河南省洛阳八中高一数学下学期第一次月考试题新人教A版.doc_第1页
河南省洛阳八中高一数学下学期第一次月考试题新人教A版.doc_第2页
河南省洛阳八中高一数学下学期第一次月考试题新人教A版.doc_第3页
河南省洛阳八中高一数学下学期第一次月考试题新人教A版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省洛阳八中2013-2014学年高一数学下学期第一次月考试题新人教a版一、选择题(每题5分)1.下列给出的赋值语句中正确的是: ( )a、3=a b、m=-m c、b=a=2 d、x+y=02.用二分法求方程的近似根,精确度为e,则当型循环的终止条件是( )ax1-x2eb. x1-x2ec.x1=x2=ed. x1e=0 theny=x2-1elsey=2*x2-5end if print yend第3题图a.322b.332 c.342d.3524.若右图程序输出的y=3,则输入的x为()a2b. -2c2或-2d. 85.右图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( ) ai100 ci50di50第5题图6.我校高中生共有2700人,其中高一级900人,高二级1200人,高三级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,则高一、高二、高三各级抽取的人数分别为 () a.45,75,15 b. 45,45,45 c.30,90,15 d. 45,60,307.用秦九韶算法计算多项式在 时的值时,的值为() a. 845 b. 220 c. 57 d. 348.100个个体分成10组,编号后分别为第1组:00,01,02,09;第2组:10,11,12,19;第10组:90,91,92,99现在从第组中抽取其号码的个位数与的个位数相同的个体,其中是第1组随机抽取的号码的个位数,则当时,从第7组中抽取的号码是()a b c d9.若样本,的平均数、方差分别为、,则样本, 的平均数、方差分别为() a、 b、 c、 d、10.某大学随机取30名学生参加环保知识测试得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数m,平均值x,则()ame=m=xb. me=mxc. memxd.mmex二、填空题(每题5分)11.某学校有教师200人,男学生1200人,女生1000人,用分层抽样的方法从全体学生中抽取一个容量为n的样本,若女生抽取80人,则n=_12.甲 乙 8 0 8 5 6 0 1 2 4 7 8 9 7 6 5 3 2 2 1 7 8 9 2 3 程序框图如下:第12题图第13题图如果上述程序运行的结果为s132,那么判断框中应填入 13.下图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则平均得分高的运动员是_14.5280和2155的最大公约数是_.答题卡:11:_12: _13:_14:_三、解答题(最后一题14分,其余12分)15.求和(n!=1*2*3*(n-1)*n)结束开始i=1i=i+1(2)s=1,t=0(1)(3)输出t(1)_(2)_(3)_是否16.求的值.将程序补充完整并将与其功能相同的当型程序框图画出来!程序:s = 0i = 1dos=_(1)_(2)_loop until _(3)_print send(1)_(2)_(3)_17.某良种培育基地正在培育一种小麦新品种a,将其与原有的一个优良品种b进行对照试验,两种小麦共种植了34亩,所得亩产数据(单位:千克)如下55 0885 4 24 0 0414244ab359 7 8373638394043459 25 4 34 17 3 3 13 5 631 4 1 2 4 4 5 7 70 1 1 3 6 70 2 5 620(i)用茎叶图处理现有的数据,有什么优点?(ii)通过观察茎叶图,对品种a与b的亩产量及其稳定性进行比较,写出统计结论。18.某学校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图4所示,其中成绩分组区间是:,(1) 求图中a的值(2) 根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分、中位数(保留

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论