王向春职业生涯规划大赛参赛作品.doc

河南工业大学 Henan university of technology 王向春 职业生涯规划为职业找一个快乐的家职业生涯规划设计书书为职业找一个快乐的家 职业生涯规划设计书姓名：王向春 性别：男 出生：1990年 9月 22 日 学校：河南工业大学 为职业找一个快乐的家院系：土木建筑学院班级：土木工程0902职业目标：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师 手机电子邮件： 撰写时间：2010年10月9日 目 录一 自我认知二 职业认知三 职业生涯规划设计1.1自我全面认知51.2 职业生涯规划测评71.3 360度评估171.4 初步确定职业&自我认知小结182.1 外部环境分析202.2 职业目标分析232.3 SWOT分析242.4 职业认知小结273.1职业生涯具体规划28 确定目标和路径3.2 规划具体实施方案303.3 动态反馈调整403.4 备选首选职业规划41结 束 语序言 为职业找一个快乐的家序言 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 我的座右铭每个人都有自己的职业愿景，都想成为成功的人。而愿景不是凭空想象出来的，它得有一个规划和实施的过程，在实施的这个漫长的过程中，我们将会面临一系列的问题，风雨会随时随空而降，所以我们得做好充分的准备。这个才是我们走向成功的必经之路。我们向往美好的明天,所以一直为着心中的那个梦想而奋斗。大学生职业生涯规划大赛,换个角度说,就是对我们心中的那个蓝图的描述。我们对自己的职业生涯进行规划,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的大地上,青春短暂,从现在开始,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描述这张生命的白纸。一、自我认知为职业找一个快乐的家1、自我全面认知我的性格特点：外向的、开朗的、热心的、梦想的、温馨的、关怀的、创造力强的、想像力丰富的、原创的、艺术倾向的、乐于助人的、富同情心的、互助合作的、提供协助的、慈悲的、敏感的、温和的、厚道的、忠实的、忠诚的、贞洁公正的、完美主义者、勇于献身的、衷心的、幻想者、即兴创作者、新计划及新机会的倡导者、变革的推动者、乐于追求新机会、梦想重于实际、具有高度道德感的价值取向。我的兴趣特点：篮球等体育类活动，书法，看书，听音乐，写文章，上网，旅游观光，参加组织各类文体活动。 我的能力特点： 有一定的组织能力、领导管理能力，多年的学生干部工作对组织、管理性工作有所体会；有胆识，适应能力较强、交流沟通能力好；有丰富的想象力和独特思维方式、创新精神。有一定的书法功底和文学才华。 专业知识能力： 由于中国的国情和经济形式稳定，社会主义在逐渐步入全面的小康社会，人民的消费水平在逐步提高，人们更注重吃穿住行的享受，所以建筑也就成了中国现在的热门，土木工程的就业形势现在相当的好，可说是十大热门之一，就业前景光明。 学习情况：就我个人来说我的专业知识不是太好，所以我得进一步加强专业的学习。英语水平有待进一步的加强。 政治思想状况： 政治态度端正，思想觉悟高。对哲学思想颇有研究，文学感好，在学习中共思想的同时，也在了解国内古人的伟大思想和西方文化的精髓。 生活状况： 生活态度积极乐观，对人友好，开朗，对未来有自己的想法和观点。 身体状况： 身体健康强壮，经常参加体育活动和文艺活动。一年内生病最多不会超过两次。 所任职务： 现在土木建筑学院学生会办公室副主任，09年曾任土木工程0902班班长。 大一所获奖项： 09年土木建筑学院新生运动会男子800米第三名 09年土木建学院新生运动会男子4*400米第二名 09年土木建筑学院新生篮球赛第二名 09年土木建筑学院创意设计大赛书法三等奖 09年河南工业大学优秀学生干部 09年土木建学院优秀学生干部 工作经历及体会： 09年担任土木0902班班长。 班长是一个班的灵魂人物，一个好的班长，代表了一个班的班风，同时也在指导引领同学们的发展趋势，所以我时刻都伴随着激情。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这是我当班长期间给自己的要求，同时也是对班上人的鼓励。在关注同学们的思想动态的同时，我最想给同学们的是温暖和爱的感觉。当然在和同学们相处和沟通中，我的自我能力也在提高，在矛盾和冲突时我得有一个冷静的心和理智的头脑，要有威信还得有同学们的信任，这让我懂得了一个领导者应该具备的素质是：1、感性和理性得协调好。2、遇事得以大局为重，然后考虑个人感受。3、关系到利益的问题时一定和主要班干部商量协调。4、组织活动一定征求班上同学的意见。5、每次活动都有详细的策划书并拍照留念，为以后有个回忆的美好时光。6、一定要摆正自己的态度和位置，和同学们尽量打成一片，这符合我的性格特点。7、谦虚和不虚伪。总之我感谢我的同学们给了我这个为大家服务的机会，我在未来的人生中将心存感恩的心继续自己的人生。 09年担任土土建筑学院学生会办公室委员。 学生会工作不同于班长的职位，学生会是个社会的缩影，所以在这里我得面临好多人际和社会现实的矛盾，我本身是个理想主义者，但是在这里我的理想不再是那样的现实。办公室的工作让我的思维逻辑性变的更强，让我的马虎的缺点得到了很大的改观，这样把我的感性中加入了许多理性的特点，让我的性格特点更完善了，同时结识人的机会更多了，再次对我的沟通交流能力有很大的提高。 09年参加学院的“情绪瓜农 关注民生”社会实践小分队。经过我们的努力最终被五家媒体报道，郑州日报、大河报、商都网等。在感受团体协作的快乐时，还有那种努力工作的成就感和卓越感。进入社会，我的沟通能力和分析能力进一步提高，面对的不仅仅是校园的普通话，而是多变的语音和强调，给了我不小的锻炼，让我知道要怎样和社会上的不同阶层的人交流沟通，掌握它们的思想和心理需求是比较重要的。2、职业生涯规划测评我是一个当代本科生，是家里最大的希望成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、打篮球，练练书法，写点文章等。喜欢看散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处，群众基础较好，获亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强，做事认真、投入。当然本人自身仍存在一些缺点，这对于我今后的就业会产生不利影响。比如，学习缺乏恒心，努力程度不够，社会经历少等。科学的测评是客观认识自我的一个重要途径。通过霍兰德职业测评系统，我进行了大学生职业生涯规划测评的全面测评。下面是我的测评情况：霍兰德职业测评系统霍兰德职业性格测评结果职业性格测评结果显示我的职业性格类型为：ENFJ 测评结果：人格类型为ENFJ（外向、直觉、感情、判断），简单来说，您的个性特征可以用“有效的指导者和说服者”来概括。ENFJ人格特征的基本描述： 基本人格特点： 友善、亲切、热心、敏感、忠诚、善劝服、友好热忱，助人为乐，愿意出面组织同事、朋友和家人间的交互影响的活动以使每个人都能参与，使大家和睦又感到愉快；对于赞许和批评都非常敏感，因他人的认同和赞许而不遗余力地贡献自己的力量，因他人的批评而感到沮丧和受伤；对自己比较挑剔，但对他人却充满爱心，投入感情，对生活充满热情，比别人有更少的心理防线，善于照顾他人感受，很少在公众场合发表批评意见。社会人际特点： 好交际、受他人欢迎，重视人际关系以及和别人交流的机会，从众人那里获得活力，容易受别人的感情、需求、和激励的感染，真诚地关怀他人，真切用心地帮助他人，热情而迫切地建立和维持亲密的人际关系；长于外交，圆滑得体，擅长在自己的周围激发幽默感，具有很强的社会交际能力。领导和管理： ENFJ是热情而富有感染力的领导者，了解并欣赏他人，比常人更快、更灵活地总结（通过感觉）出他人的动机、情绪的需要、内心的忧虑，有效地鼓励和激发他人，从而充分挖掘他人和组织的潜能；ENFJ精力充沛、满腔热情、富有责任感、做事有计划，锲而不舍，具有天生的组织能力和决策能力，自然而又技巧地带领团体展开讨论，鼓励合作，及时回应下属的需求，激发新的思路和方法，通常能够在同一时间段同时而快速地开展开和组织多个项目。压力下的表现： 面对冲突和批评、拒绝他人或者无法解救他人时，心理上容易产生压力和恐慌感；在压力和困难面前，通常能够乐观幽默地看待问题，鼓励和激发同伴一起努力，共渡难关；但是，当压力过重过大或长期得不到疏导时，有可能变得忧虑、失去自信、对批评过于敏感。功能说明： ENFJ的功能运用如下： 主导功能：情感 辅助功能：直觉 第三功能：感觉 第四功能：思维主导功能是情感，辅助功能是直觉。在工作和生活中能够主动表达自己的情绪和情感，也能够主动了解和照顾他人的需要，并体谅他人的感受，极易与他人建立较密切的人际联系；同时，在工作和生活中，倾向于探求问题背后隐含的原因，可能性和事物的整体性特点，能够创造性地解决问题或对未来做出预测性的判断。ENFJ较少运用的功能是感觉和思维。一方面，容易在处理问题时不讲求逻辑，不能够系统性地思考和处理问题，显得不够客观，感情用事；另一方面，可能会忽视细节和当前的实际，或在信息并不足够得情况下，过快地进行决策，导致决策风险过大。霍兰德职业价值观测评结果职业价值观测评结果类型排名：职业价值观测评结果类型百分比：职业价值测评总结：适合管理、领导、项目经理、工程师工作，或创业霍兰德职业兴趣测评结果 职业兴趣测评显示结果：职业兴趣倾向测评图表分析： 现实型（R） 探索型（I）艺术型（A） 社会型（S） 管理型（E） 常规型（C）一、现实型(R) 愿使用工具从事操作性工作； 动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 二、探索型(I)抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考喜欢独立的和富有创造的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。 职业兴趣类型分析：四、社会型(S) 喜欢从事为他人服。务和教育他人的工作；喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的作用； 比较看重社会义务和社会道德。 主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。 民、牧民、渔民等。 三、 艺术型(A) 喜欢以各种艺术的创作来表现自己的才能，实现自身价值；具有特殊艺术才能和个性； 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，爱表现自己的个性。 主要是指各类艺术创作工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师六、常规型(C） 喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，不谋求领导职务； 不喜欢冒险和竞争；工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。 五、管理型(E) 精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险； 喜爱权力、地位和物质财富。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系，如图所示：从图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类：1）相邻关系，如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC及CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。2）相隔关系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。3）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如RS、IE、AC、SR、EI、及CA即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。职业兴趣测评总结：适合管理类，社会类，现实类自我分析工作岗位：经理企业家，行业部门和单位的领导者，建筑工程师，建筑技术人员霍兰德职业能力测评结果职业能力测评结果显示：能力模型与职业类型对照表：职业能力测评总结：我适合的职业有建筑师、公司负责人、部门经理、内外牙科医生、政治经济学家、产品设计和内部装修者。霍兰德职业决策成熟度测试结果职业决策成熟度测试结果业决策成熟度测试结果职业决策成熟度测评显示：职业测评总结职业决策成熟度测试结果业决策成熟度测试结果根据霍兰德职业测评得到结论：职业性格测评特点：外向的、开朗的、热心的、梦想的、温馨的、关怀的、创造力强的、想像力丰富的、原创的、艺术倾向的、乐于助人的、富同情心的、互助合作的、提供协助的、慈悲的、敏感的、温和的、厚道的、忠实的、忠诚的、贞洁公正的、完美主义者、勇于献身的、衷心的、幻想者、即兴创作者、新计划及新机会的倡导者、变革的推动者、乐于追求新机会、梦想重于实际、具有高度道德感的价值取向职业价值观测评总结：我是一个事业心强的人，有一定的管理能力，想自己开公司创业，想靠自己向世界证明公司是自己创建的。职业兴趣测评总结：喜欢从事管理职业，善于和乐于与人交往，适合管理人事、社会类，有激情和挑战的工作。职业能力测评总结：适合的职业有建筑师、公司负责人、部门经理、内外牙科医生、政治经济学家、产品设计和内部装修者。职业决策成熟度测评总结：选择学习专业和职业决策达到了一个较高的水平，决策成熟度高于75%的年轻人。综合总结：我适合在工作中的优势： 愿意对自己所信仰的事业尽职尽责 鞭策自己做出成绩，达到目的 天生的领导才能和凝聚力 出色的交流和表达能力 坚决果断，有组织能力 热情奔放，有较强的寻求合作的能力 与别人感情交融，能预见他人的需要，能真诚地关怀他人 兴趣广泛，头脑灵活，总是不断地挑战自己，渴望推陈出新 能通观全局，能洞察行为和意识之间的关系 井井有条，立场明确，对中间的（暧昧的）状态不妥协 在工作中的劣势： 不愿干与自己价值观相冲突的事 容易把人际关系理想化，不愿训诫下属 很难在竞争强、气氛紧张的环境下工作 过于注重与他人的友好和睦，心理上不能接受也不善处理如何应对人际关系中的冲突 可能为了逃避矛盾冲突，避免伤害感情，而故意忽视与任务相关的细节问题或重要事实 易于满足小范围管理，决不放弃控制权 为了追求速度，可能在没有收集足够信息前就仓促做出决定，而得出错误的臆断或结论 在做判断或决定时，更多地采用个人的主观评判，而易于忽视逻辑性和现实性 对那些没效率、或死脑筋的人没有耐心 过于追求他人的好感，而对来自他人的批评意见异常敏感和不适应 发展建议： 放慢节奏，注意倾听来自外界的信息和反馈信息 学会理性地鉴别，避免盲目的信任和赞同 尝试像关注他人的需要一样，关注任务和工作中的需要以及细节 学习引导和化解人际冲突的能力 适合的工作环境 ： 工作环境和谐而安静，有人情味 所在组织或部门能够为社会提供有价值的产品或者服务 所在组织鼓励个人表现，能够给予个人足够的自主和才能展现的空间 内部工作氛围友好、和谐，同事间相互鼓励和支持，没有冲突，也没有猜忌 所在组织或部门鼓励创新，大部分同事精力充沛，有创造力，并相互分享创新成果 所适合岗位具备的特点： 工作性质允许个人与同事、客户等建立并维持亲密互助的人际关系 工作个人操作空间较大，允许个人对所负责项目中出现的问题以自己的方式解决 个人对所负责的项目，拥有较大的自主权，能够承担责任，并发挥个人的组织和决策优势 工作前景是可以预见的，且个人贡献能够得到他人或组织的认可、鼓励和赞赏 工作充满变化和挑战，但工作节奏有较大的弹性，以至于个人有足够时间进行规划或探求解决问题的创造性方法，并在其中获得充实和成就感 可以同时应对和操控多个项目或任务 测评总结适合岗位举例：房地产经纪人、建筑师、保险代理、理财顾问、融资助理、银行客户经理、证券经纪人、物业经理、医药代表、客户代表、社会活动家、心理咨询师、职业指导顾问、公关专员、翻译（偏重口译）、大学教师（人文学科类）、教师（各级学校艺术类学科）、幼教、营销培训师、电话营销、客户经理（咨询/广告/展览/会议等领域）、客户关系管理、招商专员、商务专员、招聘专员、培训专员、记者、杂志编辑、网站编辑、主持人（新闻/采访类）、讲解员、导演、演员、编剧、营养师、整形医师、按摩师、宗教界人士、EAP顾问、图书馆管理员、电视制片人等。 3、360度评估360度评估优点缺点自我评价1.生活积极乐观、自信主动，人生目标明确并有完成的决心与毅力。2.有很强的上进心。3人际关系建设良好。5.有很高的觉悟和集体荣誉感1 1.事不够细心，易冲动。2.有时过于敏感。3.不够成熟稳重。家人评价1. 比较争气，很听话，能照顾自己。2. 学习很主动，爱读课外书。3. 生活朴素，不与人攀比。4. 关心家里，是弟妹及家乡学生的好榜样1.做事太急。 2.学生工作多，分析能力不强，有待提高。 3.脾气有时候很倔强。老师评价1.不断地挑战自我，有上进心。2.兴趣广泛，德智体美均很好3.工作认真负责，有较高的素养，有管理才能。4.创造力比较强，喜欢有突破。5.主动，待人热情，同学关系非常好1.学习成绩不太好。 2.对学习缺乏钻研精神。 3.遇到重要问题有点冲动。 4.说话思路不是很清晰。 5.有时候过于自信。亲密朋友及同学评价1.组织管理能力不错，做事认真负责。2.对专业酷爱。3.实践能力强，善于管理。4.思想政治观念廉洁。5.对人诚恳，热情，乐于助人。6.活泼开朗，有自己的主见。1.有时候对自己要求苛刻。2.逻辑性不是很强，说话不够简明，普通话不太好。 4.有时为人太直率。 5.容易情绪激动。其他社会关系评价1.有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作。2.自信,精力旺盛。3.做事认真负责。4.勇于挑战,在困难环境中成长茁壮。1.有时可能考虑事情太过多，导致优柔寡断。 2.工作状态易受家庭影响。 3.不够大胆，没有霸气。 4、初步确定发展方向根据霍兰德职业测评得到结论：我适合管理，经理，工程负责人，建筑师，商人等职业根据360度评估得到结论：生活积极乐观、自信主动，人生目标明确并有完成的决心与毅力有很强的上进心。人际关系建设。有很高的觉悟和集体荣誉感。不断地挑战自我，有上进心工作认真负责，有较高的素养，有管理才能。根据我的专业特性：土木工程是理工科类的学科，在其性质上和纯管理型的工作不是太符合。但是在搞好专业的同时掌握管理知识，那将会有更大的发展前途 。根据我自己的想法：我认为我在性格上的最大特点就是热情开朗、充满自信、喜欢与人沟通，属于倾外向型。我总结出这样的一个循环的过程。学生干部领导工作受赞许优越感成就感喜欢该工作更卖力工作但是学生干部的工作不是职业意义上的工作，学生干部的工作更多的是包容、无责任，但真正从事职业意义上的领导工作需要更多的能力、经验，所以说我的能力还远远不足达到作为一个领导者的能力要求，那么需要再经过长期的学习和积累。所以要从基层工作做起。而对于基层工作，前面已提到我较适合从事对人的工作，即从事与人打交道的工作。在“职业生涯规划测评”的职业特性中提到我尤其适合做推销工作，而事实我也是喜欢这类的工作。但我的专业是土木工程，而非管理类的专业。我缺乏管理专业的相关知识。对于我的专业土木工程，我有一定的基础和技术。那么就出现了这样的矛盾：我拥有土木施工的相关知识和建筑相关技能，但从事生产技术性的工作我的兴趣不大；而我对管理工作感兴趣，却没有相关的专业知识。拥有施工，设计的知识和技术喜欢与人打交道对管理类的工作感兴趣 缺少土木的天赋和管理知识 对从事土木的兴趣不是最高喜欢从事领导工作领导能力、资质、经验还不足 综上的分析，我的职业类型及行业初定为以下几个关键词：施工员/技术员 工程师/工长、标段负责人 技术经理 项目经理/总工程师 自我认知小结我是一个事业心强，注重个性发展的人。我是谁“ 我喜欢从事有挑战的工作和管理方面的工作。我是喜欢什么“管理企业的工作。我能够做什么“ 我看重是否能尽力挖掘自的潜力，施展自己的本领此为有。 我看重什么我适合从事需要领导、管理冒风险并且承担责任的工作。我适合什么 为职业找一个快乐的家二、职业认知为职业找一个快乐的家1、外部环境分析 家庭环境分析家庭经济家中经济较差，差外债较多，家人健康。父亲、母亲是农民，兄长刚刚毕业。家庭关系：家庭成员没有什么社会关系，他们靠的是一步一步脚踏实地辛勤劳动。家庭期望：家中最大愿望是我和哥哥能成为一个有所作为的人，对社会有用，将来过好日子。家庭影响：从小父母的为人影响了我，他们教会我做人做事都要勇于敢于挑战自我，脚踏实地，一步一个脚印，用拼搏赢得掌声，做人诚实守信，孝为先，忠义两全。 学校环境分析（1）我校过往就业情况及趋势我校的总体就业情况为：在同类院校中总就业率良好，近年学校各专业的毕业生就业情况都在稳步前进。但专业之间的就业率差距大。部分专业毕业生就业的单位质量不高，专业不对口的较多。 （2）我的专业就业情况分析我就读的专业是土木工程，属于学院的主打专业，同时是学校的重点专业。还没有统计数据(土木工程专业就业市场良好,我有信心迎接更大的挑战), 只有做好当前的事才会有时间和信心做好其它方面的事。我觉得不应该把时间用来担忧我们的前程上。而应该努力地学习和奋斗。另外我校连续五年就业情况位列河南省第一名。社会环境分析 2010年大学生就业率与择业观调查：（百度快照）其中20062008年大学生的就业率分布情况：2009200820072006我们可以看出就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻，之前有爆出我国现在有未就业大学生400多万。 目标地域分析根据对从事建筑行业发展的现状（就业主要集中在沿海城市和经济发达地区）以及考虑,我自身的各个因素有如下几个城市:郑州、广州、深圳、上海、北京、昆明、曲靖。 2.职业目标分析1、目标行业发展状况分析（专业业分析） 1）大学生就业已经成为全社会关注的问题，大学生就业率持续下降，就业问题严峻。最近三年就业率分别为75%、73%、 72.6%。 2）一般来讲真正的土木是属于高热专业,也就是说学的好了 ,那么你的就业和待遇就是高出平常人一等的 ,因为它的含金量是很高的。专业学的不精的话那就是等于白学的专业 ,学的好回报的也就大。3)就业方向 :本专业的毕业生可适应各种建筑需求、还有房地产，建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等与建筑有关的公司企业。全国的就业率成下降趋势，但是土木工程专业在我们学校的就业率是在上升的，见图：20092008200720052006土木工程就业率0%20%40%60%80%100%12345时间系列1由此可以看出，土木将在未来几年，甚至是几十年都将占据一个非常高的就业率。其前景相当的不错。2 、目标职业分析 职业名称 ：项目经理/总工程师岗位说明项目经理/总工程师：建筑施工项目的总负责人或施工工程的总负责人。工作内容 1、认真贯彻执行国家和上级的有关方针政策以及公司的各项规章制度，全面负责施工组织管理和施工质量管理，应做到“三管、三控、二协调”工作。2、深入研究工程承包合同，制定施工项目总体管理规划，严格履行合同，并主持协调资金回收工作。3、主持或参与制定施工组织设计和质量计划，负责编制总体进度计划，各项施工方案及质量、安全的保证控制措施并组织实施，加强自身素质的提高，不断学习新技术、新方法，新工艺。4、主持分部分项工程或专业项目对内、对外的分包，并对分包工程的进度（工期）、质量、安全、成本和文明施工等实施，切实抓好“三管、三控、二协调”工作。5、 定期对员工进行安全教育，主动组织“三检制”培养员工的安全意识和自我保护意识，确保在工作岗位上的人身安全。6、根据公司的年、季、月度施工生产计划，组织编制施工项目的年、季、月、旬计划以及劳动力、材料（周转工具）、构配件、机具设备、资金等需用量计划。7、科学地组织和管理进入施工现场的人、财、物等各生产要素，协调好与建设单位、设计单位、监理单位、地方主管部门，分包单位等各方面的关系，及时解决施工中出现的问题，确保施工项目顺利开展，达到项目管理目标的实现。 8、配合相关职能部门，建设行政主管部门等对工程项目的监督、检查、指导和审计工作，定期向上一级领导汇报工作。 9、建立施工项目核算制度，加强成本核算，项目预算管理，注重成本信息反馈，发现问题并及时采取措施。每月召开一次成本分析或按分部工程完成情况适时进行成本分析，使项目班子有关人员对项目经营情况，计划收入或支出情况有全面了解，使各项开支按计划进行有效控制，每周按时参加项目例会。任职资格 目标是：注册结构师工作条件 工作场所：办公室。 环境状况：舒适。 危险性：基本无危险，无职业病危险。 主线路：发展路径 副线路： 施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师 监理员资料员项目直接负责人-监理工程师-总监理工程师3.分析 内因优势（S）劣势（W） 外因机会（O）威胁（t） 我的优势及其使用优势 1.自学能力较强，有很强的上进心，在大一了解一些专业知识，为大二学习专业打下坚实的基础。2.敢于挑战自我，积极参加校园活动，现担任班长和院学生会办公室副主任，并有多次实习机会。 3.能主动向老师请示工作，乐于助人，善于与不同年龄的人打交道。 优势的使用1.申请专业类工作时，占优势。 2.对专业知识了解更为突出，在面试中占有先机。更善于企业重视的团体合作，有很好的沟通交流能力 。3.有一定的实习经验，能更快地适应企业的工作。 4.人际关系方面，能在不同年龄的人们得到更多的学识，提高分析，观察能力。我的弱势及其弥补 劣势1.专业成绩一般。 2.做事不够细心，容易冲动劣势的弥补1.做事学会三思而后行，遇事要冷静思考。 2.做每件事要细心，尽量抽时间检查结果。我的机会及其利用 机遇1.建筑公司、房地产公司和施工单位都更需要实践能力强的专业人才，特别是有自学能力强的学生。2.学校有现场招聘会，双向招聘。3.有机会在参加各种等级考试。4.努力找土木工程专业方面的兼职，宁愿为建筑公司或施工单位免费实习，重要的是掌握更多经验。 5.前去观看，了解企业用人的方向，参加学校现场招聘，尽量利用更多的资源锻炼自我。 6.备考准备，争取尽快过四级，然后过六级，同时加强口语的训练。机遇的利用1.学生干部的经验和优势。2.有很好的交流沟通方式。3.积极奋斗的热情和坚持不懈的精神我面临的威胁及其排除 挑战1、观看现场招聘会发现好的企业要求人才素质很高，与自己目前状态还有很大的差距。2、面试的各种挑战和刁难，职位很不充足。3、英语口语水平高的人很多,专业强人多。4、到社会上面对领导的刁难，和同事的交往中故意为难。挑战的排除1、提高自我的综合能力，了解目标职位所需要的技能，一步一脚印前进 。2、努力提高自己的专业实力，多点去图书馆，增加专。3、做兼职时，要虚心向专业人才学习，拓宽视野。面试时对每一个面试公司作调研，分析需求与特点；面试之前准备材料，应变策略，面试之中发挥表达能力强，感染力强的特点。 4.职业认知小结 通过职业认知几个步骤的分析，我认为总工程师是我国目前有待规范但又充满机会的职业。我急需考取注册结构师，尽管我在管理方面，和结构专业方面还有待提高，但是同其他相比来说，注册结构师的工作内容及工作环境符合我自己的兴趣，满足我自己的一种价值感的需要，并且我自己能够胜任。 为职业找一个快乐的家三、职业生涯规划设计 为职业找一个快乐的家1.职业生涯具体规划 职业生涯规划图 总工程师 当上工程师 得到学位证大二大三大四 职业生涯规划计划工作生活短期计划 （2010年（20岁）2013年（23岁） 学好专业：1.学好专业知识2.竞选学生会学生干部。3.一次性通过英语四、六级考试。4.获得全国计算机二级证书。5.努力锻炼英语口语，参加专业英语考试。6.进入施工单位实习。7.扩大本领域的人际关系圈子。8.分析相关信息，选定毕业后应聘的几间建筑公司或相关的施工单位。9.获得河南工业大学学士学位证书为开饭店准备：看关于管理方面的书，积累关于饭店管理的经验，为开饭店做准备。坚持练书法，读好书，多打篮球，参加各种体育运动。愉悦生活。中期计划 （2014年（24岁）2017年（27岁）1.以建筑工作为主：1.应聘施工单位一线施工员职位，进入施工单位基层工作。积累经验2.熟悉施工单位基层日常工作。3.工作之余不断补充能量，以提高工作能力；提高交流与沟通能力。4.将实践与理论相结合，不断复习、学习更新相关专业知识。5.创作和发展学术性的文章，研究建筑学的发展规划，为该公司发展做一个详细的可行的高效的发展规划。6.当上工程师。2.以小型饭店工作为副：本阶段工作稳定，已经积累了一定资金，如果具备了能开饭店的各方面因素，我将开个小型饭店，自己大方面管理，具体事宜交给爸妈或老婆管理， 工作稳定时，在饭店可以享受各种美味。闲暇可以出本书法专辑，做好心得体会记录，争取整理一本日志集。最终形成学术性文章。或写点文章投稿发表，各方面全面发展。长期计划 （2018年（28岁）2030年（40岁）1. 争取向上攀爬：1.考取注册结构师师，造价工程师，2.组织团体进行计划。3.与其他建筑公司交流，争取合作，进一步提高效率和竞争水平。3.当上技术经理总工程师。4.在有限的时间内提高自己在建筑行业的知名度。2. 努力经营好饭店：到一定年龄，如果饭店还在维持着，我将退去建筑工作回家专门经营饭店，考虑选择换地理位置和环境较好的，饭店和家在一起，一家人幸福的享受生活。有钱了，生活相对稳定了，准备出去旅游和多写文章，多发表学术性文章，继续自己的书法生涯，抓紧时间把自己的名声打响，让自己的名字留在文学艺术史上。注：我以建筑行业为主，饭店只是副行业，为了满足小时候的梦想，顺便考虑到父母的生活会枯燥无味，另外开个饭店自己的朋友聚会等都可以在我的家，温馨而又有情调。但是如果途中发生意外，饭店行业将可以立即停止。总结：归纳我在建筑行业的经验，看法，发表学术性的事，供后人参考，到高校开专题讲座，担任大型建筑公司或者施工公司或者房地产公司顾问，继续自己的书法生涯，提高自己的文学地位，和家人环游中国游，享受生活。2.规划具体实施方案职业的规划贵在行动。我根据我的目标职业所需的条件和我的不足，制定了行动计划，其中重点计划在校三年的行动计划。行动计划一（2010年至2013年）学习掌握应用土木专业知识职业技能培养职业道德培养学生工作的锻炼学习管理知识和经济常识土木工程学位证计算机二级、英语等级证社会实践、积累社会经验就业前的准备企业的深入了解提高求职技巧等考取相关技能证书行动计划二（2014年至2017年）掌握施工、识图技能熟悉掌握施工单位高层工作积累经验知识的再学习向商界成功人士学习，经营管理方法建立人际关系网行动计划三（2018年至2030年）积累必要的领导技能继续学习，填充知识结构建立坚实的人际关系感恩的心经营好小饭店，享受生活婚姻家庭方面制定行动计划一、短期目标：完成大学的学习，毕业后成功就业时间： 2010年至2013年主线： 学习专业知识，提高自身综合素质行动方案：1、思想道德素质方面：要树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向。积极向中国共产党靠拢，定期递交对党章的学习、认识及实践，以及自己的言、行和感受，争取早日加入中国共产党。2、文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动，如演讲比赛、辩论赛、书法绘画比赛等，以此充分锻炼自己的胆量、能力、展示个人风采。并且积极参加身体锻炼，参加校运会，篮球比赛等等的体育比赛；计划每周平均参加体育活动锻炼三次以上。3、学生工作方面：继续参加学院、系的学生工作，多组织各项学生活动，提高自己的管理、策划和组织能力，多与老师、领导进行交流，努力提高自己的人际沟通能力，不断提高自身的素质。4、社会实践与志愿者服务方面：适时参加社会实践活动，如参加社会调查活动、到工地参观实习，尝试勤工俭学、兼职的工作，在课余时间从事与自己以后职业相关的专业类工作等，锻炼自己的各种能力，注意提高自身的基本素质，同时检验自己的知识技能，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。同时积极参加义务献血、植树活动青年志愿者服务活动等公益事业，提高自己的道德水平、思想素质，不断丰富自己的社会阅历。5、科技学术创新方面：扎实学习专业知识，同时充分利用校内图书馆、校外书店以及网络信息，开阔视野，扩展知识范围，以此激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。6、技能培训方面：为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累一定的基本能力，并且有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的努力，力争做到：（1）大二上半学期参加并通过英语二级级考试；（2）大二下半学期在技能培训方面注重土木专业英语的学习、积累，参加各种技能考试，并力求通过。其中考取计算机二级证。（3）大三全面投入专业知识的学习，掌握本专业领域内的理论知识。暑假进入施工单位实习，熟悉建筑施工图。（4）大四为进入社会做充分准备，做好毕业设计，找工作7、学业方面： 学习态度要认真，勤奋学习，平时无特殊情况不迟到、不请假、更不无故旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。对于专业的知识，要全面地掌握，掌握基础理论知识，掌握实验操作；不放过每一个细节，不懂就问，不懂就要刻苦钻研。同时除去上课时间，应充分利用课余时间，专注攻读职业方向类、专业类书籍和其他类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。大学三年阶段规划1、大学二年级： 认真完成学习，好好做好学生干部工作。通过参加各种培训班、选修课等形式的学习提高自己的文化修养；通过参加各种社团活动和学生会活动来提高自己的人际沟通能力、扩大人际关系网、增加自己的信息来源；通过组织各种活动提高自己的组织策划能力；通过做学生干部多与老师、领导接触扩充自己的知名度。了解管理基础知识，坚持练习书法，多看文学书籍1、大学三年级：做好学生干部工作。加强专业知识的学习，对个别领域（结构）深入地进行了解、认识，暑假进入工地实习。了解企业的用人要求，并通过各种途径提高自己的能力条件，为自己的就业增加砝码。从事兼职、社会实践活动，在课余时间里从事于自己专业有关的专业类工作，和专业性的知识技能比赛等，检验自己的知识技能；同时注意提高自身的基本素质和职业素质，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。 加固管理学识，看经济基础学，重点塑造个人书法风格，通过各媒体发表自己的文章1、大学四年级： 由于我的专业土木工程是严重的理科学科。大四必须到工地进行实习。所以这一年要充分提高自己的技能，积累经验，锻炼自己独立在实际生产过程中解决问题的能力和创造性；并且正式研究、实验自己的项目，写毕业论文。在平时，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息，尝试和企业单位联系，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心的用人公司资料信息、强化求职技巧，为毕业找到工作做好准备。 如果没有好的施工单位接纳我，可