实验在高中生物教学的重要性.doc

实验在高中生物教学的重要性 实验在高中生物教学具有重要意义,能推动教学顺利进行、提高知识应用能力、保证课堂教学效果下面是小编为大家精心推荐的相关句子希望大家会喜欢 摘要：随着素质教育教学理念的提出和推广高中生物教学工作开始受到更多专家学者和一线教师的重视生物作为研究人类生活和生产的学科其很多知识都是利用实验总结得到实验作为生物课程教学的构成要素还能够引导学生更好地提升生物学习效果有利于达到教学改革的目标文章就实验在高中生物教学中的重要意义进行分析并提出相应的教学原则从而促进高中生物教学工作的顺利进行 关键词：生物教学;实验;重要性 生物学教学离不开实验实验对生物教学有着相对重要的作用高中生物新课程标准对实验教学提出了相关要求作为高中生物教学的主要手段实验教学有利于学生理解抽象、复杂的生物知识掌握更多的知识还有利于培养学生的实践、操作和观察能力培养学生的综合素质要想进一步提升高中生物教学水平就要能够意识到实验教学的意义并提出相应的教学原则 一、高中生物教学中实验教学的重要性分析 (一)加深学生对知识的理解程度 高中学生在学习生物知识期间可能会受到自我认知规律和知识基础的影响让他们难以通过教师的语言教学来理解生物定理或者生物概念等相关知识;教师也难以通过有效的方法来对各种生物知识点进行阐述这就导致生物教学活动无法达到有效性的目标实验教学能够让学生更好地掌握各种知识点和定律的形成加深他们对知识形成过程的理解还能够帮助学生更好地对生物知识点进行掌握和利用所以在高中生物教学期间教师要能针对学生无法理解或者难以理解的理论以及概念知识为其设计各种探索性实验、演示实验帮助他们通过自我主动思维来理解高中生物知识的重难点让学生立足于自我角度了解各种抽象难懂的生物定理或者概念 (二)促使学生产生浓厚的学习兴趣 高中生物教学受到应试教育因素的影响其选择的教学模式主要为学生被动接受、教师主动授课个别生物教师为了促进学生生物学习成绩的提升而硬性增加他们学习任务导致学生的学习效率下降学习兴趣对于任何一人而言都十分重要其有利于推动高中生学习活动的顺利进行个别学科教学期间学习兴趣会对教学效果产生决定性作用生物课程是一门奇妙的学科其较强的操作性也是显著优势所以高中生物教师在设计教学方案时要能够发挥实验教学方法的优势通过形式多样、方法新颖的探究性实验教学活动来促使他们产生浓厚的学习兴趣保证其能够以饱满的精神状态投入到学习活动中 (三)提升学生的实验操作技能 新课程标准对高中生的生物实验操作技能水平提出了明确的要求这就需要教师通过有效的方法对学生的思考、观察、操作能力加以训练保证学生能够更加顺利地完成生物实验让他们发展成为复合型的人才高中生物实验教学期间教师要能够让学生讲解实验项目中需要明确的重难点并积极引导学生自主观察、思考和记录在生物实验教学期间利用自我思维能力来分析各种现象和问题提高解决问题的能力 (四)对学生生物知识探究能力进行培养 新课程标准以学生探究能力培养为教学目标并要求教师要能够在课堂教学中突出学生的主体地位在优化以及创新生物教学形式、教学指导思想的基础上积极引导学生参与到探究性实验中能够有利于对其探究能力进行培养教师在生物教学期间给予学生的自由度让他们能够结合实验主体来对方案、方法、过程进行设计有利于培养学生的探究能力以及思维能力 二、高中生物实验教学原则 首先教师要能够坚持科学性的教学原则作为生物演示性实验的一个原则教师要能够在教学活动之前做好相关准备工作掌握实验所有环节的操作质量来保证学科教学水平的提升从而让学生在实验期间掌握更多的生物知识、操作流程针对难以达到实验环境要求的教学内容教师可以通过视频、图片、多媒体、文字搭配的方法将其呈现给学生让他们能够更加直观全面地掌握不同的生物知识强化对实验教学的理解和认同其次教师要能够坚持操作性的教学原则高中生物实验教学课程设计要能够和学生的学习基础相挂钩还需要在拥有充足的实验材料、充分的安全保障的同时让学生具有操作自由性对于实验时间短、实验过程容易控制、实验现象明显的项目中教师要能够在充分设计的基础上保证学生的操作性包括准备实验操作、组织实验过程、设计实验方法、记录和分析实验结果等再次要坚持探索性的教学原则高中生物教学期间选择的教材比较重视实验探索性实验是相对重要的一种所以教师除了引导学生开展教材内实验之外还要结合他们对生物知识的拓展需求来设计探索性实验该种实验的特点就是调动学生所掌握的生物知识立足于旧知识的基础上引导他们对新知识进行探索、总结 三、结语 实验教学是高中生物教学工作顺利进行的基础通过这种教学方法能够激发学生产生更加浓厚的学习兴趣引导他们开展自主探究提升学生的创新、观察能力对学生的实验技能进行培养这也是新时期环境下高中生物实验教学的主要内容教师要能够通过调动学生的主观能动性来引导学生参与到实验教学中转变他们的学习地位保证自我能力和综合素养都得到提升 参考文献： 1栾志磊.高中生物实验教学中的能力培养分析J.中国教育技术装备,(28). 2陈