幼儿园安全如厕教案.doc

幼儿园安全如厕教案 教学目标 1、了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 2、培养良好的入厕习惯。 教学准备 1、幼儿用书。 2、教学PPT课件。 教学过程 1、幼儿看书，直接引出活动主题。 （1）教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么? （2）幼儿观看幼儿用书片刻并回答。 （3）教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗? （4）幼儿回答。 2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。 （1）教师：书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢? （2）幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦! （3）教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢? （4）幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。 3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。 （1）教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说：我没便，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。 （2）教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢? （3）幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。 活动目标 1、懂得入厕时应该排好队，学习有秩序的入厕。 2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。 活动准备 一个玩具、拥挤事件的图片。 活动过程 一、开始部分： 故事导入：有一天，小猫买了一个新玩具，其它小动物看见了，都非常的喜欢，争着抢着去玩，大家你推我，我推你，谁也不让谁，结果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。 讨论：小动物们这样做危险不危险？拥挤的后果是什么？（幼：这样会摔跤的，头会出血。） 二、基本部分： 出示图片，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。 引导幼儿观察并讨论：是什么地方？发生了什么事情？为什么会发生事故？ 师：我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则，不能拥挤，否则会造成严重的后果，不仅会给别人，还可能给自己带来很大的伤害，我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。 情境表演：小兔有秩序入厕。 教师讲解入厕时的注意事项： 入厕前，先要按顺序排成两列纵队，两个两个依次进入厕所。 上便池时，要扶好栏杆，跨上台阶，再跨过便池。 下便池时，先要提好裤子，再扶好栏杆慢慢下。 入厕洗手后，要关好水笼头，以防水流湿地面，造成摔伤事故。 洗手后，要到指定地方排队，等待全体结束后，再回到活动室。 附儿歌：入厕时，要文明，大家不推也不挤，注意安全守秩序。 三、结束部分： 幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。 附儿歌：入厕安全 小朋友，要知道，及时入厕很重要。 进出厕所守规则，看清标记不滑道。 安全卫生记心里，争做文明好宝宝。 教学目的 1、让学生知道厕所的标志 2、能区分男女厕所 3、能在公共场所找到厕所，并找对厕所 4、知道大小便时要上厕所 教学准备 PPT课件、卡片（男女厕所图标） 教学设计 导入：1、带领学生回顾自己的性别 叫学生起来说：我是（男或女）生 2、问题：同学们，当你们自己一个人在外面或者在学校想上厕所了，首先该怎么办呢？那就跟我来学习今天的内容，学习完你就知道该怎么办了。 新授： 1、认识公共厕所的图标，男女厕所的图标，并让孩子起来回答男女厕所图标有什么区别。（展示图片，发问，同学们自己仔细观察一下，左边的图片和右边的图片有什么不一样的地方。学生答完，老师阐述：左边的图片上的孩子穿着裤子，而右边上的孩子穿着漂亮的小裙子）呈现三种不同的男女厕所标志，让学生辨认男女厕所。 2、分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩蹲在便槽上小便。 3、让学生懂得大小便时要上厕所。 教师提问，学生回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。） 复习：游戏，找厕所 假如说我们在上课有人想小便了，老师在黑板上贴着两张男女厕所的图片，请两个同学来找自己对应的厕所。看谁能找对，（游戏完评价。） 那同学们知道了老师刚才的问题怎么回答了吗？当你们自己一个人在外面或者在学校想上厕所了，首先该怎么办呢？（找到厕所标志） 下节课同学们跟老师一起去参观参观咱们学校的厕所，好不好啊？ 延伸：xx同学想上厕所了，进了厕所，她想直接蹬下去解小便，但是又怕把刚穿的裤子弄湿了，这可急坏了，同学们帮帮xx同学，她要怎么才能解完小便又不会弄脏裤子呢？同学们回去问问爸爸妈妈，下节课告诉老师好不好啊？ 活动目标 1、让幼儿知道如何如厕的礼仪 2、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。 活动准备 洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶 活动过程 导入：教幼儿带入卫生间，提问：我们要是用洗手间，但不知道里面有没有人，这是我们应该怎样做？ 如厕要先敲门，若没人回应，就可以进去 若有回应，要在外面排队等候 介绍如何使用马桶（坐式、蹲式） 教师示范，教给幼儿如何提裤子的方法 教师示范如何冲厕所 教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪 在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯，引导幼儿学会轮流等待。 活动目标 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。 2、知道当厕所人多时不争抢。 活动准备 木偶小猴、教学PPT课件。 活动过程 1、教师和幼儿共同欣赏故事小猴尿湿了 教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。 尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? 教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。 识别男厕所和女厕所的位置。 分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。 3、分别请男孩子和女孩子上厕所。 男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?（不要离便池太近，以免弄脏裤子） 穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。 女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子? 4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。 教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办? 厕所里人多怎么办?小便急怎么办?（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所） 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。 教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。 活动目标 1、教会幼儿自己上厕所,不尿湿裤子。 2、教育幼儿当厕所人多时,不争抢,学会谦让。 活动准备 教师将本班厕所打扫干净,便于幼儿参观。贴好男女标记。 活动过程 1、参观厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。 2、认识男厕所和女厕所。 分清便池、便桶或便槽,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。 3、参观幼儿园公用厕所。 教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时,可就近入厕。 4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。 （1）带幼儿回到活动室,教师提问,幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所,有小便时应及时告诉老师或阿姨,去上厕所小便,不要憋尿,尿湿裤子。） （2）教师请幼儿谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办?小便急怎么办?（厕所人多时不争先,不拥挤,依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所。） 5、教男孩子上厕所。 （1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?（