浙江省临海市杜桥中学高二生物上学期期中试题 理 新人教版.doc

杜桥中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物（理）试题一、选择题（共50分，140题每题1分，4145题每题2分）1. 下列有关生物体内水的叙述，不正确的是a. 水参与体内营养物质和代谢废物的运输b. 细胞内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水c. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液低浓度溶液d. 水是细胞中含量最多的化合物2. 下列关于无机盐的叙述，错误的是a. 缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成不足b. mg2+ 是叶绿素的成分之一，缺mg2+ 影响光合作用c. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如caco3构成骨骼、牙齿d. 无机盐离子可维持生物体内的酸碱平衡3. 下列关于糖的叙述，正确的是a葡萄糖和果糖分子均有还原性 b葡萄糖和麦芽糖可被水解c麦芽糖水解产物是葡萄糖和果糖 d蔗糖可以被小肠上皮细胞直接吸收4. 如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么下列选项符合图2所示结构组成方式的是a淀粉 b糖元 c多肽 d油脂5. 下列叙述正确的是a苏丹染液能使细胞中的油脂呈红黄色b糖元的组成元素只有c、h、oc磷脂既是构成细胞膜的主要物质，同时也是细胞内的储能物质d油脂是细胞膜的组成成分之一6. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是a葡萄糖是细胞内的直接能源物质 b蛋白质是生物体主要的能源物质c核酸是生物体储存遗传信息的物质 d糖类不参与细胞识别和免疫调节详细替换删除上移下移7. 某多肽分子式为c23hxoyn4s2，是由下列氨基酸中的某几种作为原料合成的：苯丙氨酸（c9h11no2）、天冬氨酸（c4h7no4）、丙氨酸（c3h7no2）、亮氨酸（c6h13no2）半胱氨酸（c4h7no2s）。下列有关该多肽的叙述不正确的是a该多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸 b该多肽是三肽c该多肽水解可得到三种氨基酸 d该多肽水解可得到2个半胱氨酸8. 在下列变化中，涉及到肽键变化的是a哺乳动物成熟红细胞吸收氨基酸 b质壁分离c唾液淀粉酶的合成 d用纤维素酶处理植物细胞9. 胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体a加快了氨基酸的脱水缩合 b促进了蛋白酶的合成c参与了肽链的剪切加工 d能独立合成蛋白质10. 人的成熟红细胞中没有细胞核，精子细胞中没有细胞质，它们的寿命都较短，这一事实体现了a环境因素的影响 b功能对寿命的决定c细胞核与细胞质的相互依存关系 d遗传因素的作用11. 有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是a膜载体蛋白的合成不需要atp b葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白c线粒体外膜与内膜的主要功能不同 d变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同12. 右图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是a是核膜，由2层磷脂分子组成 b是遗传物质的载体，能被酸性染料染色c是核仁，与核糖体的形成有关d是核孔，是蛋白质、ran、dna等大分子物质出入细胞核的通道13. 红苋菜叶片呈红色，是液泡中的色素所致。将新鲜的红苋菜叶片放入蒸馏水中，水无变化；若先用盐酸处理这些叶片，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是 a盐酸破坏了细胞壁 b盐酸破坏了质膜c盐酸破坏了质膜和液泡膜 d色素溶于盐酸而不溶于水14. 2010年8月媒体报道印度出现了一种“超级细菌”ndm一1，所谓的超级细菌只是原有的常见大肠杆菌等细胞的突变体。以下结构或物质不是超级细菌和人体肠壁细胞中都存在是核被膜 质膜 内质网 atp合成酶 核糖体 染色体 rnaa b c d15. 下列关于生物细胞代谢活动的描述，不正确的是a光面内质网上有合成磷脂的酶 b人体成熟红细胞在细胞溶胶中产生乳酸c绿藻进行光合作用的场所是叶绿体 d酵母菌的溶酶体来自内质网16. 大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。这可支持哪种说法a细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的b核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关c无核仁的细胞往往不能合成蛋白质d蛋白质的加工过程通常发生在核仁中17. 下列生化反应一定不在细胞器中进行的是a丙酮酸的彻底氧化分解 b各种消化酶的合成c谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行需氧呼吸 d光合作用18. 下图为atp的结构示意图和atp与adp相互转化的关系式。下列说法错误的是 图1 图2a图1中的a代表腺苷，c、d为高能磷酸键b图2中反应向右进行时，图1中的d键断裂并释放能量catp与adp快速转化依赖于酶催化作用的高效性d细胞内的吸能反应与放能反应通常伴随着atp的水解和合成19. 下列有关atp的叙述，正确的是a反应式“atp adp + pi + 能量”中产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程b人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成atp的量与安静时相等c若细胞内na+浓度偏高，为维持na+浓度的稳定，细胞消耗atp的量增加d人在饥饿时，细胞中atp与adp的含量难以达到动态平衡20. 不能以跨膜运输方式进入细胞的物质是a乙醇 bk+ c胃蛋白酶 d苏氨酸21. 由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是a甘油分子不能通过方式a运输b与方式b有关的载体蛋白与被转运物质结合时形态不会改变c方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关d抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响22. 用2moll-1的乙二醇溶液和2moll-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体（植物细胞去除细胞壁后留下有生物活性的结构）体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是a该细胞可能是某种植物新产生的细胞bab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大cbc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡d用一定浓度的kno3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果23. 如图是胡萝卜在含氧量不同的情况下从硝酸钾溶液中吸收k和no3的曲线图。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是a载体数量、能量（呼吸作用强度）b能量（呼吸作用强度）、载体数量c载体数量、离子浓度d能量（呼吸作用强度） 、离子浓度24. 右图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是a该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸b该膜可能是人体成熟红细胞的质膜c该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度运输时d与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体25. 下图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生ba要有细胞内部供能才可能完成cb方式细胞分泌的同时导致膜成分的更新da与b是细胞最重要的吸收或排出物质的方式26. 人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z 浓度食盐水中的细胞皱缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是a.xyz b.yxz c.zyx d.zxy27. 下列有关酶的叙述，错误的是a探究淀粉酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合b低温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的c探究淀粉酶的最适温度和最适ph实验中应严格控制酶作用时间d酶与底物结合时酶的形状要发生改变28. 下列关于酶的说法正确的是a酶的数量会因参与化学反应而减少b将溶液ph值由2升到8的过程中，胰蛋白酶的活性将不断上升c线粒体基质中存在催化葡萄糖分解的酶d任何活细胞内都有酶的存在29. 下列有关酶的说法中正确的是a蛋白酶可以水解所有的酶b在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响c低温能降低酶的活性是因为破坏了酶的空间结构d酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用30. 如图甲是过氧化氢酶活性受ph影响的示意图。图乙表示在最适温度下，phb时，h2o2分解产生o2的量随时间变化情况。若该酶促反应过程中只有某一个条件发生变化时，以下改变正确的是apha时，e点下移，d点左移bphc时，e点为0c温度降低时，e点下移，d点右移dh2o2的量增加时，e点上移，d点右移31. 图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是aa点时，麦芽糖酶全部参与催化b如果温度上升50c，b点向左下方移动c可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖的分解情况d因受酶活性的限制，bc段催化速率再也不会增加32. 下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是a当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升b当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降c酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存d酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重33. 有关“一定”的说法正确的是光合作用一定要在叶绿体中进行 需氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物 酶催化作用的最适温度一定是37没有核糖体的细胞一定不能合成蛋白质产生co2一定不是厌氧呼吸产生乳酸的过程有h2o生成一定不是厌氧呼吸a b c d全部不对34. 右图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是a处发生柠檬酸循环 b处产生atpc处产生二碳化合物d处发生h与o2的结合反应35. 下列有关说法，错误的是a与电子传递链有关的酶和合成atp的酶镶嵌在线粒体内膜上b细胞需氧呼吸和厌氧呼吸有相同的中间产物c同等质量的花生和小麦种子萌发时的耗氧量相同d人体剧烈运动时产生的二氧化碳全部来自线粒体36. 下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是a种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是细胞需氧呼吸受阻b陆生植物不能长期忍受厌氧呼吸，其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用c人体成熟红细胞只能进行厌氧呼吸，分解葡萄糖，产生乳酸，从而获取能量d人体在剧烈运动后，会感到肌肉酸痛，是因为肌细胞厌氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累导致37. 蔬菜和水果储藏、保鲜所需要的条件为a零上低温、干燥、高氧 b零上低温、湿度适中、低氧c高温、干燥、低氧 d零下低温、湿度适中、低氧 38. 现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出c02的体积之比为3:7，这是因为a有1/3的葡萄糖用于酵母菌进行需氧呼吸 b有1/2的葡萄糖用于酵母菌进行厌氧呼吸c有1/5的葡萄糖用于酵母菌进行需氧呼吸 d有1/5的葡萄糖用于酵母菌进行厌氧呼吸39. 提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列有关需氧呼吸的叙述中，错误的是a需氧呼吸过程中，线粒体内进行的是第二、三阶段b线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞溶胶内被分解成丙酮酸d水是在细胞溶胶中生成的40. 分析右边的表格，可推测a甲溶液含有淀粉b乙溶液含有还原糖c混合溶液不含淀粉d混合溶液含有淀粉酶 注：“+”显色，“+”显色更深，“”不显色a图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞的主要区别是图甲具有核膜包被的典型细胞核b图甲中是细胞壁，其主要组成成分是肽聚糖c图甲中和图乙中都存在结构d图乙因为有结构所以一定是动物细胞的部分结构41. 下图表示人体细胞某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列几种相关叙述中，错误的是a该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白dbad中，属于主动转运的是a 和dc因为组成生物膜的分子大部分都是运动的，所以生物膜具有一定的流动性db可以表示发生质壁分离时水分子的主要移动过程a本实验的因变量是不同的催化剂b本实验的无关变量有温度、酶的用量等c1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验d分析1号、号试管的实验结果可知高温能降低反应物分子活化所需要的能量42. 当呼吸底物不是糖或氧气不充足时，呼吸作用消耗的o2和产生的co2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时co2释放量与o2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 a甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定o2释放量， 乙装置烧杯中盛放清水，在黑暗下测定co2释放量b甲装置烧杯中盛放清水，测定co2释放量，乙装置烧杯中换成co2吸收剂测定o2消耗量c甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置烧杯中换成co2吸收剂，测定o2消耗量d甲装置烧杯中盛放co2缓冲剂（可吸收和放出co2），测定氧气消耗量，乙装置中放入死亡种子作对照二、非选择题（共50分）43. （共10分）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：(1)图中2的主要成分是 。(2) 非生物界的能量通过图中结构 的 光合作用后，才能进入生物界。(3) 若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于中。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是。 (4) 该细胞和细菌在细胞结构上主要的区别是 。(5) 若该细胞正处于营养液中，则在正常情况下，它吸收其中的钾离子的方式为 ，需要消耗主要由细胞器 产生的atp。(6)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有 。(7)图所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？ 、 。44. （共8分）下图为某学生进行植物细胞质壁分离和复原实验的基本操作步骤，请据图回答：清水课本实验所用材料为紫色洋葱 细胞，若是根尖成熟区细胞，是否会发生质壁分离? （填是或否）。bdf属于自身前后 实验。d步骤与b步骤相比， 细胞中紫色_的体积变小，颜色变深。请描述c步骤的操作方法是 并重复几次。某学生在f步骤观察时，发现质壁分离后的细胞不能复原，可能的原因是 。利用上述质壁分离实验方法测定某植物叶表皮细胞液的浓度。分别将8片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中，10分钟后，分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内，对呈现质壁分离现象的细胞进行计数，所得结果如下表：利用上表在答题卷的坐标中画出曲线图，表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖液浓度的关系。45. （共9分）科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答问题：（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性。（2）用荧光抗体标记的人鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的 ，由此较好地解释细胞膜结构的 性。（3） 科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为 ，体现了生物膜功能上的 性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明 是完成生命活动的基础。（4） 构成细胞的细胞器中，除了 、 外，其它都是由生物膜构成的。（共12分）下图甲、乙是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，图丙表示生物体内细胞 丙从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度在 点；ab段说明：随温度升高，细胞呼吸 ；温