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文档简介
unit 1 my names gina(第3课时)课题节次period 3(section b 1a 2c)教学目标知识目标: 1、复习掌握数字的写法、读法。 2、学会互相询问电话号码。 -whats your telephone number?-it is 287-9176.能力目标:学会询问和给出电话号码。 情感态度价值观目标:学会从对话中获取他人的信息,在新的环境中加 强他人的交往。重点难点 、熟悉掌握数字的拼读。、句型whats your telephone number ?its -教学准备多媒体模块学生活动教师活动预习 回忆0-9 十个数字的英语单词 记下自家电话号码。纠正单词发音展示学习任务一: 熟练掌握09十个数字。 1、 个人复习,记忆本课单词. 2、听录音跟读1a。学习任务二: 能运用句型:whats your telephone number? its. 进行交际. 1、小组合作,理解并熟读下列短语写出汉语意思。phone number: _ telephone number:_her phone number : _ _ his phone number: _2、听录音,完成1b. 3、试读下列对话,两人合作练习,完成1c。 a: hello! whats your name? b: my name is gina. a: whats your telephone number, gina? b: its251-9237. 学习任务三. 熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。 、个人自读2a中所出现的名字及电话号码。 2、每人统计一个小电话本,完成2c 的表格。引领评议反馈1数字生活常识:先用阿拉伯数字写出下列常用电话号码,然后再用英语把它们展示出来。(1)报警电话 (2)医疗急救电话 (3)天气预报电话 (4)电话号码查询台 (5)火警报警台 (6)电话信息台 2自己编写一个打招呼并询问电话号码的小对话.拓展 -whats your telephone number?-its. its=it is, it 在句中代替的是telephone number。代词it的常见用法:(1)指代上文中提到的某物,意为“它”。 this is a pen. it is a black pen. 这是一支钢笔,它是一支黑色的钢笔。(2)当性别不明或被认为不重要时,指动物和人。 it is a bird. 它是一只小鸟。 - who is
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