人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 河南省虞城县第一初级中学八年级生物上册 第20章 第2节 性状遗传的物质基础导学案(无答案) 北师大版(1).doc
河南省虞城县第一初级中学八年级生物上册 第20章 第2节 性状遗传的物质基础导学案(无答案) 北师大版(1).doc
收藏
编号:40945582
类型:共享资源
大小:49.01KB
格式:DOC
上传时间:2020-01-15
上传人:活***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地:宁夏
8.4
积分
- 关 键 词:
-
河南省虞城县第一初级中学八年级生物上册
第20章
第2节
性状遗传的物质基础导学案无答案
北师大版1
河南省
虞城县
第一
初级中学
年级
生物
上册
20
性状
遗传
物质基础
导学案
答案
- 资源描述:
-
性状遗传的物质基础
【学习目标】
1、简述染色体、dna和基因的关系;
2、举例说出生物体中染色体的数目是特定的,并且成对存在;
3、简述基因的重要作用。
【自主学习】
1、染色体的主要成分是 和 ,其中,起遗传作用的是 ,一般每条染色体上有 dna分子。
2、基因是染色体上控制 的基本遗传单位,是 上有遗传效应的片断。
3、每种动物和植物体细胞中,染色体的数目是的 ,并且是 存在的,基因也是 存在的,如人体体细胞中染色体数目是 。
4、一个生物的全部不同基因组成的一套基因,就是这种生物的 。
5、基因通过指导 的合成来表达自己所携带的 ,从而控制生物个体的 。
6、基因控制生物的性状,但 控制生物全部生命活动,性状表现是由 和 共同作用的结果。
7、人体内成对染色体,一条来自 ,一条来自 。
【合作探究】
1、阅读教材p99-100,概括出人体、细胞、染色体、dna及基因的关系。
2、阅读教材p100,讨论“基因为什么是生物体结构和功能的蓝图?”
【学习检测】
1、含有遗传物质的细胞是生物的( )
a、卵细胞 b、精子 c、受精卵 d、所有的细胞
2、下列叙述中错误的一项是( )
a、精子和卵细胞染色体数目都比体细胞少一半
b、受精卵与体细胞染色体数目不同
c、生物的体细胞中染色体成对存在
d、每对染色体都有一条来自父方,一条来自母方
3、关于染色体的数量,下列叙述中正确的是( )
①不同种生物,细胞内染色体的数量也可能是相同的
②同种生物的不同个体,细胞内的染色体数量也可能是相同的
③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半
④生物的体细胞中的染色体都是成对存在的
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②④
4、下列关于基因的叙述,最完善的是( )
a、基因是染色体的片段 b、基因是dna的片段
c、基因是有特定遗传效应的dna片段
d、基因是有特定遗传效应的染色体片段
5、下面关于基因的不正确的叙述是( )
a、基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
b、体细胞中,基因是成对存在的
c、基因在染色体上呈线形排列 d、基因的改变不会遗传
6、能控制生物某一具体生理特征的是( )
a、染色体 b、蛋白质 c、dna d、基因
7、水稻的体细胞内含有12对染色体,它的精子和卵细胞内的染色体数应是( )
a、12对 b、6对 c、12条 d、24条
2
- 内容简介:
-
-
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰
|