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文档简介

三年级上册数学几分之几导学案学习目标：1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。2、知道分数各部分的名称。3、能比较分母相同的分数的大小。 温 故 知 新1、 下面那些图里的涂色部分能用分数表示？请写出来。（ ） （ ） （ ） （ ）2、 看图写出分数并比较大小（ ） （ ） （ ） （ ）学习任务一：认识几分之几，会读写几分之几。把一个正方形平均分成4份( )( )( ) 每份是它的 2份是它的 3份是它的 4份是它的读作：四分之一 读作：四分之（ ） 读作：（ ）分之（ ） 读作：（ ）分之（ ）同学们，你们真棒！如果把这个正方形平均分成6份你能完成下面的填空吗？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）每份是它的 2份是它的 3份是它的 4份是它的 （ ） （ ） 5份是它的学习任务二：仔细观察，认真动脑，小组讨论完成。把一条一分米长的彩纸平均分成10份（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）分子同学们，像，这样的数也都是分数。表示平均分成的份数表示其中的几份分母分数线同学们真棒！你能说出下面这些分数的分子和分母吗？， ， ， ，学习任务三：涂一涂，比一比，可要仔细观察哦！ （ ） （ ）我发现了：（ ）相同，（ ）大的分数就大（ ），小的分数就小。比较下列分数的大小。251557674666895944343858同学们本节课的表现实在是太棒了！考考你哦！用分数表示图中的涂色部分。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）我学到是什么；通过预习，我认识了分数各部分的名称，平均分成几份，分母就是几；表示这样
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