七年级语文下学期期末复习2标点病句成语排序教学案苏教版(1).docVIP

教学资料参考七年级语文下学期期末复习2标点病句成语排序教学案苏教版(1)- 1 - （内容：病句、标点、成语、排序）班级 姓名 学号 等第 病句【复习目标】1、了解标点符号常见的错误类型并能辨析 2、辨析病句；【课前诊断】1. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制.B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生.C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础.D.学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊.【课堂检测】2. 下列对病句的正确的一项是（ ）A中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼.B我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难.C望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力.D他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的支持和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心.3. 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书.B第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践.C贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯.D如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列.4. 下列句子中没有语病的一项是( ) A“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书.B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品.C由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，人们的生产和生活带来很大影响.D有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学.5.下面句子没有语病的一项是（）A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台.B.通过为期三个月的市容环境整治，使_区的面貌焕然一新.C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理.D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养.标点符号【复习目标】1、标点使用正误辨析（单项选择题）2、实际运用中易混易错的标点【课前诊断】1.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A4月23日，“扬州日报”刊文宝中10名学生拿到清华北大“优惠券”，专题报道了省宝中华约、北约自主招生的喜人成果.B中国梦的提出，有更为广阔的背景：天下大同，不仅是四海之内，更是六合之中，自由发展，不仅是中国人的权力，更是所有人的追求.C5月1日，迪信通、苏宁互联两大虚拟运营商开始接受170手机号公众预约，并计划于近期放号.D石涛和尚与大明寺渊源深厚，关于石涛墓的各种记载几乎都是“墓在平山堂后，今已无考.”【课堂检测】2.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A.一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福.B.看不清屏幕上显示的字，手机软件功能太多、操作步骤繁琐等，诸多原因导致老年人对于新技术是既爱又怕.C.“江山留胜迹，我辈复登临”，穿越历史的迷雾，站在时代的高处，我们不但能感受到每一处江淮胜迹的独特之美，更能体悟到每一处江淮胜迹的宝贵价值.D.国家出台“校车安全管理条例”，赋予校车通行优先权，其宗旨就是要给孩子特别的“照顾”. 3.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A、既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿.C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美.“杏花春雨江南”，这是阴柔美.D、长江流域珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“围湖造田”尽管这样做有其善良的愿望.4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流.B他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”前面露出脚趾头，后面露出脚后跟.C据调查，读过 红岩和铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落.D网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人.B“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头D让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任.成 语【复习目标】1、掌握辨认病句的基本且有效的方法2、能够根据表达的需要会修改病句【课前诊断】1下列句子中，加粗的成语使用正确的一项是（ ）A刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡.B晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍.C我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的.D李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书.【课堂检测】2下列句子中加点的成语运用无误的一项是( )A、也许有人认为唐代王维出来作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的.B、日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，势必受到中国人民的声讨.C、对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决.D、邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话，使不知底细的人信以为真.3、下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是（ ）A今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“20_中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收.B夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌.对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪.C由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜.D名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感.它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下.4、下列成语使用正确的一项是（ ）A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起.B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意.C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的.D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工.5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌.B今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇.难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！C女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮.D爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了.排 序【复习目标】掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题.【课前诊断】1、下列语序排列正确的一项是 （ ）最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面.它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，上一层要繁密得多，为装饰之用；A B C D【课堂检测】2、句子的排列顺序合理的一项是 ( )据统计，死海里含有多种矿物质：有13546吨氯化钾；另外还有溴、锶等.因为海水的咸度很高.这样，就使水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去.死海海水的浮力为什么这样大呢?把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25A B C D3依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处.你要住在溪边，_；你要住在崖下，_；你要住在林间，_；你要住在村头，_这就是休闲山庄了.可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云可看水中腾雾田园牧歌就不再是画上的风景.A B C D4根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来.因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了.正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了.”特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头.如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失.A B C D5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）水是自然界的产物，_ ，_ ._ ， _ .然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 因此全球范围内的水危机正在不断逼近 水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 是自然环境中最活跃的因素A B C D参考答案病句：1A 2D （语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一.）（表意不清，“这样”一词指代不明.）（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前.）3D 4C解析：（删除“独自”） （把“他的晚年”改为“晚年的他”） （删除“给”）（把“研究和了解”改为“了解和研究”）5A解析：此题考查学生辨识病句的能力.A项没有语病；B项属于介词误用导致成分残缺，缺主语，应删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“安全管理”不应搭配“提高”，而应搭配“加强”；D项两面对一面，前半句说“能否杜绝到此一游”，后半句又说“关键是提升公民的文明素养”，前后无法对应，应删去“能否”.标点：1C 2C解析：A句“两、三里”是概数，删去顿号；B句省略号与“等”重复；D 句“校车安全管理条例”应用书名号. 3A 4D 5B解析：选B.A中,应该改为：“以人为本：关心人、爱护人、尊重人.”以人为本与后面的词是总分关系,所以应该把逗号改为冒号.C应改为：他教我写作：给我讲怎样选材,怎样构思,怎样立意,怎样开头是列举教导写作的种类,不必使用问号.D中改为：让每一位老人“老有所养,老有所乐”,是我们全社会义不容辞的责任.让每一位老人“老有所养,老有所乐”是引用的内容