（同步精品课堂）七年级语文上册 专题10 论语十二章（练）（基础版教师版）（新版）新人教版.doc

一、积累与运用1. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )（3分）a、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲代表班级参赛。b、专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。c、壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。d、龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。【答案】b【解析】考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用e。2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( )（3分）行走在大地宛如行在 的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上 ，但是，当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗韵，落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读人生，是一种生命的 ，更是一种生长于大地的生命的张扬。a、纷飞 刻不容缓 充沛b、缤纷 刻骨铭心 充实c、纷纭 刻意求工 充裕d、纷纷 刻意经营 充足【答案】b【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，首先要了解句子的意思，了解词语意思和近义词的区别，然后选择合适的词语填空。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用e。3.下列句子没有语病的一项是( )（3分）a、一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。b、复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。c、良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。d、我市寻找“最美少年”活动于5月启动，将一直持续到10月份。【答案】a【解析】试题分析：b：语序不当，改为“继承和发扬”。c：把“能否”去掉。d：词语重复，把“一直”去掉。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用e。4. 文言诗文默写填空。（每小题1分，共13分）（1）_，寒梅着花未？ （王维的杂诗）（2）何当共剪西窗烛，_？（李商隐的夜雨寄北）（3）与君离别意，_。（王勃的送杜少府之任蜀州）（4）_，病树前头万木春。（刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）水何澹澹，_。（曹操的观沧海）（6）_，随风直到夜郎西。（李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）不畏浮云遮望眼，_。（王安石的登飞来峰）（8）_，禅房花木深。（常建的题破山寺后禅院）（9）_，一览众山小（10）在论语中论述学与思辩证关系的句子是：_，_。（11）木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是，。【答案】（1）来日绮窗前（2）却话巴山夜雨时（3）同是宦游人（4）沉舟侧畔千帆过（5）山岛竦峙（6）我寄愁心与明月（7）自缘身在最高层8）曲径通幽处（9）会当凌绝顶（10）学而不思则罔，思而不学则殆（11）朔气传金柝，寒光照铁衣考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记a。二、阅读下面文章，完成后面问题。阅读论语十二章选文，回答下面问题。（9分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”1.解释下列加点的词。（2分）（1）思而不学则殆（）（2）知之者不如好之者（）【答案】疑惑喜欢考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。2.下列各组中加点词意义相同的一组是（）（2分）a人不知而不愠 择其善者而从之b公欣然曰 不以为然c可以为师矣 为人谋而不忠乎d五十而知天命 知之者不如好之者【答案】d【解析】试题分析：d中二者都是“了解”；a：转折/承接；b：样子/这样；c：作为/替考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解b。3.翻译下列句子。（2分）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。【答案】吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在期中了【解析】试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“饭”等重点词语要理解准确。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解b。4.中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说对它的理解。（3分）【答案】（示例）子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学之。”（学而）意思是说，年轻人在家就要孝顺父母，出