河南省郑州市第四中学八年级数学下学期期中试题 新人教版.doc_第1页
河南省郑州市第四中学八年级数学下学期期中试题 新人教版.doc_第2页
河南省郑州市第四中学八年级数学下学期期中试题 新人教版.doc_第3页
河南省郑州市第四中学八年级数学下学期期中试题 新人教版.doc_第4页
河南省郑州市第四中学八年级数学下学期期中试题 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省郑州市第四中学2012-2013学年八年级数学下学期期中试题 新人教版(考试时间:90分钟,满分100分)一.选择题(每小题3分,共27分)1如果xy,那么下列各式中正确的是( )2.下列从左到右的变形,其中是分解因式的是()a bc d3如图是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图(支点在中点处),乙丙的体重如图中所标示,则甲的体重的取值范围在数轴上表示正确的是( ) 4如果把分式中的x、y同时扩大为原来的2倍,那么该分式的值( )a不变 b扩大为原来的2倍 c缩小为原来的 d缩小为原来的 5在盒子里放有三张分别写有整式a+1、a+2、2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的可能性是( )a b c d6有四组线段长度如下:2,1,; 3,2,6,4; ,1, 1,3,5,7能成比例的线段有( )a1组 b2组 c3组 d4组7如果不等式组的解集是,则m的取值范围是( )am3 b m3 cm=3 dm38已知一张矩形报纸abcd的长为ab=acm ,宽bc=bcm ,e、f 分别为ab、cd的中点,若矩形aefd与矩形abcd相似,则a : b等于( ) a b c d二.填空题(每题3分,共27分)9不等式2x70的正整数解是。 10、若,则x的取值范围是_11当x=1时,分式无意义,当x=4时分式的值为零, 则=_.12若分式方程-=1有增根,则m的值为 13一件商品的进价是元,标价为元,打折销售后要保证获利不低于%,则此商品最多打 折。14、视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得 体如图,若舞台ab长为20米,主持人至少应走到离a点 米处(含根号)15.已知,那么的值为_.。16、如图,已知函数y = 3x + b和y = ax - 3的图象交于点p( -2,-5) ,则根据图象可得不等式3x + b ax - 3的解集是 .17、若a,b,c为abc的三边长,且满足, 则abc是 三角形。三、解答题 (第18题6分,19题7分,20题7分,21题7分,第22题9分,第23题10分) 18 分解因式:(1) (2) 19.解不等式组,并用数轴表示其解集。20. 先化简:,并从,中选一个合适的数作为的值代入求值21、为了支援抗震救灾,某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务,计划10天完成(1)按此计划,该公司平均每天应生产帐篷_顶;(2)生产2天后,公司又从其它部门抽调了50名工人参加帐篷生产,同时,通过技术革新等手段使每位工人的工作效率比原计划提高了25,结果提前2天完成了生产任务求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷?22.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张若要做两种纸盒共l00个,按两种纸盒的生产个数来分,有哪几种生产方案?(2)若有正方形纸板162张,长方形纸板张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完已知,求的值23.(1)操作发现:如图,矩形abcd中,e是ad的中点,将abe沿be折叠后得到gbe,且点在g矩形abcd内部小明将bg延长交dc于点f,认为gf=df,你同意吗?说明理由(2)问题解决:保持(1)中的条件不变,若dc=2df,求值(3)类比探究: 保持(1)中的条件不变,若dc=n.df,求的值(直接写出答案)2012-2013学年下期期中考试数学试卷答案21解:(1)2000 2分(2)设该公司原计划安排x名工人生产帐篷, 3分则由题意得: 4分解这个方程,得=750 6分经检验,=750是所列方程的根,且符合题意 答:该公司原计划安排750名工人生产帐篷 7分22 竖式纸盒(个) 横式纸盒(个) x 100-x 正方形纸板(张) x 2(100-x )长方形纸板(张) 4x 3(100-x)依题义: 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论