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文档简介
教学资料参考七年级政治上册第六课丰富多样的情绪教学案人教新课标版(1)- 1 -一、教学目标：1、知识目标：了解情绪的四种基本类型；情绪的作用.2、能力目标：知道情绪对人的影响；能较理智地控制自己的情绪.3、情感态度价值观目标：懂得情绪对于个人行为和生活的重要性.二、教学重点：情绪的基本形式及情绪的作用.三、教学难点：情绪的含义.四、教学手段：多媒体运用.五、教学方法：情境法、探究法、讨论法六、教学过程：导入新课：播放不同情绪的视频过渡：在我们的日常生活中，随时随处都会有情绪的存在，一切活动都会打上情绪的印迹.人们就是在这五彩缤纷的情绪世界里，体味着人生百味.今天我们就来说说丰富多样的情绪.1、 情绪的四种基本类型过渡：关于情绪的分类问题，我国早在秦汉以前，在礼记中就有人提出“七情”之说.但现在最常见的是把情绪分为四大类.投影：四种基本情绪的图片（婴儿情绪图片）.活动：分辨四种情绪：投影：漫卷诗书喜欲狂-喜怒发冲冠-怒 哀民生之多艰-哀风声鹤唳草木皆兵-俱问君能有几多愁，恰似一江春水向东流-哀三军过后尽开颜-喜过渡：通过活动，同学们了解了四种基本情绪.在这四种基本情绪的基础上，又组合成很多复杂的情绪.在生活中，我们每个人都可能遇到不同的事物，处于不同的情境中，自然也会产生各种各样不同的情绪.那什么是情绪呢？2、 什么是情绪情绪是一个变幻莫测、神奇无比的东西，它跟周围的外部世界和人的内心世界有着密不可分的联系.为了进一步认识它，我们看情境一：同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？（投影图片）分析情境一：小结：通过分析，我们看到，情绪通常是由一定事物引起的，触景而生情.生活中，当你的内心需要得到满足时，你会产生愉悦的心情；当你的内心需要得不到满足时，你会产生失望、不满的情绪.同是下雨一件事，可以让小明和农民伯伯产生不同的态度和体验.两人的内心世界都是通过情绪表现出来的.所以说.情绪是人的心理活动的重要表现.情绪是人对客观事物所持的态度和体验，是人的心理活动的重要表现.活动：书p61小结：总之，内心需要对情绪起着决定作用.外界事物对内心需要来说，可能满足，也可能不满足.因此，会产生不同的情绪反应，从而影响着人们的行为，影响着人们的生活. 1）情绪有良好与不良之分活动：书p63 法拉第的故事找出积极情绪和消极情绪.过渡：同学们都听过这样的话，“人逢喜事精神爽，闷上心头瞌睡多”，“笑一笑十年少，愁一愁白了头”.情绪就像神奇果，会对人产生神奇的作用.2）情绪的作用请听几个小故事，并进行活动：故事一：三气周瑜故事二：四面楚歌活动：书p63小结：通过同学们的活动，我们发现，积极情绪可以促使人们发挥出正常水平，有利于人们的身心健康；消极情绪则不利于人们正常水平的发挥，损害人们的身心健康.巩固练习：1）测评p25、1 、2、32）情绪的作用对我们学
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