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第九课 寻找小东和小西一、教学目标1知识目标：学会使用编辑菜单中复制(C)和粘贴(P)命令复制、粘贴图形的方法。使用选定工具、移动图形的方法。掌握图形剪贴、复制的技巧。2能力目标：通过尝试操作，掌握复制、粘贴图形以及翻转、旋转图形的方法，培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。3情感目标：培养学生独立思考的能力和动手能力，培养学生的创新意识，激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展；培养学生发现美、创造美的能力。二、重点和难点。1、重点：在不同的窗口间复制粘贴。2、难点：颜色的编辑方法。教学过程o 引入 2. 出示教师示范画，32个同样大小的圆组成的图形，提问，你知道是怎样画出来的吗？ 3. 学生分组讨论并尝试操作。指名学生回答。 o 新授 5. 补齐横幅文字在同一个窗口内“复制-粘贴”。（教师示范操作） 6. 启动画图程序，打开素材文件“舞台”。 7. 复制粘贴图画中已有的“美丽”两个字，注意调整好位置。 8. 思考：复制一次可以多少次？ 9. 学生自己练习。 10. 寻找小东和小西在不同的窗口间复制和粘贴 1）出示范画，让学生观察。2）学生尝试操作，得到与范画相同的结果。3）教师示范操作A、启动画图程序，打开素材文件“舞台”。B、再启动一个画图程序，打开素材文件“合影”。提示学生注意“活动窗口”和“活动窗口”。C、使用“任意形状的裁剪 工具，选定好图形小东和小西并复制-粘贴到素材文件“舞台”中，并调整好图形的大洲，移到到恰当的位置。提示学生注意粘贴时带背景颜色和不带背景颜色的区别，本课中主要使用不带背景颜色的粘贴方式。11. 学生自己练习。 o 给小东和小西“化妆” 13. 学习编辑颜色。刚才我们把小东和小西都请过来了，可是它们都长得不好看，我们可以给它们化下妆，让它们更漂亮些，怎么样？谁来试试？指名学生上台操作。 给人或小动物的脸上涂颜色，可以使用“肉色”。在“画图”的颜料盒中共有28种颜色，就是没有肉色怎么办呢？这就需要“编辑颜色”。教师演示操作在颜料盒中，双击一种接近的颜色 ，弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色”按钮，在对话框右侧弹出“色谱图”，选择所需颜色之后，单击“添加到自定义颜色”按钮确定，这样就可以了。学生自己操作练习。14. 打扮小东和小西 根据自己的想法，打扮小东和小西。学生练习o 保存文件至指定文件夹 1、将修改过的“舞台”文件另存到F:美丽海的故事 ，文件名为“小东小西的拼音字母作者姓名的拼音字母”。如王昕同学的文件名是“xdxx-wx”。学生练习2、创作：想象画
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