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文档简介

散步的教案模板 教学过程及要点： 一、预习设计： 1、朗读课文，自己，解决字的读音，找出一两个课下注释中没有，你又不理解的字词，准备课上交流。 2、准备好字词积累本、字典、词典。 3、阅读课文，思考、讨论下列语句的含义： （1）我说正因为如此，才应该多走走。 （2）她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。 （3）我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。 （4）但是母亲摸摸孙儿的脑袋瓜，变了主意：“还是走小路吧！” （5）但我和妻都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 二、学习新课： （一）课：这节课我们学习散步这篇文章，在学习本文的时候，我们要注意体会本文与金黄的大斗笠的相同点和不同点。 （二）同桌之间交流字词情况，教师巡回指导。要求学生将自己和同桌找出的字词都通过查字、词典，根据语言环境，准确无误地注音、注释。 （三）师范读课文，学生在下面小声或不出声跟读，体会读音、重音、语调、语速，看有无不恰当的地方，标记下来。（读后师生共同讨论、订正。学生说出自己的读法以后，对有道理的要充分肯定，认为没有道理的，归为“一种认识”一类，一般不宜直接否定；学生说出想法后，让其读给大家听） （四）讨论、品味重要语句： 1、我说正因为如此，才应该多走走。 要点：表现了儿子对母亲的关心。 2、她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。 要点：因为我从小很听话，母子感情很深，所以母亲现在很信任我。 3、我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。 要点：爱幼尊老。 4、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 要点：表现了母亲对孙子的爱，牺牲自己的意愿，满足孙子的意愿。 5、但是，我和妻都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个界。 要点：人到中年，肩负承前启后的责任，对生活有一种使命感。 （五）师齐读课文，体会文中感情，思考：和金黄的大斗笠的相同点与不同点是什么？ 1、指导思想：让学生讨论，畅所欲言，言之有理即可。 2、要点： （1）相同点：都是写家庭生活的。 （2）不同点：a、人员不同金写的是儿童散重写成人； b、情绪不同金活泼散深沉。这一点比较难理解，老师可作引导，从作词、描写对象、内容等方面。指导学生列下表： 课文用词人物关系感情色彩其他 三、作业： 1、，给下列词语注音： 散步很累咕咕分岐一霎时粼粼 2、阅读课文，回答下列问题： （1）有人说“妻子呢，
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