河南省许昌市三校高一生物上学期第三次联考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河南省许昌市三校高一（上）第三次联考生物试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题所给选项有一项最符合题意）1下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是（）a艾滋病病毒不具有细胞结构，也能独立完成生命活动b生物的生活环境也是生命系统的一部分c蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次d病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次2松树和松鼠在结构层次的区别是松树没有（）a细胞b组织c器官d系统32014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕下列有关埃博拉病毒叙述正确的是（）a为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养b病毒只含有一种核酸，dna或rnac该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物d该病毒结构简单，因此属于原核生物4下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）a乳酸菌b青霉菌c酵母菌d黑曲霉菌5对a、b、c所代表分析正确一项是（）aa原核、b细菌、c流感病毒ba真核、b真菌、c大肠杆菌ca原核、b细菌、c乳酸菌da真核、b植物、c蓝藻6下列叙述中不正确的是（）a细胞生物都含有核糖体和核酸b成年人体细胞有8种氨基酸不能合成c组成rna和atp的元素种类相同d葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中7下列有关细胞器的说法正确的是（）a在植物细胞中高尔基体与细胞壁的合成有关b线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有dna、rna、蛋白质和磷脂等成分d核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器8如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）a这些细胞最初来源于同一个受精卵ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞c这些细胞在结构上具有统一性d这些细胞在功能上是相同的9如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小如要达到观察细胞体积最大效果，其正确组合是（）aacfbbdfcbcedbde10下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）a健康细胞中溶酶体的水解酶不会破坏溶酶体的膜b构成膜的脂质主要包括磷脂、蛋白质和胆固醇c有氧呼吸及光合作用产生atp的过程均在膜上进行d核糖体、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似11使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）a甲b乙c丙d丁12如图为某高等植物细胞亚显微结构模式图，下列对该细胞结构与功能的描述中正确的是（）a共同构成了生物膜系统b若将该细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后，将测到处有放射性c该细胞进行生命活动需要的只由和提供d内溶液浓度的高低，可影响该细胞对水的吸13影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）a若在b点增加酶的浓度，反应速率会减慢b若在a点提高反应温度，反应速率会加快c若在c点增加反应物浓度，反应速率将加快d若在a点增加反应物浓度，反应速率将加快14下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关b海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压c植物细胞积累k+ 需消耗能量d海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离15下列有关atp的叙述，正确的是（）a线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所b呼吸作用产生的atp可用于c3的还原catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成d葡萄糖从红细胞进入血浆，伴随着atp与adp的相互转化16在某细胞培养液中加入32p标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的atp，发现其含量变化不大，但部分atp的末端p已带上放射性标记，该现象能够说明（）atp中远离a的p容易脱离部分32p标记的atp是重新合成的atp是细胞内的直接能源物质该过程中atp既有合成又有分解abcd17下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（）光合作用一定在叶绿体中进行有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物以rna为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成有中心体的生物一定不是高等植物a五项b四项c三项d二项18在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构atp是所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传物质都是脱氧核糖核苷酸所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的abcd19下列关于光合作用的叙述，正确的是（）a光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水b光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关c光反应阶段和暗反应阶段均有atp的合成d光反应阶段为暗反应阶段提供了还原剂20如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（）a过程，在基粒产生到叶绿体基质被利用b过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内c合成的（ch2o）大于消耗的（ch2o），植物表现生长现象d产生的和产生的都来自水21如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的情况若加入有氧呼吸抑制剂后，图中曲线中最有可能发生明显变化的是（）abcd22颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（）用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色；取新鲜的菠菜叶，加少许sio2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色于是判断是菠菜叶用量太少导致；在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响abcd23在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象不正确的是（）选项检测物质实验材料试剂反应现象a还原糖砀山梨果肉斐林试剂砖红色沉淀b蛋白质豆浆双缩脲试剂紫色c脂肪花生油苏丹染液橘黄色ddna鸡成熟的红细胞甲基绿绿色aabbccdd24将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是（）蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器a6720微量细胞器b59400细胞器c61039a若细胞器a是线粒体，其能完成生理过程：c6h12o6+6h2o+6o2 6co2+12h2o+能量b细胞器b肯定与分泌蛋白加工和分泌有关c细胞器c中进行的生理过程的原料是游离的4种核糖核苷酸d蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有c25把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层往c层加入葡萄糖，没有co2和atp产生，再加入丙酮酸后，马上就有co2和atp产生，则c层必定含有（）线粒体核糖体细胞质基质adpa和b和c和d和26图为光合作用反应过程示意图，有关叙述正确的是（）a甲过程中光能转变成atpb乙过程中碳原子转移途径是co2c3c5（ch2o）c能进行甲乙两个过程的生物均有叶绿体d干旱初期，甲过程产生的相对含量不会明显降低27如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）a过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光b过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体c过程产生，过程消耗，过程既产生也消耗d若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加28如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（）a条件x下葡萄糖中能量的去向有三处b条件y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生co2和水c试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液d物质a产生的场所为线粒体基质29如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中co2浓度的变化情况，相关说法错误的是（）a植物乙比植物甲对co2浓度更敏感b当co2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等cd点时植物甲细胞内产生atp的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体d适当降低光照强度，b点将向右移动30酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质），下列有关实验装置和结果的分析，错误的是（）a通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸b用水代替naoh溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸c用水代替naoh溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸d用水代替naoh溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移31“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力现在当代有关粮食、水果的保存方法正确的是（）a粮食、水果应该在无氧条件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有机物b低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食、水果在零下低温保存效果好c水分会促进细胞呼吸，粮食、水果应该保存在干燥的环境中d粮食、水果释放co2最少时对应的o2浓度是二者保存的最适o2浓度32如图是科学家所做一个生物学实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24na+，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24na+如果在神经纤维膜外溶液中先、后加入某药物和atp，测得神经纤维周围溶液中的24na+量如图所示以下关于该实验的说法中，错误的是（）a该实验的主要目的是研究钠离子通过细胞膜的方式b“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸作用c“某药物”的作用不可能是抑制atp水解酶的活性d神经纤维排出24na+需要消耗atp33下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是（）a缺氧条件下的马铃薯块茎细胞b剧烈运动时的人骨骼肌细胞c酸奶生产中的乳酸菌d受涝的植物根细胞34如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是（）a应向培养皿中倒入层析液b实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色c实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形）d应将滤液滴在a处，而不能滴在b处35下列有关化能合成作用的叙述，正确的是（）不利用光能利用环境中物质氧化释放的能量在叶绿素作用下进行将水和二氧化碳合成有机物贮能不多，对自然界作用不大abcd36下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（）a萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照的结论b恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论c梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来d鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水37叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的下列有关叙述正确的是（）叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用abcd3820世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用氧的同位素18o，分别标记水和二氧化碳，使它们分别成为h218o和c18o2，然后进行如图所示的两组光合作用实验（容器中为一种低等绿色植物小球藻悬液）下列说法正确的是（）a两个装置，一个置于光下，一个置于暗处相同时间b若两管在光下相同时间，甲管释放的氧气有放射性c有同学认为将通入co2改成溶解5%nahco3，会增加实验的可靠性d该实验的目的是要证明光合作用需要co239利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是（）a试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量b在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气c为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验d为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化40为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）a光照、有空气、临时装片中无nahco3稀溶液b光照、无空气、临时装片中有nahco3稀溶液c黑暗、有空气、临时装片中无nahco3稀溶液d黑暗、无空气、临时装片中有nahco3稀溶液二、非选择题41如图是动、植物细胞亚显微结构模式图请据图分析并回答有关问题：（在横线上填写数字对应的结构名称）（1）若b是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有若b是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有（2）若a是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的中产生了使肌肉细胞疲劳的物质若b细胞线粒体中产生的一个co2扩散进入相邻细胞进行光合作用，则该co2分子穿过的双层磷脂分子共层（3）若a为能产生抗体的细胞，则与抗体的合成与分泌直接相关的具膜细胞器是（4）若b是紫色洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则色素主要存在于；若b是紫色洋葱管状叶叶肉细胞的一部分，则色素主要存在于（5）的功能是将细胞与外界环境隔开、和42洋葱是生物学实验的常用材料之一，现用洋葱做以下实验，请分析回答：（1）将洋葱根尖的研磨液置于试管中，加入斐林试剂并水浴加热，试管中出现砖红色沉淀，说明根尖中含有（物质）（2）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，将提取液中色素用层析液分离后在滤纸条得到四条色素带，其中溶解度最大的色素分布在滤纸条的这些色素的功能是吸收、传递和光能（3）图为显微镜下观察到的图象，图中表示原生质层的是（用图中数字回答）；其中6中溶液浓度7中溶液浓度（填大于、等于、小于或不能确定）（4）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的来判断条带的色素43下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：（1）物质a分布在叶绿体的（2）上述过程中，能够产生atp的过程是填序号），其中产生量最多的过程是在中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在中（用图中字母回答）（3）适宜的光照下，过程为过程提供的物质是和（4）上述过程中，有co2生成和必须有co2参与进行的过程分别是（填序号）（5）光合作用的反应方程式为2015-2016学年河南省许昌市三校高一（上）第三次联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题所给选项有一项最符合题意）1下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是（）a艾滋病病毒不具有细胞结构，也能独立完成生命活动b生物的生活环境也是生命系统的一部分c蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次d病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞【解答】解：a、病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，必需寄生在活细胞内，依赖宿主细胞才能完成各项生命活动，a错误；b、生物的生活环境也是生命系统的一部分，如生态系统包含无机环境，b正确；c、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，c正确；d、病毒比细胞更微小，但不属于生命系统的结构层次，细胞才是最基本的生命层次，d正确故选：a【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了生命系统结构层次的相关知识，在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容，知道最基本的层次是细胞，因此大分子和病毒不属于生命系统结构层次2松树和松鼠在结构层次的区别是松树没有（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（1）细菌既属于细胞层次又属于个体层次；（2）松树是植物，松树的生命系统的层次为：细胞组织器官个体；（3）松鼠是动物，动物的生命系统的层次为：细胞组织器官系统个体【解答】解：松树是植物，生命系统结构层次中没有系统，松鼠是动物，有各系统如神经系统等故选：d【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求写出正确的答案，属于考纲识记层次的考查32014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕下列有关埃博拉病毒叙述正确的是（）a为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养b病毒只含有一种核酸，dna或rnac该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物d该病毒结构简单，因此属于原核生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：a、病毒只能寄生在活细胞内，不能在培养基上培养，a错误；b、病毒只含有一种核酸，dna或rna，b正确；c、病毒能进行繁殖，因此它是生物，c错误；d、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，d错误故选：b【点评】本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性4下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）a乳酸菌b青霉菌c酵母菌d黑曲霉菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：真核和原核生物的区别是有无以核膜为界限的细胞核，其中青霉菌、酵母菌和黑曲霉菌均为真核生物，乳酸菌为原核生物，a正确；bcd错误故选：a【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌5对a、b、c所代表分析正确一项是（）aa原核、b细菌、c流感病毒ba真核、b真菌、c大肠杆菌ca原核、b细菌、c乳酸菌da真核、b植物、c蓝藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：a、病毒不属于细菌，即不属于原核生物，也不属于真核生物，a错误；b、大肠杆菌属于原核生物中的细菌，b错误；c、乳酸菌属于原核生物中的细菌，c正确；d、蓝藻属于原核生物，d错误故选：c【点评】本题结合概念图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确判断一些常见生物的类型，再结合概念图作出准确的判断6下列叙述中不正确的是（）a细胞生物都含有核糖体和核酸b成年人体细胞有8种氨基酸不能合成c组成rna和atp的元素种类相同d葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中【考点】细胞呼吸的过程和意义；氨基酸的种类；核酸的基本组成单位【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸【分析】呼吸作用的过程（1）有氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6h2o6co2+20+能量 （线粒体基质）3、24+6o212h2o+能量 （线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：1、c6h12o62丙酮酸+4+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2co2 （细胞质基质）或c6h12o62乳酸+能量 （细胞质基质）【解答】解：a、凡有细胞结构的生物都有核糖体和核酸，a正确；b、氨基酸有8种必需氨基酸和12种非必需氨基酸，其中必需氨基酸只能从食物获取不能合成，b正确；c、组成rna和atp的元素均为c、h、o、n、p，c正确；d、葡萄糖分解为丙酮酸为细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，d错误故选：d【点评】本题综合考查细胞呼吸、细胞结构、蛋白质和rna和atp组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7下列有关细胞器的说法正确的是（）a在植物细胞中高尔基体与细胞壁的合成有关b线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有dna、rna、蛋白质和磷脂等成分d核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶许多类囊体叠合而成基粒基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶2、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体3、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成atp的主要场所线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶4、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用【解答】解：a、在植物细胞中高尔基体与细胞壁的合成有关，a正确；b、葡萄糖只有在细胞质基质中分解为丙酮酸；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有二氧化碳和水，b错误；c、能进行光合的生物除绿色植物，还有蓝藻和一些光合细菌，后者没有叶绿体，c错误；d、噬菌体是病毒，没有细胞器，d错误故选：a【点评】本题考查各种细胞器的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力8如图为某人体内几种类型的细胞模式图下列相关叙述中，不正确的是（）a这些细胞最初来源于同一个受精卵ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞c这些细胞在结构上具有统一性d这些细胞在功能上是相同的【考点】细胞的分化【分析】分析题图：图示为某人体内几种类型的细胞模式图，这些细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成，它们的形态、结构和生理功能已经发生稳定性差异据此答题【解答】解：a、图示细胞都是由同一个受精卵分裂和分化形成的，a正确；b、a为精子细胞，其结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞，b正确；c、这些细胞的形态虽然各不相同，但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，因此在结构上具有统一性，c正确；d、这些细胞在形态、结构和功能上已经发生稳定性差异，因此这些细胞在功能上各不相同，d错误故选：d【点评】本题结合人体内几种细胞结构模式图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性差异9如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小如要达到观察细胞体积最大效果，其正确组合是（）aacfbbdfcbcedbde【考点】细胞观察实验【专题】观察类实验；真核细胞和原核细胞【分析】根据题意和图示分析可知：物镜有螺纹口，物镜越长，放大倍数越大，其与载玻片的距离越近，因此a和b为物镜，且b为高倍镜；目镜没有螺纹口，且目镜越长，放大倍数越小，因此c和d为目镜，其中d为高倍镜【解答】解：根据分析可知，a和b为物镜，且b为高倍镜，其与载玻片的距离越近；c和d为目镜，其中d为高倍镜显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目的放大倍数，因此需得到最大放大倍数的观察效果，要选高倍镜，即b和d，其中b与载玻片的距离近，即e，因此正确的组合为bde故选：d【点评】本题结合图解，考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生识记显微镜的原理、操作步骤，掌握显微镜上重要部件，能准确判断图中镜头的名称及放大倍数，再根据题干要求选出正确的答案即可10下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）a健康细胞中溶酶体的水解酶不会破坏溶酶体的膜b构成膜的脂质主要包括磷脂、蛋白质和胆固醇c有氧呼吸及光合作用产生atp的过程均在膜上进行d核糖体、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似【考点】生物膜的功能特性；细胞膜的成分【分析】溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”；细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，其中磷脂构成了细胞膜的基本骨架；无膜的细胞器是核糖体和中心体【解答】解：a、由于溶酶体中含有各种不同的水解酶类，所以溶酶体在生活细胞中必须是高度稳定的溶酶体不被分解与其膜的结构组成有关，故a正确；b、构成膜的脂质主要包括磷脂和胆固醇，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，故b错误；c、有氧呼吸产生atp的场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，光合作用产生atp的场所是类囊体膜上，故c错误d、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似，但核糖体没有膜结构，故d错误故选：a【点评】本题考查细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构11使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）a甲b乙c丙d丁【考点】细胞观察实验【分析】阅读题干可知，本题是显微镜的使用方法，根据题干信息判断出玻片移动的方向选出选项即可【解答】解：由题意可知，视野中微生物向左下方游走，由于显微镜观察的是倒像，实际上微生物是向右上方移动，微生物越向右上方移动，呈现的物象就越向左下方偏离，要使其保持在视野中央，玻片应向左下方移动，即向图中丙方向移动故选：c【点评】本题的知识点是显微镜的视野中物象偏离的方向与玻片移动的方向之间的关系，主要考查学生对光学显微镜使用方法的掌握12如图为某高等植物细胞亚显微结构模式图，下列对该细胞结构与功能的描述中正确的是（）a共同构成了生物膜系统b若将该细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后，将测到处有放射性c该细胞进行生命活动需要的只由和提供d内溶液浓度的高低，可影响该细胞对水的吸【考点】细胞膜系统的结构和功能；细胞器之间的协调配合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】由题图可知，本题是植物细胞的结构与功能，先分析题图可知，是高尔基体，是内质网，核糖体，线粒体，叶绿体，是液泡；然后结合选项分析解答【解答】解：a、是核糖体无膜结构，另外生物膜系统还应包括细胞膜和核膜，a错误；b、胸腺嘧啶是合成dna的原料，dna存在于细胞核、线粒体和叶绿体中，因此若将该细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后，图中将测到处有放射性，高尔基体和内质网无dna，检测不到放射性，b错误；c、细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸，产生，c错误；d、内的液体是细胞液，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度小于于环境溶液浓度时，细胞失水，因此内溶液浓度的高低，可影响该细胞对水的吸，d正确故选：d【点评】本题的知识点是生物膜膜系统的组成，细胞内dna的分布，光合作用与呼吸作用的过程和场所，植物细胞吸水的原理，解题时正确辨认植物细胞的各种结构是解题的关键，把植物细胞的结构与光合作用和细胞呼吸的过程联系起来，有利于从整体上去掌握13影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系有关说法正确的是（）a若在b点增加酶的浓度，反应速率会减慢b若在a点提高反应温度，反应速率会加快c若在c点增加反应物浓度，反应速率将加快d若在a点增加反应物浓度，反应速率将加快【考点】探究影响酶活性的因素【分析】分析曲线：曲线ab段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；b点时，酶促反应速率达到最大值；曲线bc段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性【解答】解：a、曲线bc段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以b点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，a错误；b、本实验是在最适温度条件下进行的，若再提高温度，酶活性会下降，则反应速率降低，b错误；c、曲线bc段随反应物浓度的增加，催化速率不变，所以在c点增加反应物浓度，反应速率不变，c错误；d、曲线ab段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在a点增加反应物浓度，反应速率将加快，d正确故选：d【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，重点考查曲线图的分析，要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素（温度、ph、反应物浓度和酶浓度），准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，能够分析出环境条件改变后，曲线的走向14下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关b海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压c植物细胞积累k+ 需消耗能量d海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例o2、co2、h2o、n2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞na+、k+、ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：a、细胞对离子的主动吸收方式是主动运输，与载体和能量有关，与细胞液的渗透压无关，a错误；b、海藻生活在海水中，所以海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压，b正确；c、k+进入细胞的方式是主动运输，需要消耗能量，c正确；d、海水中的海藻细胞可通过积累溶质使细胞液的浓度增大防止质壁分离，d正确；故选：a【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15下列有关atp的叙述，正确的是（）a线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所b呼吸作用产生的atp可用于c3的还原catp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成d葡萄糖从红细胞进入血浆，伴随着atp与adp的相互转化【考点】atp在生命活动中的作用和意义；atp与adp相互转化的过程【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】atp 的结构简式是appp，其中a代表腺苷，t是三的意思，p代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：atp水解在细胞的各处；atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：a、蓝藻属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，a错误；b、呼吸作用产生的atp不可用于c3的还原，用于c3的还原的能量只能来自光反应，b错误；c、atp分子由1个腺苷（腺嘌呤+核糖）和3个磷酸基团组成，c错误；d、葡萄糖从红细胞进入血浆属于主动运输，消耗atp，故伴随着atp与adp的相互转化，d正确故选：d【点评】本题考查atp的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16在某细胞培养液中加入32p标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的atp，发现其含量变化不大，但部分atp的末端p已带上放射性标记，该现象能够说明（）atp中远离a的p容易脱离部分32p标记的atp是重新合成的atp是细胞内的直接能源物质该过程中atp既有合成又有分解abcd【考点】atp与adp相互转化的过程；atp在生命活动中的作用和意义【分析】atp的结构简式是appp，其中a代表腺苷，t是三的意思，p代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：atp水解在细胞的各处；atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质根据题意分析可知：由于短时间内分离出细胞的atp，发现其含量变化不大，但部分atp的末端p已带上放射性标记，说明有atp的水解和合成【解答】解：由于是部分atp的末端p已带上放射性标记，说明atp中远离a的p容易脱离，形成adp，正确；部分atp的末端p已带上放射性标记，说明部分32p标记的atp是重新合成的，正确；由于题干中没有说明atp供能的过程，所以不能说明atp是细胞内的直接能源物质，错误；atp含量变化不大和部分atp的末端p已带上放射性标记，说明该过程中atp既有合成又有分解，正确所以能够说明的是故选：c【点评】本题考查atp的相关知识，意在考查学生理解所学知识的特殊性，考查学生从文字中获取信息并对信息进行分析、推理、判断和运用的能力17下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（）光合作用一定在叶绿体中进行有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物以rna为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成有中心体的生物一定不是高等植物a五项b四项c三项d二项【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物生物界与非生物界之间存在统一性，即生物界中含有的元素在无机自然界中均能找到线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，而原核细胞没有线粒体，但是部分生物也能进行有氧呼吸叶绿体是进行光合作用的场所，但是原核细胞中没有叶绿体，而蓝藻也能进行光合作用【解答】解：蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，错误； 原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，错误；没有细胞结构的生物一定是病毒，原核生物具有细胞结构，错误； 以rna为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物的遗传物质是dna，错误；所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，正确； 中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，正确故选：d【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物遗传物质为dna；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸；识记中心体的分布等知识18在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（）均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构atp是所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传物质都是脱氧核糖核苷酸所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】细胞膜的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质，此外还有少量的糖类细胞类生物的细胞都含有dna和rna两种核酸，其中dna是遗传物质原核细胞只有核糖体一种细胞器，核糖体是分布最广泛的细胞器，其功能是合成蛋白质【解答】解：生物膜组成成分是脂质和蛋白质，磷脂双分子层构成基本骨架，细胞都具有细胞膜，均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，是细胞基本共性，正确；atp是直接的主要能源物质，atp是所有细胞可直接利用的能源物质，是细胞基本共性，正确；不论是真核细胞还是原核细胞，都具有核糖体，都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器，是细胞基本共性，正确；遗传物质都是脱氧核糖核酸，不是脱氧核糖核苷酸，错误；细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位，因此所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，是细胞基本共性，正确故选：c【点评】本题考查细胞膜的成分、核酸的种类及作用、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同、细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记细胞膜的成分，识记核酸的种类及作用，识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记细胞器的功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的