九年级第一单元亲近社会.doc

九年级第一单元亲近社会 姓名 1、感受社会生活的发展变化，正确认识社会发展中的问题与挑战我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。如：人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展部平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。2、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴、人民幸福的重要保证。3、关心社会发展 亲近社会亲近社会的要求有（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。（2）必须要遵守社会公德。（3）必须提高自身素质和明辨是非能力。（4）自觉服务社会。4、 亲近社会，服务社会亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。其次还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。5、中华文化的特点：源远流长、博大精深。中华文化的魅力：中华文化是中国各族人民共同创造的，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。6、增强民族文化认同感重要性：对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础。具体要求：（1）增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，还要在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 （2）增强民族文化认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。 （3）提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化。（取其精华，去其糟粕） 外来文化的大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别影响着我们的价值观和行为。7、弘扬和培育民族精神。（1）民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）民族精神的重要意义：A、中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神动力。 B、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。 C、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。 8、人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性，挫折对人的双重影响因此要正确对待挫折。挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍或给人打击，带来损失和痛苦，或给人一种教育和磨练，成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长，使人奋起和成就。9、 树立正确的学习观念，善于学习10正确对待学习压力，克服考试的过度焦虑。（1）适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康。（2）克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础，采取有针对性的调控方法。 平时要勤奋学习，进行充分的复习准备，这是克服考试焦虑的最有效的方法。 （增强自身实力）我们可以通过一定的训练来减轻甚至克服考试时的过度焦虑：如：对自己进行积极的心理暗示；坐好姿势，呼吸放松。 正确认识考试，以平常心对待考试。（3）掌握战胜挫折的有效途径和方法。（1）正确对待困难和挫折：以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。（2）进行反挫训练，提高自己的耐挫力：（3）克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。 勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。11、培养创新精神和实践能力。（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量； 科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素； （2）青少年如何培养自己的创新能力？ 培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；改进学习方法，优化学习习惯；积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞一些小发明、小创造；广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。 第二单元 合作诚信一、懂得加强合作的重要性和必要性，学会与他人合作。（1）合作的价值可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新；不断产生新的思想，新的成果。可以互惠互利，共享成果。（2）学会与他人合作1、合作的方法：（一）、合理分工 科学计划。（二）、有效指挥 相互配合。（三）、承担义务 履行义务。(四)、相互沟通 真诚合作。(五)、公平公正 合作共享。公平是良好合作的 前提 。在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果。善于合作的原则是：公平公正。 二、怎样正确参与竞争（一）、树立正确的竞争观念：勇敢地参与竞争；正确对待竞争中的成功和失败；克服竞争中的自私和嫉妒心理。（二）、竞争中必须审时度势、扬长避短。（三）、竞争中要相互理解、相互宽容。（四）、正确认识和处理合作与竞争的关系，在竞争中合作，在合作中竞争。 三、诚信是一种中华传统美德（1）、诚信的价值诚信是中华民族的优秀品德和精神财富；对个人：诚信是为人做事的基本准则；诚信是公民职业道德的基本要求；对社会：诚信是协调公共关系的重要条件；对企业：企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。对政府：诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。、诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。四、学会做诚实的人（一）、重诺守信（二）、对事负责（三）、从说实话做起（四）、从小培养，重在行动；诚实对待每件事。诚实守信品质的基本要求是 说老实话，做老实事 第三单元复习题一、依法治国是我国的治国基本方略。1、依法治国的本质：是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。2、根本目的：是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。3、依法治国的基本要求：（国家机关：）是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（公民：）任何公民都必须学法懂法守法，严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。二、坚持依法治国与以德治国相结合。法治和德治犹如车之两轮、鸟之双翼，相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。坚持依法治国与以德治国相结合。三、公民自觉树立法治观念，依法维权。四、财产继承权、法定继承人、继承顺序法定继承人有：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。属于第一继承顺序的有： 配偶、子女、父母 第二继承顺序有：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 五、公民的合法财产所有权受法律保护；学会依法维护合法财产所有权。 公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权。 合法财产受侵害时，可向 法院 提起民事诉讼。六、国家依法保护未成年人的智力成果权，增强依法维权的意识；七、完善我国的知识产权保护制度完善知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。八、学会正确行使公民监督权。新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。第四单元复习提纲 1、中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨宗旨：全心全意为人民服务2、没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国3、科学发展观，树立科学发展观科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。4、党在社会主义初级阶段基本路线核心内容：一个中心，两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚持党的基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇坚持党的基本路线不动摇是我们的事业能够经受风险考验、顺利达到目标的最可靠的保证。5、 “发展是硬道路”（1）社会主义的根本任务：解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求）（3）改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。是我们国家发展进步的活力源泉。（4）四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证，是我们国家生存发展的政治基石。6、我们全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜。最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系。7、我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。人民民主专政本质上是人民当家作主。8、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，其中全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。9、民族区域自治制度是我国基本的政治制度。10、发展社会主义民主政治的要求：最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。11、公民享有广泛的民主政治权利，珍惜和正确行使民主政治权利，积极行使监督权。（1）选举权和被选举权是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利；（2）我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。（批评和建议的权利申诉、控告或者检举的权利）（3）我们依法享有的各项民主政治权利与自由A、利与义务是相统一的。公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。B、公民在行使自由和权利的时候，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。（4）、权利和义务的关系：利与义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础12 、基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。分配制度：实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民的生活。13、按其他分配方式，主要是指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。14、关注民生、共享经济繁荣成果（1）这是社会主义的本质要求；是实践“三个代表”重要思想的要求； 是科学发展观的具体体现；是立党为公，执政为民的根本要求；是社会国家性质的要求；是党的性质和党的宗旨的要求；是确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的要求；是建设中国特色社会主义根本目的的要求；是全面建设小康社会；构建和谐社会的要求。15、我国社会保障制度：主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。16、促进区域协调发展的主要措施：大力实施西部大开发战略 和实施扶贫开发计划17、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力（实现共同富裕的根本途径）；实现共同富裕的关键是帮助贫困地区、贫困人口发展经济、脱贫致富； 第五单元1、改革开放使中国真正走向世界，综合国力增强和国际地位提高。2、和平与发展是当今时代的两大主题。当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3、在经济全球化大潮中我们面临的机遇和挑战，增强忧患意识，增强民族危机感、民族自尊心、民族责任感。4、和平与发展两者相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件。各国共同发展是保持世界和平的重要基础。我国维护世界和平与发展的措施：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持独立自主的和平外交政策；坚持反对霸权主义和强权政治；打击恐怖主义等；积极参加联合国的维和行动等。中学生应树立的两种意识：增强忧患意识，增强民族危机感、民族自尊心、民族责任感。树立平等、开放、参与的国际意识。5、理想包括社会理想、道德理想、职业理想和生活理想。（1）社会理想是最根本的，起着决定作用。（2）共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（3）最高理想：实现共产主义（4）关系：实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段，实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。6、崇高理想的重要性。崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有着深刻的意义。7、时代赋予当代青年的崇高使命是振兴中华。要求：我们青少年要把个人前途命运和祖国的前途命运有机结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任。我们要努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。8、发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗是实现理想的根本途径9、树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。（1）人才观：具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人。（2）成才观：树立远大的理想；要有坚定的信念和强烈的时代责任感；发扬艰苦奋斗的精神；努力学习科学文化知识；培养竞争意识，培养创新精神和实践能力，充分发挥自己的创造潜能，不断提高自己的思想道德素质和科学文化