幼儿园小班圣诞节参考教案.doc_第1页
幼儿园小班圣诞节参考教案.doc_第2页
幼儿园小班圣诞节参考教案.doc_第3页
幼儿园小班圣诞节参考教案.doc_第4页
幼儿园小班圣诞节参考教案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班圣诞节参考教案 活动目标: 1、感受“圣诞节”浓厚得节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动准备: 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。 2、圣诞教室布置,两棵圣诞树,各种装饰的材料(剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。) 3、圣诞音乐磁带一盒子,圣诞服装一件。 活动过程: 1、教师介绍客人圣诞小精灵,引出主题,吸引幼儿的兴趣。 2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树,激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料,动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 活动目标: 在愉快的情景下回答问题,能找到和自己袜子一样的朋友,分享圣诞礼物。 活动准备: 袜子、礼物、食物、牛奶、杯子 活动流程: 1、向幼儿说明取礼物的规则,必须回答红纸上的题目,才能拿到。 2、由老师和圣诞小精灵同时请幼儿回答。 3、待幼儿全部拿到礼物后,请幼儿找相同样式的袜子,并结成对,到音乐小茶室分享乐趣。 活动目标: 1、充分感受歌曲所表达的愉快气氛,熟悉乐曲优美欢快的旋律。 2、增强欣赏音乐的兴趣。 3、知道圣诞节到了,感受节日的气氛。 活动准备:歌曲的VCD一张;圣诞帽子。 活动过程: 1、师戴圣诞帽,以圣诞老人的口吻引题。 向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。 请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。 2、欣赏歌曲:铃儿响叮铛 让幼儿知道这是一首人们在过圣诞节的时候喜欢听的歌曲。 请幼儿欣赏歌曲。 请幼儿说说听了歌曲之后的感受:你听到什么?有什么感觉?想做什么? 3、请幼儿把自己对歌曲内容的理解用动作表现出来。 鼓励幼儿大胆表现动作。 请个别幼儿表演自己的动作。 请幼儿自由结成小组进行表演。 活动名称: 虫虫王国圣诞会(小班) 活动目标: 1、在游戏中引导幼儿点数4以内的物品,知道总数。 2、鼓励幼儿积极参与点数游戏,体验快乐。 活动准备: 4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景 活动过程: (一)、情景引入 圣诞节快到了,虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们可热情了,也邀请了小朋友去参加。 卫兵:“欢迎光临。” 老师:“这四个卫兵长的一样吗?” (二)、欢庆圣诞游戏: 我的朋友在哪里 卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。 唱玩歌曲后,教师出示虫虫,请和老师一样的虫虫将虫虫举起来,一起点数。(4次) (三)、宴会结束 卫兵:“天黑了,月亮升起来了,我们要回家了。” 老师:“谢谢你们的邀请,我们一起送你们回家吧!” 步骤: 1、送小朋友手中的虫子 教师:“天黑了,我们一定要数清虫子的节数,不要把他送错家了。” 2、纠正送错家的虫虫 3、将剩下的虫虫送回家 (四)、自然结束 和虫虫们说再见! 幼儿园小班社会活动:正确认识圣诞节 活动目标: 1.知道圣诞节是西方的重要节日 2.体验圣诞节欢乐的气氛 3.能够和同伴共同分享节日的快乐 4.单词、短语、句型: 圣诞节场景,背景音乐,礼物,圣诞树,圣诞节图片,正确的认识圣诞节,了解有关圣诞节的一些特征 老师: (将圣诞树盖上)请闭上你们的眼睛,来听我的音乐 孩子们,睁开眼睛,看,这是什么?(将圣诞树呈现给孩子们) 圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树,你们喜欢吗? 是的,喜欢,有很多的礼物在上面,你们想知道这是什么吗? (将礼物介绍给幼儿)介绍:在西方国家,很多人来庆祝这股圣诞节,人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭,就像我们的春节。他们吃很多东西:土鸡,青菜,水果。 孩子们在这一天也很高兴,因为他们会受到节日礼物。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论