歆然教育课程全介绍.doc

歆然教育课程介绍 前言：现代生物学表明，人的大脑分左脑和右脑两部分。左脑是负责语言和抽象思维的脑，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力，对复杂关系的处理远胜于左脑，左脑主要侧重理性和逻辑，右脑主要侧重形象情感功能。而作为当今社会的人才， 80%取决于能力与情商，所以成功=20%智商+80%情商。情商是决定人生成功与否的关键，二十一世纪的人缺少的就是能力和情商。因此有责任心有远见的家长，关心孩子应更重视开发右脑，培养孩子情商能力。儿童教育家用大量的数据实验表明：儿童的智力和性格，从出生到3岁，就已经完成了60%(每年成长约20%)，而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁，脑细胞的组织则完成了一大部分，等到了10岁，基本就全部完成了。在这个时期，如果能采用各种方式来刺激孩子的智力发展，用游戏的方式教导他们学习音乐和语言、文字或者绘画等内容，那么孩子均会有明显的进步。从6岁到8岁，这两年脑部的发育达到了90%(每年为全部成长的5%)。也就是说孩子从幼儿园升入小学时，聪明与否，大致上就已经决定了。只要看看前面的统计数字，不难得到一个结论：错过了黄金教育期，年龄愈长，启发、培养就会愈费力，效果也就愈差了！ 学校介绍：歆然教育是一所专为214岁宝贝精心打造，具有权威性、专业性的艺术培训机构。学校旗下设有歆然钢琴、音乐表演及宝贝音乐等品牌课程。歆然课程采用全新的教学理念，彻底打破传统式、填鸭式和单一性的教学模式；采用亲子共学的方式，让家长和宝贝一起感受音乐的魅力；创新的教学方法，汇集200多种代表性的音乐游戏来教授宝贝音乐知识，并将原本枯燥、难懂、抽象的知识简单化，形象化；国际化授课模式、科学的授课内容，真正做到让宝贝第一堂课开始便与国际化教学模式接轨、与音乐大师教学同步。望所有走进歆然音乐学校的宝贝能够真正爱上钢琴、爱上音乐！师资团队：教学理念课程体系及教学方法教学方法：乐理乐理就是关于音乐的理论,是学习音乐的入门课程,也是学习音乐宝贝们的必修课。我们将枯燥难懂的乐理知识,通过引趣促能启智这种轻松快乐的模式来教授宝贝,让宝贝们在学习过程中如同“学说话”一般简单易懂。节奏节奏是曲调的骨骼，音乐的生命。节奏可以脱离旋律而存在，旋律却离不开节奏我们将结合奥尔夫教育体系,让宝贝提早避免在钢琴学习中所遇到的节奏问题。同时我们将在钢琴学习中提取出最主要的节奏类型有机的连接在一起通过节奏朗读教学法、律动教学法、声势教学法、器乐表演教学法及创作教学法，进一步培养宝贝们能够快速自如驾驭演奏新乐曲的能力。视唱练耳视唱练耳是宝贝们在音乐学习中一项重要环节，也是系统发展音乐听觉的必修课之一。训练听觉的最佳时期则是45岁，这期间是培养宝贝对音高、旋律、音色等的敏感度最佳时期。我们将遵循科学的、正规的、严谨的、又不失趣味性的教学方法，通过先盲唱视唱视听多声部视唱多声部视听，培养宝贝不仅有灵敏的听觉之外，与他们合作协调的能力上发展音乐思维能力，培养音乐感受力。视奏（模仿）视奏是一种表演活动,是一种重要的音乐技能；视奏决不仅仅是认音，它是宝贝解读音乐作品时迈出的第一步。视奏是一个较为复杂的神经反应过程，我们将会采用正规音乐院校的教学模式，将宝贝的眼、脑、手、耳并用，由感知到思维再到实践，并依次作出反应，最终达到“看谱即弹”缩短练习时间，提高学习效率的综合能力。演奏完美的弹奏出一首乐曲，不仅是靠手型、音乐要素及乐曲分析，除此之外必须有扎实的基本功“演奏技巧”支撑。因此，宝贝在初级阶段教师便以“螺旋式”教学方法，将同一个技巧用不同的乐曲让宝贝进行弹奏，同时宝贝还可以接触不同时期的作品风格 ，直到宝贝顺利掌握为止，便进入下一阶段学习。钢琴教学不在于学习进度的快慢，而在于“质”的变化，我们希望培养出来的宝贝能够在最短的时间内如同大师一般，不是单纯的“弹钢琴”而是“玩钢琴”。即兴伴奏即兴伴奏则是一门集音乐理论与钢琴弹奏技巧为一体的专业性较强的课程，它是所有艺术课程中具有特殊意义和重要作用的综合课程。歆然钢琴专为学琴宝贝量身定制此课程，目的则是培养宝贝在弹奏中不仅要有比较全面的理论知识，又要具有一定的钢琴弹奏技巧，快速、准确的视谱能力和敏锐的听辨能力，同时还应有灵活机动的应变能力。音乐创作音乐创作则是一门将乐理知识、钢琴演奏技巧、音乐分析等相关的音乐知识相结合的课程，歆然钢琴课堂上将这门知识让宝贝在聆听音乐，感受音乐中通过绘画、讲故事、肢体表演等教学方式，让宝贝掌握如何去创作音乐，激发宝贝内心情感，从而创作属于自己心中的音乐。教程特色： 好听：经典音乐CD伴奏，增强宝贝的乐感、旋律感。同时让宝贝在弹奏中伴随不同风格音乐伴奏提升对音乐的理解能力及表现力。 好看：每套教材及练习册无论排版还是图片设计都将遵循儿童心理变化，有涂鸦、连线、迷宫，做到让宝贝能够被图片所吸引，轻松理解。 好玩：汇集200多种代表性的音乐游戏来教授宝贝课堂中所涉及到的所有音乐知识，通过游戏方式让宝贝轻松理解乐理知识的含义，彻底摆脱“填鸭式”、“死记硬背”的传统授课模式，真正做到寓教于乐。好学：无论是理论知识，视唱练耳、还是弹奏技巧，我们都将原本枯燥、难懂、抽象的知识简单化，形象化，让宝贝能够亲身对音乐看的到、感受到、体验到；贴心的家教服务每一位学员从报名歆然课堂的第一天起将不是1人为家长和宝贝服务，而是一个团队“教学、教务（班主任）、课程顾问”。同时新班开课前教务（班主任）老师会召集新一期班家长开见面会，目的是要让家长知道今后的学习中任课老师、学员、家长应怎样配合。如：课前应该.，课中，课后.。 其次，宝贝上课的第一天起，学校将为每一位学员建立属于自己的学习档案，跟踪记录每一节课学员的进步与不足，让每位教师充分了解每一位学员，做到互动互享。同时根据学习档案也能够让任课教师针对不同学员设计好一整年的学习计划。 另外，为了解除家长的顾虑及困惑，学校将不定期的向家长做回访电话，了解宝贝在家里学习的情况，帮