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课题序号1授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名称11电路 12电流使用教具教学目的1路的组成及其作用，电路的三种基本状态。2理解电流产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。教学重点1电路各部分的作用及电路的三种状态。2电流的计算公式。教学难点对电路的三种状态的理解。更新、补充、删节内容课外作业习题（电工基础第2版周绍敏主编）1选择题(1)、(2)。 2填空题(1) (3)。教学后记授课主要内容或板书设计自我介绍教材介绍第一节电路一、电路的组成 二、电路的状态（画图说明）三、电路图1电路图：用规定的图形符号表示电路连接情况的图。2几种常用的标准图形符号。第二节电流一、电流的形成二、电流1电流的大小I = 2单位：1A = 1C/s；1mA = 10-3 A；1mA = 10-6A3电流的方向实际方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？参考方向：任意假定。4直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。（画图说明）练习小结作业布置课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤新授概念讲解清楚作图要讲清要点必须掌握电流形成的条件计算公式及单位要清楚自我介绍教材介绍第一节电路一、电路的组成 1电路：由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。2电路的组成：电源、用电器、导线、开关（画图讲解）。(1) 电源：把其他形式的能转化为电能的装置。如：干电池、蓄电池等。(2) 用电器：把电能转变成其他形式能量的装置，常称为电源负载。如电灯等。(3) 导线：连接电源与用电器的金属线。作用：把电源产生的电能输送到用电器。(4) 开关：起到把用电器与电源接通或断开的作用。二、电路的状态（画图说明）1通路（闭路）：电路各部分连接成闭合回路，有电流通过。2开路（断路）：电路断开，电路中无电流通过。3短路（捷路）：电源两端或者电路中某些部分被导线直接相连，这时电源输出的电流不经过负载，只经过连接导线直接流回电源，这种状态叫做短路状态，简称短路注意：短路时电流很大，会损坏电源和导线，应尽量避免。三、电路图1电路图：用规定的图形符号表示电路连接情况的图。2几种常用的标准图形符号。第二节电流一、电流的形成1电流：电荷的定向移动形成电流。（提问）2在导体中形成电流的条件：(1) 要有自由电荷。(2) 必须使导体两端保持一定的电压（电位差）。二、电流1电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。I = 2单位：1A = 1C/s；1mA = 10-3 A；1mA = 10-6A3电流的方向实际方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。提问：金属导体、电解液中的电流方向如何？参考方向：任意假定。4直流电：电流方向和强弱都不随时间而改变的电流。（画图说明）练习习题（电工基础第2版周绍敏主编）1是非题(1) (3) 小结1电路的组成及其作用。2电路的三种工作状态。3形成电流的条
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