重庆市高中数学 第二章 空间点直线平面之间的位置关系 第三节 直线与平面垂直的性质导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第1页
重庆市高中数学 第二章 空间点直线平面之间的位置关系 第三节 直线与平面垂直的性质导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第2页
重庆市高中数学 第二章 空间点直线平面之间的位置关系 第三节 直线与平面垂直的性质导学案（无答案）新人教版必修2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章第三节直线与平面垂直的性质三维目标1.探究直线与平面垂直的性质定理;2.掌握直线与平面垂直的性质定理._目标三导 学做思1 问题1. 如图所示，侧棱与地面什么关系？c1d1abb1a1cdba 图2.3-5图2.3-4 问题2. 证明线面垂直的性质定理,并请用符号语言、图形语言表示线面垂直的性质定理.问题3. 如何在黑板面上画一条与地面垂直的直线？【学做思2】1.如图，已知pa矩形abcd所在平面，m、n分别是ab、pc的中点.（1）求证：mncd；（2）若pda=45，求证:mn面pcd. 达标检测* 1在空间，下列哪些命题是正确的（ ） 平行于同一条直线的两条直线互相平行； 垂直于同一条直线的两条直线互相平行； 平行于同一个平面的两条直线互相平行； 垂直于同个平面的两条直线互相平行 a仅不正确 b仅、正确 c仅正确 d四个命题都正确*2.已知于点,于点,. 求证: 3. 如图2，已知正方体abcda1b1c1d1的棱长为a, （1）求证：bd1平面b1ac; （2）求b到平面b1ac的距离.图23
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论