辽宁省抚顺市第二十六中学七年级数学下册 8.2 消元——二元一次方程组的解法（2）教学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级数学下册 8.2 消元——二元一次方程组的解法（2）教学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第2页
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级数学下册 8.2 消元——二元一次方程组的解法（2）教学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第3页
辽宁省抚顺市第二十六中学七年级数学下册 8.2 消元——二元一次方程组的解法（2）教学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8.2消元二元一次方程组的解法（2）教学重点：用加减消元法解二元一次方程组教学难点：加减消元法的基本思想一、前奏板课前展示1、解二元一次方程组的基本思路是什么？2、用代入法解方程组的步骤是什么？3、用代入法解方程组 二、启动板情境探究 三、核心板自主探究归纳：1、两个二元一次方程中，同一个未知数的系数_ _ _或_ _ 时，把这两个方程的两边分别_或_，就能消去这个未知数，得到一个_方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法。指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正：7x4y4 3x4y145x4y4 5x4y2解:，得 解：，得 2x44， 2x12 x0 x6加减消元法的步骤2、 将原方程组的两个方程化为有一个未知数的系数_ _的两个方程。 把这两个方程_ _，消去一个未知数。 解得到的_方程。 将求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程，求另一个未知数的值。 确定原方程组的解。3、_ _法和_ _法是二元一次方程组的两种解法，它们都是通过_ _使二元方程组转化为_方程，只是_的方法不同。当方程组中的某一个未知数的系数_ 时，用代入法较简便；当两个方程中，同一个未知数系数_ _或_ _，用加减法较简便。应根据方程组的具体情况选择更适合它的解法。 四、拓展板展示汇报 （你来试一试，相信你是最棒的！） 五、升华板能力提高在解方程组 时，小强正确的解是 ，小亮由于看错了方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论