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文档简介

二年级数学下册角的认识专项全能训练1. 数一数下面图形分别有几个角。 _个角 _个角 _个角 _个角 _个角2. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。3. 互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角B .直角C .钝角4. 比直角小的是（ ） A .直角B .锐角C .钝角5. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大6. 角的大小与两条边_有关。7. 数学书的封面有几个直角。8. 下面的图形各有几个直角。9. 选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）10. 角有3个顶点和3条边。 （ ）11. 判断下面的图形是否是角。 （ ）12. 角的边越长，这个角就越大13. 桌面的直角比数学课本上的直角大。 （ ）14. 下面图形中，有两个直角的是_。15. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。16. _。17. 比直角小的是_。18. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“”。 19. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。20. 在 21. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？22. 因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A .B .23. _个角24. 25. 语文课本的封面有_个角。26. _27. 直角是角中最大的角。28. 观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细29. 判断下面的
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