河南省驻马店市确山二中高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河南省驻马店市确山二中高一（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1下列关于遗传物质的说法，错误的是( )真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核的遗传物质是dna细胞质的遗传物质是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rnaabcd2下列各项中，能正确表示dna分子中脱氧核苷酸对的是( )abcd3如果用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )a可在外壳中找到3h、15n和35sb可在dna中找到3h、15n和32pc可在外壳中找到15n、32p和35sd可在dna中找到15n、32p和35s4下列关于科学家探究“dna是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )a用r型活菌和加热杀死的s型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡b用35s标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35s标记c用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明dna是遗传物质d用32p标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性5在证明dna是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是( )abcd6如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 ( )abcd7对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质dnarnadnadna是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示肺炎双球菌的是( )a甲b乙c丙d丁8将含有两对同源染色体，其dna分子都用32p标记的精原细胞，放在只含31p的原料中进行减数分裂则该细胞所产生的四个精子中，含31p和32p标记的精子所占比例分别是( )a50%、50%b50%、100%c100%、50%d100%、100%9基因a、b、c分别控制酶、酶、酶的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质x物质y物质黑色素若两亲本基因型均为aabbcc，则子代中能正常合成黑色素的个体的几率是( )abcd10一批基因型为aa与aa的豌豆，两者数量之比是1：3自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为aa、aa、aa的数量之比为( )a3：2：1b7：6：3c5：2：1d1：2：111利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( ) 同位素应 用a35s标记噬菌体，证明dna是遗传物质b15n标记dna分子，证明dna分子半保留复制方式c14c标记co2，得知碳原子在光合作用中的转移途径d18o分别标记co2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水aabbccdd12如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是( )a图中2的双亲肯定不是色盲患者b图中6的色盲基因不可能来自4c图中1、4是色盲基因的携带者d图中2、7是色盲基因的携带者13豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是( )a高茎高茎高茎b高茎高茎301高茎+101矮茎c矮茎矮茎矮茎d高茎矮茎98高茎+107矮茎14在肺炎双球菌转化实验中，将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有( )有毒r型 无毒r型 有毒s型 无毒s型abcd15表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )a，b，c，d，16噬菌体内的s用35s标记，p用32p标记，细菌内蛋白质含32s，dna含31p，用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代菌体中35s和32p的分布规律是( )a外壳内有35s和32s，核心内只有32pb外壳内有32s，核心内只含有32pc外壳内有35s和32s，核心内含有32p和31pd外壳内只有32s，核心内都含有31p17如图表示dna分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链一般地说，下列各项中正确的是( )aa和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同ba链中的比值与d链中同项比值相同ca链中的比值与b链中同项比值相同da链中的比值与c链中同项比值不同18假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的dna用3h标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3h标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为( )a5条b40条c20条d10条19用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9黑2黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是( )a甲和乙b只有丙c乙和丙d甲和丙20若dna分子中一条链的碱基a：c：t：g=1：2：3：4，则另一条链上a：c：t：g的值为( )a1：2：3：4b3：4：1：2c4：3：2：1d1：3：2：421如图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是( )a图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基bdna的b有一种cdna的c有一种ddna是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构22若图是果蝇某条染色体上的一段dna分子的示意图下列说法正确的是( )a白眼基因含有多个核糖核苷酸b白眼基因是有遗传效应的dna片段c白眼基因位于细胞质内d白眼基因基本单位是4种碱基23基因型为aabbcc和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，f2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是( )a27、8、b27、8、c18、6、d18、6、24如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是：( )甲产生的是次级精母细胞 乙产生的是次级卵母细胞或极体乙产生的是体细胞 丙产生的是体细胞abcd25某动物的基因型为aabb，这两对基因独立遗传若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为ab，那么另外3个分别是( )aab、ab、abbab、ab、abcab、ab、abdab、ab、ab26两对相对性状的基因自由组合，如果f2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么f1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是( )a3：1，4：1和1：3b1：3，1：2：1和3：1c1：2：1，4：1和3：1d3：1，3：1和1：427某女性患红绿色盲，下列说法正确的是( )a该女性一定遗传了其祖父的色盲基因b该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因c该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因d该女性一定遗传了其祖母的色盲基因28人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个x染色体，此细胞不可能是( )初级精母细胞 次级精母细胞 初级卵母细胞 卵细胞abcd29用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，指出下列选项中正确的( )亲本子代灰雌性黄雄性全是灰色黄雌性灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色a灰色基因是x染色体上的隐性基因b黄色基因是x染色体上的显性基因c灰色基因是x染色体上的显性基因d黄色基因是常染色体隐性基因30下列结构中可能含有等位基因的是( )四分体姐妹染色单体复制产生的两个dna分子非同源染色体abcd二、简答题（每空2分，共40分）31某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样噬菌体细菌dna或脱氧核苷酸32p标记31p标记蛋白质或氨基酸32s标记35s标记（1）子代噬菌体的dna应含有表中的_和_元素，各有_个和_个（2）子代噬菌体中，只含32p的有_个；只含31p的有_个；同时含有32p、31p的有_个（3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_元素，由此说明_；子代噬菌体蛋白质都含有_元素，这是因为_32（14分）如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）a、b、c、d、e中属于有丝分裂的有_，基因分离定律发生在_（2）a细胞有_条染色单体，有_个dna分子，属于_期（3）具有同源染色体的细胞有_（4）不具有姐妹染色单体的细胞有_33（16分）控制鸡腿有无毛的遗传因子为a或a，控制鸡冠形状的是遗传因子b或b现有两只公鸡甲与乙，两只母鸡丙与丁都是毛腿豌豆冠，它们交配产生的后代，性状如下表：亲本子代性状甲丙毛腿豌豆冠甲丁毛腿豌豆冠乙丙毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠乙丁毛腿单冠、毛腿豌豆冠（1）腿部有毛是_性性状，单冠是_性性状（2）甲、乙、丙、丁四只鸡的基因型依次是_（3）第一组子代的基因型是_；第二组子代的基因型是_；第三组子代中毛腿豌豆冠的基因型有_；第四组子代中毛腿单冠的基因型有_2014-2015学年河南省驻马店市确山二中高一（下）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1下列关于遗传物质的说法，错误的是( )真核生物的遗传物质是dna原核生物的遗传物质是rna细胞核的遗传物质是dna细胞质的遗传物质是rna甲型h1n1流感病毒的遗传物质是dna或rnaabcd【考点】证明dna是主要遗传物质的实验 【分析】所有细胞生物的遗传物质都是dna，对于病毒来说，有一部分是dna，如噬菌体等；有一部分是rna，如hiv、sars病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等【解答】解：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是dna，主要存在于细胞核中，故正确；原核生物由原核细胞组成，遗传物质是dna，主要位于拟核中，故错误；真核细胞的dna主要位于细胞核中，其染色体是dna的主要载体，故正确；真核细胞中dna还位于细胞质中的线粒体和叶绿体中，遗传物质是dna，故错误；甲型h1n1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是rna，故错误故选：c【点评】对于此类试题，考生需要掌握规律答题细胞类生物的遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna2下列各项中，能正确表示dna分子中脱氧核苷酸对的是( )abcd【考点】dna分子结构的主要特点 【分析】dna分子结构的主要特点：dna是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；dna的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（a=t、cg）【解答】解：a、该图中的两条链是反向、平行的，且是碱基之间的配对方式是a与t配对，a正确；b、该图中的配对方式不对，不是a与t配对、g与c配对，b错误；c、该图中的两条链不是反向的，是同向的，c错误；d、g与c之间的氢键应该是三个，cg，d错误故选：a【点评】本题的知识点是dna分子结构特点，对dna分子结构特点的理解的解题的基础，分析题图进行判断是解题的关键3如果用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是( )a可在外壳中找到3h、15n和35sb可在dna中找到3h、15n和32pc可在外壳中找到15n、32p和35sd可在dna中找到15n、32p和35s【考点】噬菌体侵染细菌实验 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：噬菌体是dna病毒，由蛋白质外壳和dna组成蛋白质和dna都有chon四种元素，蛋白质中含有s元素，dna上有p元素当用3h、15n、32p、35s标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和dna中都能找到3h、15n；因为侵染时只有dna进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32p故选：b【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入dna，蛋白质外壳留在外面意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4下列关于科学家探究“dna是遗传物质”实验的叙述，正确的是( )a用r型活菌和加热杀死的s型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡b用35s标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35s标记c用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明dna是遗传物质d用32p标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒 【分析】1、肺炎双球菌包括r型细菌和s型细菌，其中r型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，而s型细菌有多糖类的荚膜，有毒性2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：a、r型活菌没有毒性，不会导致小鼠死亡，加热杀死的s型菌失去侵染能力，不会导致小鼠死亡，因此用r型活菌和加热杀死的s型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡，a正确；b、35s标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料由细菌提供，因此子代噬菌体中不含35s标记，b错误；c、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明rna是遗传物质，c错误；d、32p标记的是噬菌体的dna，噬菌体侵染细菌时，dna进入细菌中，并随着细菌离心到沉淀物中，因此上清液中应该没有放射性，d错误故选：a【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论；识记噬菌体的繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌的实验过程，能结合所学的知识准确判断各选项5在证明dna是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是( )abcd【考点】噬菌体侵染细菌实验 【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是噬菌体侵染细菌、脱氧核苷酸和氨基酸结构，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，p元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知s元素存在于氨基酸的r基中所以用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和r基团故选：a【点评】本题考查脱氧核苷酸和氨基酸结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力6如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 ( )abcd【考点】烟草花叶病毒 【分析】阅读题干获取知识点，本题考查rna病毒的遗传物质，然后梳理查rna病毒的遗传物质的相关知识，根据题图及选项内容作出判断【解答】解：分析题图可知“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的rna，又知rna病毒的遗传物质是rna而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的rna，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的rna控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的rna由乙病毒的rna复制而来，与乙病毒的rna相同所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同故应选d【点评】此题知识点的核心是rna病毒的遗传物质是rna而不是蛋白质外壳丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的rna控制合成的此题往往选成b选项7对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质dnarnadnadna是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示肺炎双球菌的是( )a甲b乙c丙d丁【考点】肺炎双球菌转化实验；烟草花叶病毒 【分析】1、肺炎双球菌是一种单细胞原核生物，含有细胞膜、细胞质、核糖体等结构2、细胞类生物（真核生物和原核生物）的遗传物质都是dna，病毒的遗传物质是dna或rna3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传【解答】解：（1）所有细胞都有细胞膜，因此肺炎双球菌细胞含有细胞膜；（2）细胞类生物的遗传物质都是dna，因此肺炎双球菌得遗传物质是dna；（3）只有进行有性生殖的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律，而肺炎双球菌不能进行有性生殖，因此其不遵循孟德尔遗传定律综合以上可知，最可能表示肺炎双球菌的是甲故选：a【点评】本题以肺炎双球菌为素材，考查细胞结构、遗传物质、遗传定律，要求考生识记细胞结构；识记生物的遗传物质，明确细胞类生物的遗传物质均为dna；识记孟德尔遗传定律的适用范围，再作出准确的判断8将含有两对同源染色体，其dna分子都用32p标记的精原细胞，放在只含31p的原料中进行减数分裂则该细胞所产生的四个精子中，含31p和32p标记的精子所占比例分别是( )a50%、50%b50%、100%c100%、50%d100%、100%【考点】精子的形成过程；dna分子的复制 【分析】已知精原细胞中的dna分子都已经用32p标记，即每个dna分子的两条单链均被标记在减数第一次分裂间期进行dna的复制，根据dna半保留复制的特点，复制所得子代dna分子都是一条单链是32p，另一条单链是31p，即每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含31p和32p【解答】解：由以上分析可知：初级精母细胞中每条染色体的2条姐妹染色单体都同时含31p和32p，则减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，每条染色体上两条染色单体都同时含31p和32p减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两条染色单体分开进入不同的精细胞，每个精细胞中的所有染色体都同时含有31p和32p所以该细胞所产生的四个精子都含31p和32p标记故选：d【点评】本题考查减数分裂和dna半保留复制的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握dna半保留复制的相关计算，能综合运用两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查9基因a、b、c分别控制酶、酶、酶的产生，这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质x物质y物质黑色素若两亲本基因型均为aabbcc，则子代中能正常合成黑色素的个体的几率是( )abcd【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】根据基因分离规律可知，aaaa的后代中a_占；同理，bbbb的后代中b_占；cccc的后代中c_占由于酶i、酶、酶共同作用才可将一原本无色的物质转变为黑色素，所以能正常合成黑色素的个体必须是abc，所以能正常合成黑色素的纯合体基因型只能是aabbcc【解答】解：根据题意分析可知：基因型均为aabbcc的两亲本杂交，子代中能正常合成黑色素的纯合体的个体基因型为a_b_c_，其几率是=故选：a【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10一批基因型为aa与aa的豌豆，两者数量之比是1：3自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为aa、aa、aa的数量之比为( )a3：2：1b7：6：3c5：2：1d1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】孟德尔研究遗传定律的成功原因之一就是实验材料的选择得当：豌豆为自花传粉、闭花授粉植物；并且有易于区分的相对性状；后代的结实率也高，便于统计根据本题题意可知，两种基因型的豌豆在自然状态下结实，进行的是自交，应利用基因的分离定律先算出各基因型产生的后代比例，然后相同基因型相加即可【解答】解：由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，因此aa的豌豆后代仍为aa；而aa的豌豆自交后代为（aa+aa+aa）=aa+aa+aa，因此所有后代中，aa：aa：aa=（）：=7：6：3故选：b【点评】本题考查了基因分离定律的应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，考生要能够通过自交的方法先计算出各自产生后代的比例，然后相加，难度适中11利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( ) 同位素应 用a35s标记噬菌体，证明dna是遗传物质b15n标记dna分子，证明dna分子半保留复制方式c14c标记co2，得知碳原子在光合作用中的转移途径d18o分别标记co2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水aabbccdd【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；光合作用的发现史；人类对遗传物质的探究历程；dna分子的复制 【分析】1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的o2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了co2的固定过程中碳元素的转移途径2、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：a、35s标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用35s标记的是噬菌体侵染细菌实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质没有进入细菌，不能证明dna是遗传物质，a错误；b、用15n标记dna分子，再采用离心方法，可证明dna分子半保留复制方式，b正确；c、用14c标记co2，得知碳原子在光合作用中的转移途径co2c3有机物，c正确；d、鲁宾和卡门用18o分别标记co2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，d正确故选：a【点评】本题考查光合作用的发现史、dna分子的复制、噬菌体侵染细菌实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累12如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是( )a图中2的双亲肯定不是色盲患者b图中6的色盲基因不可能来自4c图中1、4是色盲基因的携带者d图中2、7是色盲基因的携带者【考点】伴性遗传 【分析】由题干可知，该遗传病与性别有关，应该结合伴性遗传的特点来分析红绿色盲为x染色体的隐性遗传病，其特点是男患者的母亲及女儿至少为携带者；患者中男性多于女性；具有隔代交叉遗传现象【解答】解：a、图中的母亲肯定不是色盲患者，但其父亲有可能是色盲患者，a错误；b、6号个体为女患者，其色盲基因分别来自3号和4号，b错误；c、由子代情况可推知图中1号和4号的基因组成是xbxb，均为致病基因的携带者，c正确；d、图中2号和7号为正常男性，都不是色盲基因的携带者，d错误故答：c【点评】本题以色盲为例来考查伴x隐性遗传的特点，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力13豌豆的矮茎和高茎为相对性状，下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是( )a高茎高茎高茎b高茎高茎301高茎+101矮茎c矮茎矮茎矮茎d高茎矮茎98高茎+107矮茎【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型 【分析】判定性状显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等【解答】解：a、高茎高茎高茎，亲代子代性状一致，可能是aaaaaa，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，a错误；b、高茎高茎301高茎+101矮茎，高茎与高茎杂交后代出现了矮茎，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，b正确；c、矮茎矮茎矮茎，亲代子代性状一致，可能是aaaaaa，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，c错误；d、高茎矮茎98高茎+107矮茎，后代的性状分离比为1：1，可能是aaaaaa、aa，也可能是aaaaaa、aa，所以无法判断显隐性关系，d错误故选：b【点评】本题主要考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型相关知识点，意在考查学生利用已学知识判断显隐性关系的能力14在肺炎双球菌转化实验中，将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有( )有毒r型 无毒r型 有毒s型 无毒s型abcd【考点】肺炎双球菌转化实验 【分析】肺炎双球菌转化实验：（1）格里菲思体内转化实验：证明s型菌中存在“某种转化因子”，能将r型菌转化为s型菌（2）艾弗里体外转化实验：证明s型菌的dna就是“转化因子”，即dna是遗传物质【解答】解：将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，s型细菌在鼠体内促使了r型向s型的转化，其实质是s型某些dna片段进入r型细菌细胞中，与r型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的s型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的r型细菌故选：b【点评】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论，明确s型菌中存在某种转化因子能将r型菌转化为s型菌，再根据题干要求选出正确的答案15表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )a，b，c，d，【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】设白化病是由一对等位基因a、a控制，表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，则双亲为杂合子，基因型为aa【解答】解：根据题意，双亲为aa，子代表现型为正常占，患者占，所以子代表现型正常儿子的概率为=，患白化病女儿的概率为=故选：d【点评】本题考查基因的分离定律，解题的关键是理解子代是儿子或女儿的概率各占16噬菌体内的s用35s标记，p用32p标记，细菌内蛋白质含32s，dna含31p，用该噬菌体去侵染细菌后，产生了许多子代噬菌体，那么在子代菌体中35s和32p的分布规律是( )a外壳内有35s和32s，核心内只有32pb外壳内有32s，核心内只含有32pc外壳内有35s和32s，核心内含有32p和31pd外壳内只有32s，核心内都含有31p【考点】噬菌体侵染细菌实验 【分析】1、噬菌体是dna病毒，由dna和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验的结论：dna是遗传物质【解答】解：由于噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳不进入细菌，所以子代噬菌体内没有35s，只有32s；dna分子能进入细菌，所以子代噬菌体内有32p和31p故选：d【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，只有dna注入，且合成子代所需的原料均来自细菌；掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论17如图表示dna分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链一般地说，下列各项中正确的是( )aa和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同ba链中的比值与d链中同项比值相同ca链中的比值与b链中同项比值相同da链中的比值与c链中同项比值不同【考点】dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 【分析】根据题意和图示分析可知：dna复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代dna分子，a链中（a+t）/（g+c）的比值=b链中（a+t）/（g+c）的比值【解答】解：从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，配对碱基之和在一条链、互补链和整个dna分子中相等，ac、bd两条链中碱基排列顺序相同，所以a链中（a+t）/（g+c）的比值与b链中同项比值相同故选：c【点评】本题结合dna半保留复制示意图，考查dna半保留复制和碱基互补配对原则的应用，意在考查学生的理解能力和应用能力，属于中等难度题18假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的dna用3h标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3h标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为( )a5条b40条c20条d10条【考点】dna分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律 【分析】亲代dna分子的两条链都被标记，然后放在不含3h标记的培养液中培养，子一代的所有染色体上都含3h标记，第二次有丝分裂后期的20条染色体中有一半含3h标记，原因是dna分子为半保留复制【解答】解：根据dna半保留复制的特点，dna双链被3h标记，在不含3h标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的dna中一条链有3h标记，另一条链没有标记在不含3h标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记又有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞中共含有20条染色体因此，在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为10条故选：d【点评】本题考查dna复制与有丝分裂知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力19用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9黑2黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是( )a甲和乙b只有丙c乙和丙d甲和丙【考点】基因的分离规律的实质及应用 【分析】根据题意分析可知：黄色公鼠a与黑色母鼠c交配，母鼠c产的仔全为黑色，说明黑色对黄色为显性明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：根据母鼠丙产的仔全为黑色，可以判断黑色为显性性状，亲本黄色公鼠（甲）为隐性纯合子，母鼠丙为显性纯合子，母鼠乙为杂合子故选：d【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20若dna分子中一条链的碱基a：c：t：g=1：2：3：4，则另一条链上a：c：t：g的值为( )a1：2：3：4b3：4：1：2c4：3：2：1d1：3：2：4【考点】dna分子结构的主要特点 【分析】dna分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧，碱基之间的配对方式是a与t配对，g与c配对【解答】解：按照碱基互补配对原则，若dna分子中一条链的碱基a：c：t：g=1：2：3：4，则另一条链中的a与该链中的t相等，另一条链中的c与该链中的g相等，另一条链中的t与该链中的a相等，另一条链中的g与该链中的c相等，因此另一条链上a：c：t：g的值为3：4：l：2故选：b【点评】本题的知识点是碱基互补配对原则，对于碱基互补配对原则的理解应用是解题的关键21如图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是( )a图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基bdna的b有一种cdna的c有一种ddna是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构【考点】dna分子的基本单位 【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点示意图中：a、b、c分别是磷酸、五碳糖和含氮碱基dna与rna在核苷酸上的不同点在b和c两方面，dna的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有t；rna的五碳糖是核糖，碱基有u据此答题【解答】解：a、图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基，a正确；b、dna的五碳糖有一种，为脱氧核糖，b正确；c、dna的碱基有4种，为a、t、c、g，c错误；d、dna是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构，d正确故选：c【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及dna和rna的区别22若图是果蝇某条染色体上的一段dna分子的示意图下列说法正确的是( )a白眼基因含有多个核糖核苷酸b白眼基因是有遗传效应的dna片段c白眼基因位于细胞质内d白眼基因基本单位是4种碱基【考点】基因与dna的关系 【分析】一个染色体上有两个或一个dna分子，每个dna分子上有许多基因，基因是有遗传效应的dna片段，有成百上千个核苷酸基因控制生物的性状，可以通过控制酶的合成影响生化反应间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物的性状；基因在染色体上呈线性排列，基因与染色体存在平行关系据此分析解答【解答】解：a、基因含有多个脱氧核糖核苷酸，a错误；b、基因是有遗传效应的dna片段，b正确；c、白眼基因位于细胞核内，c错误；d、白眼基因的基本单位是4种脱氧核苷酸，d错误故选：b【点评】本题结合果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，考查真核生物基因结构和dna知识，要求考生识记真核基因结构，明确基因与生物性状的关系23基因型为aabbcc和aabbcc的两种豌豆杂交，按自由组合规律遗传，f2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的概率依次是( )a27、8、b27、8、c18、6、d18、6、【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：基因型为aabbcc和aabbcc的两种豌豆杂交，f1代的基因型为aabbcc，f1代自交：（1）f2代中基因型种类数=333=27种；（2）f2代中表现型种类数=222=8种；（3）f2代中显性纯合子（aabbcc）的概率=故选：a【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查24如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是：( )甲产生的是次级精母细胞 乙产生的是次级卵母细胞或极体乙产生的是体细胞 丙产生的是体细胞abcd【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期【解答】解：由以上分析可知该动物为雄性动物，甲细胞处于减数第一次分裂后期，则甲细胞的名称为初级精母细胞，其产生的子细胞为次级精母细胞，正确；乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，错误；乙细胞处于有丝分裂后期，其产生的是体细胞，正确；由以上分析可知该动物为雄性动物，丙处于减数第二次分裂后期，则丙细胞的名称为次级精母细胞，其产生的子细胞为精细胞，错误故选：c【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为25某动物的基因型为aabb，这两对基因独立遗传若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为ab，那么另外3个分别是( )aab、ab、abbab、ab、abcab、ab、abdab、ab、ab【考点】细胞的减数分裂 【分析】基因型为aabb的个体在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离使位于同源染色体的等位基因也发生分离，即a和a、b和b分离，并且位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此正常情况下可以产生ab、ab、ab、ab四种精子【解答】解：根据减数分裂的特点，精原细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生基因型不同的2个次级精母细胞；1个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，最终产生1种2个精子因此，1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4个精子由于一个基因型为aabb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ab的精子，说明含a与b的染色体自由组合，含a与b的染色体组合因此一个基因型为aabb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ab的精子的同时，随之产生的另3个精子为ab、ab、ab故选：b【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26两对相对性状的基因自由组合，如果f2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么f1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是( )a3：1，4：1和1：3b1：3，1：2：1和3：1c1：2：1，4：1和3：1d3：1，3：1和1：4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，f2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9a_b_+3a_bb）：3aab_：1aabb或（9a_b_+3aab_）：3a_bb：1aabb（2）9：6：1即9a_b_：（3a_bb+3aab_）：1aabb（3）9：3：4即9a_b_：3a_bb：（3aab_+1aabb）或9a_b_：3aab_：（3a_bb+1aabb）（4）13：3即（9a_b_+3a_bb+1aabb）：3aab_或（9a_b_+3aab_+1aabb）：3a_bb（5）15：1即（9a_b_+3a_bb+3aab_）：1aabb（6）9：7即9a