学数学活动课发展学生数学才能 张平 一开设小学数学活动课的意义 数学活动课是数学教学的重要组成部分开设丰富多采的数学活动课向学生进行思想品德教育发挥学生的主动性独立性和创造性丰富学生精神生活对于扩大学生的视野、拓宽知识增长才干发展学生的兴趣、受好和特长提高学生学习数学的能力发展数学才能有着积极的作用 活动课与课堂教学的目的是一致的都是实施全面发展教育的重要途径而且是相辅相成的但活动课不是课堂教学的延续和重复它们既有联系又有区别活动课有着自己的特点它是在教师的组织指导下由学生本人根据自己的兴趣、爱好和特长自由选择自愿参加它不受教学大纲的限制比课堂教学有较大的伸缩性教学内容更加广泛和丰富多彩能够加深和扩展学生的数学知识可以更好地满足学生的求知欲贯彻因材施教的原则它可以采取灵活多样生动活泼的形式来吸引学生满足和发展他们学习数学的兴趣和特长培养他们自学的能力与习惯勇于追求新知和独立思考的精神以及把所学的知识运用于实际的能力 1德智体全面发展必不可少的教育途径 国家教委颁布的新课程计划改革过去以学科为主的单一课程结构提出“包括学科、活动两部分的课程总体结构把小学数学活动课作为我国中小学整体课程不可分割的部分是使学生德智体诸方面得到全面发展的必不可少的教育途径 2培养和发展学生的数学能力 小学数学教学不仅要让学生掌握必要的数学基础知识同时要发展他们的智力培养他们的能力和良好的意志品质学习习惯要完成这一任务一方面要搞好课堂教学大面积提高数学质量另一方面要开设数学活动课程以激发学生学习数学的兴趣引导学生学会应用所学的数学思想和方法去观察、分析、研究问题从而明确学习数学的根本目的在于应用养成从数学的角度考虑日常事物的习惯同时在解决问题的过程中学会思考方法使他们想干、巧干、能干从而培养和发展学生的数学能力 3减轻学生课业负担提高学生素质 小学数学活动课从广义上说是指在教师的指导下以学生为主体采用丰富多彩的活动形式并通过现实生活和社会实践的体验以获得直接经验的课程具体地说是培养学生的兴趣扩展学生对数学基础知识的运用以及数学智能的综合训练课程因此开设数学活动课对于全面贯彻党的教育方针加强学生的思想政治教育道德品质教育、发挥学生的学习主动性和创造性扩大视野、增长才干提高素质创设愉快和谐的教学环境减轻学生的课业负担都具有重要的意义 二小学数学活动课的目标 激发学生学习数学、运用数学的兴趣引导学生在已有知识、经验的基础上从数和形的角度去观察周围的事物认识生活中常见的数量关系分析问题、解决问题；培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育 上述目标
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