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文档简介

六年级信息技术让网页“动”起来教学设计一、本课说明本课就是让学生学会在网页中插入Flash动画，把自己收藏的flash动画共享出来，制作成网页，进一步激发学生学习网页的制作的兴趣。二、教学目标1、知识性目标知了解网页制作过程中应该注意的一些事项。2、技能性目标学会FrontPage中插入Flash动画。3、情感性目标通过将自己收藏的动画共享出来，增强学生之间的感情和交流意识及能力。三、教学重、难点1、教学重点（1）在网页中插入Flash动画；（2）调整Flash动画的大小；2、教学重点设置Flash的大小；四、教学准备教师将收集到的Flash小游戏和Flash MTV、小故事分类存放发到学生机上；制作一个收集Flash动画的网页教程，给需要上网收集Flsash动画的学生提供帮助。五、课时安排：2课时。六、教学过程1、激发兴趣，导入新课。同学们今天老师给你们带来了一个会“动“的网页，你们想不想看它呀？屏幕展示本课的网页作品，学生观察。你们知道这个会动的部分是什么吗？学生回答。对，是flash动画，同学们喜不喜这个会“动”的网页呀？今天，老师就来和同学们一起制作这个会“动”的网页。2、学习新课。（1）探究学习如何在网页中插入Flash动画。 教师：请同学们，先看本课书内容，自已或小组合作试着完成本课“春天在哪里”网页。网页中所需要的素材，我已经发到同学们电脑D盘当中，同学用的时候自己找一下。学生看书或小组交流合作学习本课知识。老师指导帮助有困难的同学。教师：哪个同学或小组已经完成了？把你的作品给带家展示一下？并说说在制作过程中，要注意到哪些问题？学生展示，并讲述注意的问题。（注意更正错误，表扬讲述好的同学。）教师小结。（2）分层练习。请没有完成今天网页制作的同学继续练习，完成的同学试着去完成书中的“试一试”练习。在出现问题时，你可以问题时，你可以看你们电脑中的“制作下载Flash动画的帮助教程，或举手问老师，也可以向会的同学请教一下。学生练习，教师巡视指导。展示作品，全班同学评价(注意引导学生评价作品的标准)，教师点评。（3）讨论：你们网页中的Flash动画是你们自己做的吗？如果不是，那是从哪儿来的？你们在使用时要注意到什么？交流汇报。老师小结，提出要注重版权的意识。4、学生自由创作根据你的自己的爱好，自己创建一个“动画”网。学生创作。展示作品、全班评价。5、小结评价 引导学生对本课知识进行小结，学生根据自己学习情况完成书中的“评一评”，对自己的学习情况和作品进行评价。教后感： 注意提醒学生注意动画的版权意识，使用的Flas
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