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文档简介

正比例应用题数学教案 教学目标： 1、掌握用正比例的方法解答相关应用题； 2、通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解； 3、培养学生分析问题、解决问题的能力； 4、发展学生综合运用知识解决简单实际问题的能力。 教学重点：数据收集练习课 掌握用正比例的方法解答应用题 教学难点： 能正确判断两种相关联的量成什么比例，正确列出比例式。 教学过程： 一、复习 出示课件 二、谈话导入 1、在上新课之前，先考考大家我们的楼房有多么高？ 2、怎样测量它大概的高度呢？ 刚才同学们想出了很多的方法去测量大概高度。今天我们学习一种新的方法正比例应用题，学完后，我们试着用这种方法去计算楼房的大概高度。看谁学得最棒。 三、新课教学 先来研究这样一个问题。 1、出示例1课件 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？ 2、分析解答应用题 （1）请一位同学读一读题目 （2）这道题要求什么？已知什么条件？ （3）能不能用以前学过的方法解答？ （4）让学生自己解答，边订正边板书 14025 =705 =350（千米） 答：_。 3、激励引新 这两种方法都合理，还可以有什么方法解答呢？ 学生互议，师引导，我们已经学习了比例的知识，能不能用比例解答呢？ 四、探讨新知 1、提出问题 师：请同学们结合课本上的例题，讨论以下问题。 （1）题目中相关联的两种量是_和_。 （2）_一定，_和_成_比例关系。 （3）_行驶的_和_的_相等。 2、学生自学例题后小组讨论。 3、组间交流：小组代表把讨论结果在班内交流 4
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