河南省濮阳市高三语文第一次摸底考试（扫描版）新人教版.doc

河南省濮阳市2013届高三语文第一次摸底考试（扫描版）新人教版高三语文摸底考参考答案2013.3 1.c（a项偷换概念，从第段可以得知，霾是一种由极细微的干尘粒导致的天气普遍混浊现象，而不是“干尘粒”。b项概念混淆。第中可以得知，“数百种大气颗粒物”是指“气溶胶粒子”包含的复杂成分，而不是指霾所包含的成分，且“灰尘粒子”不是霾的主要成分。d项表述加深了程度，原文中只说了灰霾与肺癌发病有关，而没有说灰霾是“罪魁祸首”。）（3分）2.b（理解有误。静风不利于大气污染物向城区外围扩展稀释，不是灰霾污染环境的根本原因）（3分）3.b（a项从文中可知，雾会使水平能见度降低，所以“雾不会影响人们的生活”这一分析不合逻辑。c项“开窗换气”会导致污染物进入室内，因而会加大人们患支气管炎等病的可能。d项从最后一段的“动态的调控方法”可以得知，“要求工厂随时坚持严格减排”的分析不当）4.b(狱;案件、案情)（3分）5.c(“及母卒，哀思过礼，毁病不自支”表明孝顺；“鲦并欲奏罢之，疾病未及得上”表明尽职) （3分）6.c（文中是樊鲔为子求亲）（3分）7.（10分）（1）（5分）等到沛王刘辅的事情败露后，许多贵族子弟都被拘捕，樊鲦因为没有参与得以幸免。（“及”“见”“以”“豫”各1分，句意通顺1分）（2）（5分）先前（或在这之前）河南县丢失官钱，抵押典当及欠负官钱的人犯了死罪或者因罪被迁徙的人都很多。（“先是”“亡”“负”“坐”各1分，句意通顺1分）8（5分）前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面。春日雨霁，亭前池子里的水涨了不少，天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影。（3分）表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情。（2分）（说明：描述画面正确得3分，表现心情正确得2分。意思对即可。）9（6分）情景交融。全诗无一字言情，但景中寓情，以景传情。运用拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现，描绘出时而薄云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。动静结合，以动衬静,以声衬寂（或衬托手法）。第三句写花竹静立，第四句写乳鸠鸣啼，更突出环境的静谧。（说明：答对一点得2分，答对三点得6分。意思对即可。）10（6分）（1）衣食所安 弗敢专也（2）制芰荷以为衣兮 苟余情其信芳（3）不敢言而敢怒 独夫之心（说明：每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分。）11.（1）（5分）ad（a3分，d2分，b1分，还有看楼人安德烈的指路。c“为那里的人修了一个小广场”错误，小广场不是德国战俘修建的。e两人间的“敌对”关系表述错误，是由敌对到朋友，再到亲人的关系。）（2）（6分）“费多尔，你不是木匠。你做不出这样的凳子来。”是巴甫洛夫娜对汉斯好手艺的赞许和对汉斯的牵挂，显示出她的善良、宽厚和慈爱的性格特征。费多尔的答话反映出他对汉斯的不同态度，其与巴甫洛夫娜形成鲜明的对比，显示出他不够宽容和偏激的性格特征。（每点3分，意思答对即可。）（3）（6分）汉斯是巴甫洛夫娜的陪衬人物，是从侧面间接表现巴甫洛夫娜，使俄罗斯妈妈形象更加丰满。塑造汉斯这个有血有肉的人物，为巴甫洛夫娜对他的关爱提供依据，也为后来对他的思念等情节铺垫。（每点3分，意思答对即可。）（4）（8分）观点一：“小凳子”线索起的作用大。“小凳子”在文中先后出现过四次，而“送吃的”出现三次，“小凳子”勾连的情节更具体。“小凳子”几乎贯穿小说的全部情节，如守卫欲没收小凳子，战俘们帮藏小凳子，汉斯送小凳子，俄罗斯妈妈用小凳子，使情节浑然一体。表现形式方面，“小凳子”不仅起到结构情节的作用，还能发挥以物寓情的作用，寄托汉斯及战俘与俄罗斯妈妈之间的深厚情谊。观点二：“送吃的”线索起的作用大。“送吃的”是小说中的主线索，而“小凳子”则是副线索。“小凳子”所贯穿的情节是由“送吃的”这条主线派生出来，是对俄罗斯妈妈善举的回应。表现形式方面，“送吃的”是直接描写，直接表现俄罗斯妈妈的人性美。观点三：两条线索起的作用都大。两条线索是平行关系，各自勾连与其相关的情节，形成小说完整的情节。两条线索相呼应，既表现俄罗斯妈妈的慈善的行为，又表现汉斯的感激与回报，从两条线索贯穿的情节中表达化仇恨为大爱的主题。表现形式方面，“送吃的”贯穿的情节是直接表现主人公俄罗斯妈妈的美德，“小凳子”之情节则从侧面间接表现她的美德。（观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。上述观点选其一并论述即可。）12（1）（5分）ea（说明：答e得3分，答a得2分，答d得1分，答bc不给分。b项原文说我“和大多数普通文学爱好者一样”的只是“文学之路也是从阅读和模仿开始的”，也并没有说是“必由之路”。c项文中“对小说中的故乡有了新的理解”，而不是“对故乡和文学有了新的理解”；“渐渐地你就会有一种能力了，把别人的故事变成你自己的了，无论是国内的，还是国外的，都一样”，是说莫言把国内、国外故事变成发生在高密县的故事。d项文中说“莫言是世界级的作家，可能是鲁迅、老舍以来最有前途的中国作家”，原文不是肯定的。）（2）(6分)从主题看，展现了乡土中国的历史和命运。他的一系列乡土作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，很多素材来源于他的故乡山东高密县。从表现手法看，他用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界，且以心理活动描写见长。语言方面，大量民间口语进入作品，并从经典作品、民间戏曲等学习语言，使他的文字富有个性。（说明：每点2分，答对3点即可得6分。意思对即可。）（3）(6分)谦虚，为人低调。尽管作品在世界文坛的影响和声望足以让莫言骄傲，但是他觉得获奖并不能代表什么。不断学习和创新。在写作形式上进行探索和创新，力戒重复。而且还表示今后会将大部分精力放在新作品的创作上。有脚踏实地、勤勤恳恳、忠诚的写作态度。找不到素材来写作，很多时间就是下去体验生活，能沉下心来，千方百计找能够让自己感动的故事。（说明：每点2分，共6分。意思对即可。）(4)（8分）观点一：阅读经典对写作有促进作用。理由：优秀的文学作品，是模仿的对象，莫言最初写作，都是模仿外国魔幻现实主义作家的作品。优秀作家的作品，是学习的对象，莫言的语言，就是从传统的经典三国演义和文言文以及翻译小说中学来的。优秀作家作品是后来者学习的榜样，如莫言认为如鲁迅、老舍创造了独特的文体，他们的作品值得反复阅读。他阅读了福克纳、马尔克斯等人的作品，奠定了他个性化的创作风格。观点二：故乡是文学创作取之不尽的源泉，故乡和文学关系密切。理由：故乡的文化元素渗透到作品。莫言的作品都留有他的故乡山东高密东北乡的文化元素，甚至决定了他的作品风格。故事素材和人物原型离不开故乡的影子。莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密，他的作品写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。故乡能激发写作灵感。莫言写不出作品时，想到过去，想到故乡，文思如泉涌。观点三：个性化的民族的作品才是世界的。理由：民族文化是世界文化的组成部分，民族特色的作品体现世界文化的多元性。莫言的作品展现的是乡土中国的历史和命运，正是体现了这个特点。强调本民族的文化心理、文化传统，是民族文学走向世界文学的一条道路。就像莫言写高密县，已经不仅仅是局限于这片乡土了，发生在美国的、日本的故事都可以拿过来用，让它变成发生在高密县，所以乡土也就开阔了。个性化的民族的作品会成为经典。莫言最初多是模仿，他意识到作品要有自己的特色，他形成了自己的风格，包括个性化的语言。（说明：任选一个方面作答。观点鲜明得2分；理由充足得6分，每点2分。意思对即可。）13（3分）c （a上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事），含贬义。b项乐此不疲：因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事酷爱而沉浸于其中。不合句子要表达的语意。c实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。恰当。d螳臂当车：螳螂举起前腿想挡住车子前进。比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。含贬义，不合语境。）14（3分）d（a句式杂糅，“本着为原则”。b成分残缺。“认为”前缺主语“季羡林”，“是优秀的杂文家”前缺主语“徐怀谦”。c主宾搭配不当。“荷花”与“基地”不搭配。）15（3分）b（先说徐闻的地理位置，再说徐闻的物产，故在前，在后；从古至今，故在先；据可知，先“菠萝”后“香蕉”，故在先。）16（5分）（示例一）联合国安理会12日发表了谴责朝鲜发射卫星行为的媒体声明。这颗卫星为第二颗“光明星3号”卫星。这颗卫星是在朝鲜平安北道铁山郡西海卫星发射场发射的。这颗卫星是用“银河3号”运载火箭发射的。这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。（说明：其他形式的改写只要符合要求也给分。）17（6分）示例：示例一：“零落成泥碾作尘，只有香如故”，命运曲折的梅花，印照了陆放翁高洁深沉的影子；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，不畏严寒的梅花，表现了王安石坚强高洁的人格。示例二：“前村深雪里，昨夜一枝开，”凌寒独放的早梅，展现了齐己倔强孤傲的形象；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，报春使者的梅花，阐明了卢梅坡物各有所长的哲理。（说明：每句3分，正确引用有关梅花的诗句1分，阐明诗句含义2分。共6分。）18（60分）按2012年高考评分标准评分。文言文参考译文：樊鲦字长鱼，敬慎检约，有他父亲一样的风尚。樊鲦侍奉后母很孝顺，等到后母死，樊鲦哀痛思念超过了正常礼仪所规定的，他因哀痛过度，身体患病，不能支持。汉光武帝常常派遣中黄门在早晨晚上送糜粥给樊鲦。建武年间，诸王长成，都招引宾客。因为樊鲦是外戚，诸王都争相邀请他。但樊鲦洁身自好，不和诸王有所结交。等到沛王刘辅的事情败露后，许多贵族子弟都被拘捕，樊鲦因为没有参与得以幸免。汉光武帝去世，樊鲦是复土校尉。汉明帝永平元年，樊鲦被任命为长水校尉，和公卿一起制订郊祠礼仪，用谶记纠正五经中不同的说法。北海人周泽、琅邪人承宫都是国内著名的儒者。樊鲦都把他们当作自己的良师益友，并把他们聘请到朝廷上来。樊鲦向朝廷建议，现在各郡、国推举孝廉，大多只选取那些年纪轻、能向推荐者报答恩德的人，年纪很大而贤良的人都不被举荐，朝廷应该下令各郡国选拔任用贤良优秀的人。又建议执行死刑，应该等待秋季，以顺应四时气候的变化。汉明帝都接受了他的建议。永平二年，朝廷把寿张国加给东平王，徙封樊鲦为燕侯。后来广陵王刘荆有罪，汉明帝因为广陵王刘荆和自己是兄弟关系，因此特别悲伤惋惜，下诏樊鲦和羽林监督南阳任隗一起审理刘荆的官司。事情办完后，樊鲦向朝廷奏请诛杀广陵王刘荆。汉明帝在宣明殿引见樊鲦，汉明帝特别生气说：“诸位臣子因为广陵王刘荆是我弟弟的缘故，就想杀了他，假使是我儿子，你们敢这样吗？”樊鲦仰起头回答说：“天下是汉高祖的天下，不是陛下的天下。春秋的义理上说国君的亲属不要做篡夺杀戮的事情，如果做了应杀掉他们。因此周公杀掉自己的弟弟，鲁国季友用毒酒杀死自己的哥哥，经传都赞扬他们的行为，我们认为广陵王刘荆是陛下的胞弟，陛下对他特别关心怜悯，所以才敢向你奏请。如果他是陛下的儿子，我们用不着向你奏请就把他杀了。”汉明帝叹息了很久。樊鲦因此更加闻名天下。后来樊鲦的弟弟樊鲔替自己的儿子樊赏向楚王刘英请求要让楚王英的女儿敬乡公主嫁给樊赏，樊鲦听说了这件事就制止樊鲔的做法，说：“建武年代，我家备受荣誉和朝廷的宠爱，一门之内出了五个侯王。当时我们的父亲凭借他的荣耀官位只要说一句话，就可以使自己的女儿嫁给皇帝的儿子，儿子匹配皇帝的公主。但因为贵宠太盛，就是祸患，所以不这样做。况且你只有一个儿子，怎么能把他抛向楚王刘英呢？”樊鲔不接受樊鲦的建议。永平十年，樊鲦去世，朝廷赠送他家办丧事的财物特别多