河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《人生寓言2》学案（无答案） 新人教版 .doc

河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册人生寓言2学案（无答案） 新人教版 1理解寓言的含义。 2正确地把握人生态度，对待人生际遇。 1.学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。2、体会寓意，正确把握人生态度，正确对待人生的际遇。落难王子【课文导入】同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失，正确把握好人生的得与失。不仅如此，我国有句俗语“天有不测风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事落难的王子，我相信同学们会有一种别样的收获。一整体感知 这篇寓言说了个什么故事?这篇寓言告诉我们一个什么道理? “我”在情节的发展中起什么作用? “天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的?有什么意义? 二、合作探究 深入研讨重要情节和关键词句，体会其表情达意的作用。 王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这样的变化? （揭示中心） 王子是怎样落难的?作者这样编排情节有何用意? “我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的“我”的头上，这一情节说明了什么? 文章结尾给人怎样的启示? 只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗? 三、拓展延伸 ：与白兔和月亮比较阅读。 辨析两篇课文在表现主题、安排情节、表现手法、语言运用等方面，有什么异同，提高赏析能力。 在主题上 在情节上 在表现手法上 在表达方式上 四、课堂检测阅读下面这篇文章，按要求回答问题。一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目相视。老虎愣了一下，掉头走了。远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。老虎并未走远，它远远窥探着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。动物们又四散奔逃。只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎上去，对着老虎亲昵地“咩咩”叫着。这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。老虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，反身走了。远远观望的动物们又蜂拥上来，团团围住这位不怕虎的小勇士，向他唱起了赞歌。羊羔的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说：“伙计们，请你们闭上尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么缘故没有吃它，这已是万幸了，还有什么值得赞美的呢？”1犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去，原因是 （ ）a相同，都是无所畏惧的精神。b不同，犀牛怒目而视是无所畏惧，羊羔是无知，认敌为娘。c不同，犀牛是出自机智，巧斗老虎，羊羔是无知，认敌为娘。d相同，都是出自无知，不识虎性，盲目斗争，盲目亲近。2仔细阅读老山羊说的话，为寓言补充一个概括出寓言蕴含的哲理的结尾3这则寓言寓意不只一个，在不脱离原文的前提下，驰骋你的想像力，谈谈你体会到了哪些生活哲理。五、小结 同学们，学习了两则寓言，它们从不同的侧面告诉我们很多人生启示。我们知道了不计较得失是最大的“得”；不计较得失的人是最理智的人。我还要告诉你们，“塞翁失马，焉知非福