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教学资料参考七年级语文下册第一单元4孙权劝学当堂达标题新人教版- 1 -二.理解1. 翻译以下句子（12分）（1）卿今当涂掌事，不可不学 （2）蒙辞以军中多务 （3）孤岂欲卿治经为博士邪 （4）但当涉猎，见往事耳 （5）卿今者才略，非复吴下阿蒙 （6）大兄何见事之晚乎 2.用原文回答（8分）（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？（2）表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？3.说说文中三人各自的性格特点.（10分）4.解释下列成语，并任选一个造句.（9分）吴下阿蒙： 刮目相待： 5.“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权 的态度.“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃 的态度.（4分）6. 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？（10分） 附孙权劝学当堂达标测题答案及评分标准一1.qng sh _ing su2.治理 陶冶 鉴赏 签名3. 孤：古：是古代君王的自称 今：孤单 博士：古：当时古代专掌经学传授的学官.今：一种学位. 但：古：只 今：表转折关系的连词 往事：古:指历史.今：过去的事.4.（1）资治通鉴 北宋 司马光 编年体 战国 五代 （2）“卿今当涂掌事，不可不学” ； “但当涉猎，见往事耳.” “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益.” ； “卿今者才略，非复吴下阿蒙.” (以上均填原句). （3）惊讶、敬佩 学有所获 “ 士别三日，即更刮目相待.” （4）士别三日，刮目相看. 二1.你现在当权管事了，不可以不学习啊！ 吕蒙用军中事务多来推托. 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ 只应当粗略地阅读，了解历史罢了！ 以你现在的才干和谋略，你不再是原来那个吴下阿蒙了. 长兄怎么认清事物这么晚呢？ 2.（1）卿今当涂掌事，不可不学. （2）A.大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” B.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！3.（1）孙权：豁达、大度，开明，待人坦诚，平易近人，关爱下属； （2）吕蒙：坦诚，豪爽，机敏精干,善于学习； （3）鲁肃：忠厚的长者，爱才，惜才.4.比喻学识浅陋的人 用新的眼光来看待. 造句：几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相看.5.对吕蒙严格要求，有充满关爱的期望 对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹6.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才.
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