河南省焦作市沁阳一中高中化学 第二节 几种重要的金属化合物导学案（第一课时）新人教版必修1(1).doc

河南省焦作市沁阳一中2014高中化学 第二节 几种重要的金属化合物导学案（第一课时）新人教版必修1【学习目标】1知识目标：了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。；2情感目标：通过由钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的研究体验事物之间的因果关系。【重点难点】钠的重要化合物、焰色反应【自主学习】一 氧化钠和过氧化钠的比较比较内容na2ona2o2颜色、状态氧的化合价生成条件物质类别碱性氧化物过氧化物（不是碱性氧化物）与水反应与co2反应 与盐酸反应 用途用于少量na2o2制取强氧化剂、漂白剂、供氧剂保存密封保存密封保存【实验探究】1、回忆初中有关碳酸钠、碳酸氢钠的物理性质和能发生的化学反应2、看课本56页“科学探究”，完成学习任务：溶解性及酸碱性探究步骤1g碳酸钠1g碳酸氢钠加1ml水加10ml水加12滴酚酞初步结论热稳定性探究步骤碳酸钠碳酸氢钠加热通入澄清石灰水结论二、碳酸钠与碳酸氢钠性质比较碳酸钠碳酸氢钠俗名颜色状态水溶性 溶液呈碱性溶解度较碳酸钠小，溶液呈碱性热稳定性与盐酸反应 与naoh反应 与ca(oh)2反应 足量： 不足： 与bacl2反应相互转化 用途用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等的生产食品工业，泡沫灭火剂等讨论：分析课本57页实验，说明节日燃放的五彩缤纷的烟花呈现的各种艳丽色彩的原因三、焰色反应 1定义： 很多 在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。2操作： 洗、烧、蘸、烧、洗3.几种金属的焰色：钠： 色，钾： 色(观察时要透过 )【达标检测】1、下列关于na2o和na2o2的叙述正确的是 （ ）a均是白色固体 b均是碱性氧化物c均与水反应生成碱 d均能与二氧化碳反应放出氧气2、向酚酞溶液中加入过量na2o2粉末，振荡，正确的叙述是 ( )a最后溶液变红 b溶液先变红色最后褪色c无明显现象 d因为na2o2与酚酞发生氧化还原反应而无气泡产生3、下列说法正确的是 ( )a发酵粉中主要含有氢氧化钠，能使焙制出的糕点疏松多孔b碳酸钠可用于治疗胃酸过多 c碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多d硫酸氢钠属于盐类，其水溶液显中性4、在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中放入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原温度，下列说法正确的是 ( ) a溶液中na+浓度增大，有o2放出 b溶液的oh-浓度不变，有h2放出c溶液中na+数目减小，有o2放出 d溶液的oh-浓度增大，有o2放出5、用1l 1.0moll1 naoh溶液吸收0.8mol co2，所得溶液中的co和hco的物质的量浓度之比是()a13 b21 c23 d32 6、下列关于碳酸钠和碳酸氢钠的比较中，正确的是()a二者在水中的溶解度不同，碳酸氢钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度b二者热稳定性不同，碳酸氢钠的热稳定性大于碳酸钠的热稳定性c二者都能与盐酸反应放出二氧化碳气体，等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠与同浓度的盐酸反应产生气体的量和反应快慢不同d二者在一定的条件下可以相互转化7、有两份质量相同的nahco3，向第一份中加入盐酸使其充分反应；将第二份加热使其完全分解，冷却至原温度再加入相同浓度的盐酸充分反应，则它们所耗用的盐酸的体积比()a21 b11 c12 d418、在甲、乙、丙、丁四个烧杯内分别放入0.1mol钠、氧化钠、过氧化钠和氢氧化钠，然后各加入100ml水，搅拌，使固体完全溶解，则甲、乙、丙、丁的质量分数的大小顺序为()a甲乙丙丁 b丁甲乙丙 c甲丁乙丙 d丁甲乙丙9、在10ml 0.01moll1纯碱溶液中，不断搅拌并逐滴加入1.2ml 0.05moll1盐酸，完全反应后在标准状况下生成二氧化碳的体积为()a1.344ml b2.24ml c0.672ml d0ml10、除去下列物质中的少量杂质：na2co3固体（nahco3）方法： 方程式： nahco3溶液（na2co3）方法： 方程式： nacl溶液（na2co3）方法： 方程式： 11、现有一定量含有na2o2杂质的na2o2试样，用下图的实验装置测定na2o2试样的纯度。(可供选用的反应物只有caco3固体、6 mol/l盐酸、6 mol/l硫酸和蒸馏水)回答下列问题：(1)装置a中液体试剂选用_，理由是_。(2)装置b的作用是_，装置c的作用是_，装置e中碱石灰的作用是_。(3)装置d中发生反应的化学方程式是_。 (4)若开始时测得样品的质量为2.0 g，反应结束后测得气体体积为224 ml(标准状况)，则na2o2试样的纯度为_ 。12、a、b、c、d是四种钠的化合物，它们之间有下列转化关系：a bco2h2o dco2 bo2，dh2o co2 bca(oh)2 ccaco3 ，请分别写出它们的化学式：a _、b _ 、c _ 、d _。 【自主评价】本节内容所涉及的知识点你都掌握了吗？把没有掌握的、有疑问的记录下来，方便以后的复习。