河南省虞城县第一初级中学八年级政治上册 3.6.2 享受健康的网络交往导学案（无答案） 新人教版.doc

3.6.2 享受健康的网络交往 学习目标1、面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情，提高安全防范意识和辨别觉察能力。2、通过身边学生的遭遇，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责学习重难点重点：培养学生利用网络优势正确上网的意识 难点：了解网络里是一把双忍剑【课前自主学习】在教材的相应位置把它勾画出来1、我们要正确认识网络的_，用其所长，避其所短。 2、在网络交往中如何进行自我保护？ 我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用。我们必须提高自己的_意识，不轻易 ，不得随意答应网友的要求。 现实生活中的问题，尽可能找 帮助解决，不要仅仅依赖 来满足自己的情感需求，以免 。 不断提高自己的 ，提高自己的 ，才能保护自己。 3、网络交往的规则有哪些？ 网络交往要遵守道德，更要遵守_。与网友交流语言要文明，态度要真诚、友好，不欺诈他人等等。 上网要有很强的依法行事意识，必须坚持适度原则，遵守_。组长检查完成情况，等级（a b c d）_。通过学习，你有哪些疑问？请把它记录下来，小组内进行交流。_【合作探究】探究一：欣赏漫画网络时代的猫咪，回答问题 是的，我是一只漂亮的母老鼠！快来和我约会吧！1、网络时代的猫咪这幅漫画反映了怎样的社会现象 2、假如你也遇上了这样的邀请你会赴约吗为什么 3、为了能享受健康网络交往带来的乐趣你将怎样学会自我保护 4、你觉得对于网络这样虚幻的世界我们应该怎样来约束和管理它【检测反馈，体验成功】 单选题 1、在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是 ( ) a、我们要正确认识网络，用其所长、避其所短 b、我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网c、我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网 。d、我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害。 2、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了( )a、网络是个非常自由的环境 b、网络信息良莠不齐 c、网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 d、在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 3、对于网友我们要提高自己的安全防范意识,不随意答应网友的要求，因为( ) 网络交往对象看不见，摸不着 网友在网上善解人意、或许是真的、或许是伪装的 网友都不可信 网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 a.b.c.d.4、网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德。下列属于不道德行为的是 ( )语言轻松幽默 对求助者，尽力相助 对不顺意的人，想骂就骂 与网友交流，尽量哄他、诈他a、 b、 c、 d、 5、某影视明星把身穿日本军服、配军刀的照片刊登到某知名网站上，引发社会极大的反响和质疑。对这一网上行为正确的态度是( )a、可以，这是个人的活动自由，别人无权干涉 。b、不可以，这是伤害民族感情，违背社会道德，助长侵略气焰。 c、可以，网络只负责传播，不负责筛选信息。 d、不可以，这只是明星人生观、价值观的偏差，但网站无过错 。6、网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有( )进行网络诈骗 。 18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪。 隐瞒个人真实信息进行网络聊天。 在网上公开对有矛盾的同学的进行侮辱、诽谤。 a、 b、 c、 d、 7、cih、“熊猫烧香”等病毒，曾在网络上肆虐一时，给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。对此，我