Whenwasitinvented教案.doc

Whenwasitinvented教案 Unit4Whenwasitinvented?SectinB 知识目标：Afterlearningthetext,requirethestudentstasterthephrasesbelw (通过学习，掌握下列词语) invent,ppulardrin,baident,ntuntil,discver,ardingt,Chineselegend,bil,anpenfire,fall(fell)int,reain(ed),ntice(d),prduce(d),inthiswa 能力目标：1.Practicethestudentslisteningabilit.(听力训练) 2.Asthestudentstunderstandthepassageverwellandanswerse questinsardingtthepassage. (能够正确理解本文含义，回答相关问题。) 3.Usefulphrasesfrthestudentstretellthenewtext. (利用关键词语，能够复述课文大意。) 情感态势：Trainthestudentstusetheirheadsandaeseinventinsinlife. (开动脑筋，培养发明创造能力。) 学习策略：1.chipshistr(afreigninventin)tea(Chineseinventin) 2.wringrupsandslveprblestgether 教学流程： Step1Wrdsrevisin Dictatin:_ Step2Alisteningtest Thehistrfptatchips _thatptatchipswereinventedbistae? Ptatchips_bachefcalledGergeCru.Thewereinventedin _.GergeCrucedthefralngtieuntilthe_.Andhesprinledltsfsaltnthesthewere_. Step3Wringrups,readthrughthepassage,andthenanswersequestins. Step4Findutthefllwingpints: 1.althugh_ eg.用althugh/thugh或but填空 _heisverld,hestillwrshard.Heisverld,_hestillwrshard. 2.ver在本文中的2种解释 _100多年前_同义词_ _河上的一座桥_ 3.threethusandears,thusandsf 具体使用:_ 拓展：hundred,illin 4.被动语态的使用（找出本文含有被动语态的句子，4个） _ _ _ _ 5.回顾：主动语态变被动语规则一二三。 Step5Retellthepassagebusingtheephrases. Step6Exercisesfrtraining. A.翻译下列词组： 1.被发现_2.根据_ 3.在室外火炉上_ 4.fallint_5.prduceapleasantsell_ B.完成以下各题： 1.A_tweatherreprt,wearegingthaveafewraindas. 2.AlicetAsbag_.(错误地) 3.(09青岛中考)ChenHui_cputergaes,butnwhegivestheupandstudieshard. A.isusedtplaingB.isusedtplaC.usedtplaD.isusedfrplaing 4.(09聊城中考)LiMingwillbe12nextnth.Anewbie_frhiasapresent.A.isbughtB.wasbughtC.willbebughtD.willbu 5.（09成都中考）人们意外发现格林先生对中国传统艺术有着很高的鉴赏能力。 MrGreenwasfund_thathehadagdtastefrChinesetraditinalart. 6.Edis