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文档简介

多彩的动画音乐二年级课程教案 教学内容：欣赏动画片花木兰、大头儿子小头爸爸、梁祝、猫和老鼠、机器猫、宠物小精灵、三千里寻母记、聪明的一休、灌篮高手、中的音乐。 学习目标： 1、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来，让学生了解音乐对于动画片的重要性。 2、感受不同情绪的动画音乐，体会音乐情绪的多样性。 3、为无声的动画画面选择情绪相符的音乐，丰富学生的想象力，拓展学生的视野。 教学重点： 1、培养学生集中注意力听音乐的好习惯。 2、让学生了解音乐对于动画片的重要性，并体会音乐情绪的多样性。 教学过程： 一、导入：表情游戏 1、导语：孩子们，看到你们鲜花般的笑脸我真高兴，下面让我们一起来作个表情游戏吧！（游戏略），板书 四种表情图案，由师生共同完成。 2、教师：大家的表情都非常丰富，你们知道吗？其实音乐也有表情，它也会高兴、会伤心、会紧张、会激动。今天我想带大家去快乐动画城里转一转，让我们一同去感受一下那里的音乐都有什么样的表情。 3、律动：火车开了师生坐上小火车前往快乐动画城。 二、欣赏：以闯关的形式欣赏动画音乐并回答相关问题。 1、欣赏动画片大头儿子小头爸爸 问题：片中大头儿子和小头爸爸这对父子之间像什么？说说你看完后的感受。 2、欣赏动画片花木兰、梁祝 问题：请你说说这两部动画片的音乐在情绪上有什么不同？如果把两部动画片的音乐换一下，可以吗？ （播放调换音乐后的动画片断） 3、欣赏动画片猫和老鼠（分无声与有声两部分） 问题：两次模拟小老鼠的动作，你的感受一样吗？ 4、欣赏动画片机器猫、灌兰高手、宠物小精灵 问题：你能听出下面的音乐是哪几部动画片的音乐吗？ 5、欣赏动画片三千里寻母记、聪明的一休 问题：请你用自己喜欢的颜色或图案把动画片中音乐的情绪表现出来。 6、欣赏动画音乐集锦 问题：一起做游戏变变变 （1）全班一起做表
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