2016暨南大学西方经济学考试大纲.pdf

暨南大学攻读经济学硕士学位研究生 西方经济学考试大纲 暨南大学攻读经济学硕士学位研究生 西方经济学考试大纲 为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学经济学硕士学位研究生 按照 考查基础 公平竞争 择优录取 优质高效 的原则 特制订本考试大纲 第一部分考试说明 西方经济学原理 由微观经济学和宏观经济学两部分组成 考试内容覆盖了微观经济学和 宏观经济学基础理论的主要部分 考试目的在于测试申请攻读经济学硕士学位的本科生对经济学的基本概念 基本原理及基 本分析工具和分析方法的掌握程度 考查考生是否具备应用基本原理和方法来分析各种经济现 象 解决各种问题的能力 是否具备进一步深造的知识储备和潜质 考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平 以保证被录取者具有较好的经济学理论基 础和科研潜质 第二部分考查要点 一 供给和需求的基本原理 供给和需求 市场机制与市场均衡的变动 供给和需求的弹性 政府干预 价格控制的效应 二 消费者行为 消费者选择 个人需求与市场需求 收入效应和替代效应 消费者剩余与网络外部性 三 生产 生产技术 一种可变投入要素 劳动 的生产 两种可变投入要素的生产 规模报酬 四 生产成本 成本的测度 哪些成本重要 短期成本与长期成本 长期与短期成本曲线 两种产品的生产 范围经济 五 利润最大化和竞争性供给 完全竞争市场 边际收益 边际成本和利润最大化 选择短期产量与竞争性厂商及市场的短期供给曲线 长期产量选择与行业的长期供给曲线 六 竞争性市场分析 竞争性市场的效率 最低价格 价格支持和生产配额 进口配额与关税 征税或补贴的影响 七 市场势力 垄断与买方垄断 垄断势力的来源与社会成本 买方垄断与买方垄断势力 限制市场势力 反托拉斯法 有市场势力的定价 八 垄断竞争和寡头垄断 垄断竞争 寡头垄断 价格竞争 博弈论和竞争策略 九 投入要素市场 竞争性要素市场 竞争性要素市场的均衡 买方垄断势力的要素市场 有垄断势力时的要素市场 十 一般均衡与经济效率 一般均衡分析 交换与生产的效率 信息不对称市场 外部性与公共品 十一 宏观经济数据 国内生产总值 基本概念 核算方法和核算体系 消费者价格指数 失业率 十二 国民收入的来源与分配 总供给方 长期中国民收入的决定和分配 总需求方 总需求的构成 产品和劳务市场及可贷资金市场 乘数效应与挤出效应 十三 货币与通货膨胀 通货膨胀的成因 通货膨胀的影响 通货膨胀的社会成本 十四 经济增长理论 新古典增长理论 新增长理论 十五 经济波动导论 宏观经济学的时间范畴 总需求 总供给 稳定化政策 十六 IS LM 模型的建立 产品市场与 IS 曲线 货币市场与 LM 曲线 产品市场与货币市场的一般均衡 十七 IS LM 模型的运用 运用 IS LM 模型解释经济波动 对大萧条的经济解释 十八 开放经济的宏观经济均衡 开放经济中的贸易 资本流动和汇率 蒙代尔 弗莱明模型 不同汇率制度下蒙代尔 弗莱明模型的运用 国际利率差别的原因及影响 十九 总供给与菲利普斯曲线 三种总供给曲线 通货膨胀 失业与菲利普斯曲线 二十 宏观经济政策的争论 稳定政策 政府债务 二十一 经济学前沿动态与经济热点分析 第三部分考试形式 一答卷方式 闭卷 笔试 二答题时间 180 分钟 三满分 150 分 分值比例 微观经济学 约 50 宏观经济学 约 50 四题型比例 选择题约 30 计算题约 30 问答题约 30 案例分析题约 10 其他题型按需设置 五参考书目 平狄克 鲁宾费尔德 微观经济学 第八版 中国人民大学出版社 2013 年 6 月 曼昆 宏观经济学 第七版 中国人民大学出版社 2011 年 9 月 育明考研考博广州分校 020 291224962976737427 一 一 2016 年五阶段考研复习规划年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐 而不是被娱乐 过程完美了 一切水到渠成 结果自然不错 育明教育寄语 第一阶段 预热 3 月 1 日至 7 月 1 日 第一阶段 预热 3 月 1 日至 7 月 1 日 预热原因 预热原因 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6 9 个月 因此从 3 月开始比较科学 如果复习的时间太长 容易导致后劲不足 正所谓 强弩之末势不能穿鲁缟 这是无数学子 的血泪教训 重点任务 重点任务 1 收集考研信息 包括所报考专业的未来发展趋势 就业难易程度 所报考专业的难易程 度 所报考学校的录取率 资料 毕竟考研所需关注的点无非就两个 一是考研成功的可能性 二是研究生毕业后的就业问题 2 根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业 对于这一点 育明教育团队认为 选择 学校和专业的方案有两个 一是 选择尽可能好的学校 如北大 清华 人大 中传 北影 中央财经 南开 复旦 专业可以稍微差一点 二是 选择尽可能好的专业 如金融 经济 电影 新闻 法学 计算机 自动化等 学校可以差一点 这样的好处是 以后方便就业 具 体的原因分析请关注之后的相关文章 3 购买参考书 慢慢熟悉所考专业 这个时候学校课程还比较多 且处于学期末 考试又 比较多 学校事情繁杂 无法全身心的投入 所以以 预热 为主 不易过快进入紧张的复 习状态 4 掌握学习的方法 了解复习的重点 为下一步全面展开复习 奠定坚实的基础 这一点 至关重要 很多考研学生最后没有考出理想的成绩 不是因为没有努力 更不是付出不够 而 是方法不得当 重点没把握好 这一任务的实现 一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助 这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一 5 制定复习计划 一个完备的复习计划是考研成功的 寻宝图 没有好的复习计划 只 能每天手忙脚乱的复习 昏昏然 却没有丝毫进步的感觉 6 在整个过程中 数学和英语都要一步步的安排复习 数学以知识点的掌握为主 通过做 题积累知识点 英语 主要以单词和真题为主 真题要每做一套就分析透彻 专业课的复习 主要以掌握参考书的目录和框架为主 不需要去费力的记忆 第二阶段 发力 7 月 1 日 10 月 1 日 第二阶段 发力 7 月 1 日 10 月 1 日 发力原因 发力原因 这个阶段时间比较充裕 没有学校里的繁杂事情影响 可以安心的投入复习 抓住这个阶 段 就成功了一半 重点任务 重点任务 以英语 数学这些需要长期练习的科目为主 尤其是英语 在不放松单词等基本知识积累 的同时 以真题为纲 进行复习 把每一套真题彻彻底底的分析明白 真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图 专业课复习要有计划的进行 这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆 争取完成第一 轮的复习 达到的效果是 对每个知识点做到能够基本记住 第三阶段 坚持 10 月 1 日 12 月 1 日 第三阶段 坚持 10 月 1 日 12 月 1 日 坚持原因 坚持原因 这是一个考验毅力的阶段 无数前人的血泪经验告诉我们 谁坚持到了最后 谁就能够成 功 经过长达三个月的紧张准备 精力和体力都耗费很大 但是 革命尚未成功 同志仍需努 力 加上周围的同学开始找工作 很多的机会都可能分散考研的经历和时间 这个时候要耐 得住寂寞 坐得住冷板凳 毅力不坚定 三心二意 是考研的大忌 很多人没有成功 就是因 为机会和诱惑太多了 重要任务 重要任务 这个阶段以专业课为主 辅之以政治 英语 数学 第四阶段 冲刺 12 月 1 日 初试 第四阶段 冲刺 12 月 1 日 初试 冲刺原因 冲刺原因 到 12 月初 各个科目都复习到了一定程度 知识的储备也较为充足 开始进入高原平台 时期 在一定的时期内会感觉很烦躁 感觉好像什么东西都不会了 这很正常 如果能够基础坚持下去 多多模拟 多多联系 就可以实现量变向质变的转化 为此 育 明教育专业课 冲刺模考点题班 在晚上安排了模拟考试 对于这一阶段来说 是非常科学 的 很多考生 平时背的多 写的少 加之对自己很自信 往往不愿意浪费时间去模拟考试 但是 如果不去正式的进行模拟考试 很难在考研的考场上找到考试的感觉 而且在考场上可 能发生的问题 因为没有提前通过模拟考试掌握和解决 以至于被问题和困难打得措手不及 这些很有可能导致半年多的复习 功败垂成 重点任务 重点任务 以政治热点 英语作文 数学真题 专业课真题为主 这是个 模拟练习的阶段 第五阶段 调整 初试至复试 第五阶段 调整 初试至复试 调整原因 调整原因 经过长时间的复习 经历几乎被耗尽 需要通过这一段时间加以调整 但是 由于现在考 研复试的比重越来越大 平均达到 25 以上 因此 这个阶段还是不能够太过于放松 很多人