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文档简介

教学资料参考四年级语文教案小溪流的歌2- 1 -（一）教学目标1阅读课文二，三两段，指导感情朗读.2进一步感受小溪流永不停息，不断进取，热心为人们做事的精神.（二）教学过程1复习.（1）指名读第一段.（2）说说小溪流在奔流中遇到哪些阻挡，它是怎样继续前进的.1阅读课文2，3两段.（1）默读第2段，思考课后1（2）.（2）读后讨论.小溪流和枯树桩是怎样对话的？指名分角色读，说说该用怎样的语气读，为什么？（响亮有力，意志坚强）枯树桩和枯草是怎样劝小溪流的？结果又如何呢？从小溪流的话中你看出了小溪流怎样的精神？指导读对话.（3）齐读第9自然段.思考：小溪流不知疲倦的奔流，结果是怎样的？（汇成大江，冲向海洋）指导读这一自然段.（4）指导分角色朗读2.3段.3总结全文，问：学了课文，你认为应该向小溪流学些什么？（不断进取，永不停息，为人们做有益的事.）板书：山谷不分日夜奔拐弯的地方不知疲倦冲海洋3 / 3
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