河南省开封市七年级历史上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

河南省开封市2010-2011学年七年级历史上学期期中试题（无答案） 新人教版 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分）一、单项选择题（每题2分，共60分）1、我国早期国家产生的标志是 （ ） a夏朝的建立 b商朝的建立 c西周的建立 d秦朝的建立2、武王伐纣的性质是 （ ） a部落之间的战争 b民族战争 c反暴政的正义战争 d反侵略战争3、山东号“齐鲁大地”，“齐”“鲁”这一称呼源于 （ ） a商朝的部落 b西周的部落 c西周分封的诸侯国 d西周之前的古地名4、我国境内已知的最早人类生活在流域 （ ） a黄河 b长江 c珠江 d淮河5、与北京人相比，山顶洞人在制造工具方面的明显进步是 （ ） a将石块敲打成粗糙的石器 b已掌握石器的磨光和钻孔技术 c把树枝砍成木棒 d能制作耒耜6、在齐桓公争霸过程中期重要作用的人物是 （ ） a姜尚 b孙武 c管仲 d伍子胥7、下列不是夏、商、西周时期农业和畜牧业发展表现的是 （ ） a后代称为“五谷”的农作物在商周时期已经齐备 b农业是已知道选种施肥和治虫害 c今天的家禽家畜的主要品种在商朝是已存在了 d商朝时已用一定数量的青铜农具进行农业生产8、北京人适应自然能力增强的显著特征是 （ ） a手脚分工明确 b制作和使用工具 c使用火 d过着群居生活9、北京人过着群居生活的主要原因是 （ ） a血缘关系的结合 b工具简陋粗糙 c人们头脑简单 d生活环境险恶10、标志着春秋时期社会生产力显著提高的是 （ ） a牛耕的推广 b铁器的使用 c煮盐业的发展 d纺织业的发展11、决定晋文公成为中原霸主的战争 （ ） a长平之战 b桂陵之战 c马陵之战 d城濮之战12、在同一地点发现的远古人类是 （ ） a元谋人 北京人 b北京人 山顶洞人 c山顶洞人 半坡原始人 d河姆渡原始人 半坡原始人13、我国原始农耕时代的生产生活成就有 （ ） 种植粟 能制造陶器 种植水稻 挖掘水井 发明瓷器 a b c d14、战国时期，各国相继变法改革的决定因素 （ ） a生产力的发展 b私田的出现和扩大 c封建地主的形成 d各国君主的支持15、我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝 （ ） a有了史官 b有了确切纪年 c有了史书 d留下了记载历史资料的甲骨文16、促使原始人过定居生活的主要因素是 （ ） a自然环境的变化 b氏族公社的形成 c学会建造房屋 d原始农业的发展17、 下图的房屋出土于我国境内发现的远古人类的遗址。请问：此一类型的房屋在哪些地区分布最普遍 （ ） a黄河流域 b长江流域 c汉水流域 d珠江流域18、下列哪一青铜器反应了独特的成都平原“三星堆”文化的（ ） a b c d19、战国时期，各国改革的根本目的在于 （ ） a打击奴隶主贵族 b确立封建统治 c官吏由国君委派 d实行土地私有20、我国古代历史上南稻北粟的经济格局最早大致形成于 （ ） a原始农耕时期 b炎帝、黄帝时期 c大汶口文化中晚期 d传说中的尧舜禹时期21、传说中炎帝和黄帝是的部落首领 （ ） a长江流域 b黄河流域 c黑龙江流域 d珠江流域22、最能适应战国时期社会发展需要的思想流派是 （ ） a儒家 b法家 c墨家 d道家23、扁鹊是春秋战国时期的名医。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。其中的“闻”的意思是 （ ） a听说 b嗅 c看气色 d听声音24、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为 （ ） a华人是黄皮肤的黄色人 b从中国内地出去的华人 c中华民族的主干部分是炎黄部落结成 d都有同一祖先25、“天下有不顺着，黄帝从而征之，平者去之。”这一举措所起的积极作用是 （ ） a黄帝部落兼并了势力弱小的部落 b扩大了黄帝部落的活动范围 c扩大了黄帝部落的势力 d为华夏族的形成奠定了基础26、记载孔子言行的书是 （ ） a论语 b春秋 c离骚 d诗经27、我国原始社会结束在 （ ） a黄帝时期 b尧时期 c舜时期 d禹时期28、战国时期，历法上的重大成就是 （ ） a发明了夏历 b测定出一年24个节 c定出了一年12个月 d创造了殷历29、儒家思想中“仁”的学说和仁政思想的根本意图是 （ ） a反对法治 b提倡以德治民 c维护统治阶级的利益 d为广大人们服务30、我国的青铜器最早出现于 （ ） a原始社会末期 b夏 c商 d西周二、识图题（10分） 仔细观察右图，并回答： 此图的名称_ （2分） 此文物的用途是_ （2分） 它制作于哪个朝代？（2分）其特点是什么？（2分） 这一文物的出土反映了当时什么社会状况？（2分）三、连线题（12分，每小题2分） 把与成语相关的人物用线连起来。 卧薪尝胆 孙膑老马识途 管仲纸上谈兵 赵括退避三舍 勾践负荆请罪 晋文公围魏救赵 廉颇四、阅读下面材料（10分） “始知李太守，伯禹亦不如。”请