3、行进间单手高手投篮

行进间高手上篮教学设计 开元学校 张裕耐【指导思想】：本次课注重学生对篮球基本技术的掌握与实践应用，以“健康第一”为指导思想。充分强调学生的主体地位，积极调动学生游戏中的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学、练氛围中激发对篮球的学习兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。【教材分析】：1. 教材内容：行进间高手上篮2. 教学重点：起步和上篮的协调配合。培养学生的团结协作、相互帮助、共同探究学习的集体主义精神。3. 教学难点：上篮时机。【学情分析】： 教学对象为七年级学生,学生学习的积极性较高，但是由于受到场地条件、器材和师资力量的限制，多数学生对篮球这项运动接触较少。本次课是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，达成本次课的教学目标。【教学目标】：1. 认知目标：进一步理解上篮的动作概念，享受篮球运动的快乐。2. 技能目标：巩固提高运球和起步的协调性，初步掌握行进间上篮的基本技术动作。3. 情感目标：培养学生团结协作、坚强意志、胜不骄败不馁的优良品质。【教学方法】：教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法【教学流程】： 在活跃情绪启发兴趣阶段。首先利用现有场地借助篮球进行篮球运动热身，在行进间听教师信号完成各种动作做好热身准备。然后在通过追逐篮球跑、夹球往返接力游戏调动学生积极性，通过展示、启发、诱导引出本次课所学内容。 在合作探究阶段。各小组在各自场地，进行自主合作探究学习。教师来回巡视，引导或帮助学生解决问题。其次集中展示，各小组学习成果，教师进行纠错与表扬。最后教师进行正确的示范及讲解。学生分组练习巩固提高，教师来回巡视。在激发潜能培养兴趣阶段。完成游戏”运球接力”，展示各组学习成果，享受通过学习获得的快乐及成就感。最后通过提问让学明传接球的重要性引出下次课内容。在总结评价阶段。学生跟随教师一起做放松运动。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练印象，为下节课继续学习打下基础。【教学预计】：通过教学目标依据学生年龄及身体发育特点，设计学生在体能下降的情况能顺利掌握的篮球动作技术，培养学生获得成功的成就感。八年级体育篮球单元教学计划总任务1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动锻炼的兴趣和爱好。2、能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮球进本技术和基本战术。3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进学生身体全面发展。4、在篮球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信与团结协作意识，提高社会适应能力。课次任务及要求重点、难点教学手段一行进间高手上篮要求：1、学生能够领会行进间高手上篮的动作要领2、体会行进间上篮的起步节奏和步幅的异同1、 和节奏跨步持球动作的衔接2、上篮三步的协调性起胯、起跳衔接1、教师示范、讲解动作要领2、徒手脚步练习，明确行进间脚步的不同3、体会持球跨步动作的协调4、分组练习起步持球5、教师指导并纠正6、优秀小组展示二行进间高手投篮要求：1、学生慢速体会行进间上篮动作2、进步较快学生能独立完成动作3、要求每次尽力投篮入筐1、脚步的协调和节奏（一大、二小、三高跳）2、投篮入筐1、教师示范、讲解行进间上篮动作的协调和节奏2、分组进行练习，练习时要互相观察相互学习3、尝试行进间上篮动作全过程4、优秀小组展示三行进间高手投篮要求：1、学生能独立完成行进间上篮动作2、进步较快学生能节奏明显、身体协调地完成动作3、投篮入筐1、脚步的协调和节奏（一大、二小、三高跳）2、投篮入筐1、教师示范、讲解行进间上篮动作的协调和节奏2、分组进行练习，练习时要互相观察相互学习3、尝试行进间上篮动作全过程4、优秀小组展示四行进间高手投篮要求：1、学生能独立完成行进间上篮动作2、进步较快学生能节奏明显、身体协调地完成动作3、投篮入筐，强化投篮入筐的命中率1、脚步的协调和节奏（一大、二小、三高跳）2、行进间投篮起跳和最后出手的协调配合1、分组复习行进间高手投篮的技术动作2、巩固行进间上篮脚步的节奏和协调3、提高投篮时手对球的控制，提高命中率4、优秀小组展示5、行进间投篮比赛五行进间高手投篮要求：1、正确做出行进间高手投篮的动作技术2、行进间脚步明显（一大、二小、三高跳）3、加强投篮的命中率，要求尽力投篮入筐1、脚步的协调和节奏2、起跳和最后出手的协调用力1、分组复习行进间高手投篮的技术动作2、巩固脚步的节奏和协调用力3、提高投篮时手对球的控制，提高命中率4、优秀小组展示5、行进间投篮比赛六篮球单元考核要求：1、学生行进间动作准确2、完成动作有较高的命中率评价方法：从篮下运球开始，至中线与边线的交点处，折返运球行进间高手坚守投篮，投篮不进补投一次后，运球至另一中线边线交点处，折返行进间投篮，方法如上。成绩评定：技评年级初二人数日期5/22执教张裕耐班级七年级组班形式实践周次十四课次1内容主题1、篮球：行进间高手投篮2、脚步练习重点起步持球的合理性、时机难点一大、二小向上跳的动作衔接学习目标1 进一步体会行进间高手投篮技术的脚步动作和协调用力。2 提高快速起动、快速加速的能力，体会途中跑速度的保持。3 培养学生合作交流的能力和积极向上的精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度开始部分准备部分基本部分结束部分12320104一 体育课堂常规二 绕篮球场散点跑动三 准备活动1扩胸运动2体侧运动3体转运动4腹背运动5弓步运动6两人压肩7两人互背8两人侧压篮球1、教师示范、讲解行进间上篮动作的协调和节奏2、分组进行练习，练习时要互相观察相互学习3、尝试行进间上篮动作全过程4、优秀小组展示脚步灵敏性训练（图1）（图2）六 结束部分1、小结2、放松抖动跳3、小结课的内容，安排值日生回收器材4、师生再见14*8拍61010433 12211小中2分小体育委员整队报告出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集队要求：1做到精神饱满2做到静、齐、快 讲解练习方法 教师指导、参与练习u 认真听讲u 绕圈逆时针慢跑教师示范讲解，带领学生做操。语言指导学生，及时鼓励。学 仔细听看，跟着老师练习要求 尽量拉伸各韧带组织学生练习1、上一步单脚跳高手投篮2、上两步单脚跳高手投篮3、自抛自接高手投篮4、运球一次接高手投篮5、分组练习a运球一次接高手投篮b熟练的可尝试多次运球接高手投篮6、教师讲解示范动要领7、学生徒手模仿起步动作。8、找出不足，重点辅导（1）、教师指导学生（2）、起步跨步脚要准确（3）、两步要做到一大、二小学生：1、分组练习行进间高手上篮。2、教师巡回指导。3、学生分组提高练习展示：教师做点评教法：绳梯脚步变换跑1、教师讲解动作及要求2、学生依次练习要求：1、脚步顺序清晰准确2、按照教师要求，学生依次练习，至终点后慢跑返回至排尾。教师带领学生做放松操1、拉伸操2、教师引领下的放松抖动练习3、小结本次课内容，安排课后练习4、值日生回收器材，师生再见XXXXXXXXXXX A两列纵队体操队型：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X