西鸡实中“师德师风建设年”活动实施方案.doc

西鸡实中“师德师风建设年”活动实施方案 西鸡实中 师风建设年 活动实施 为了扎实推进我校建设工作，提高我校教师的水准，根据市教育局关于在全市中小学进一步加强师德建设工作的指导意见的要求，确保 师德师风建设年 活动在我校有、按步骤、高质量地进行，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育；以 三爱 、 四有 为主题，以 学为人师，行为世范 为准则，以提高教师思想素质、职业道德水准和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化，促进全校教师队伍建设水平整体提高，努力打造一支忠诚人民教育事业，让人民满意的教师队伍。 二、目标要求 此次师德师风建设年活动的主题是：争做 三爱 、 四有 教师（三爱，即爱校、爱岗、爱生；四有，即有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守）。本次师德师风建设年活动的目标：一是以坚定职业理想为重点，工作热情明显增强；二是以热爱全体学生为重点，育人水平明显提升；三是以加强建设为重点，能力明显提高；四是以规范从教行为为重点，行业作风明显改善；五是以改善人际关系为重点，人文环境明显优化；为实现这五个目标，全校教师要努力践行 四个自觉做到 ： 一是自觉做到敬业爱教，献身人民教育事业。要大力弘扬人民教师的高尚师德，学习教师的，以身边先进师德典型为导向，广泛深入地开展学习活动。在教职工中树立爱岗敬业，乐于奉献，教书育人的职业形象。掀起学榜样，找差距，树形象的热潮。 二是自觉做到优质施教，提升教书育人能力。师德师风建设不仅要提高教师的思想认识，还要培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力。全校教师应自觉加强学习，树立终身学习的观念，要刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，努力成为热爱学习，终身学习和锐意创新的楷模。要积极参加多形式，多层次的培训进修工作，提高自身的专业素养。继续完善和实施 导师制 等结对子活动，通过名师、学科带头人和骨干等队伍的建设和培养，树立一批师德高尚、业务精湛的典型，通过典型带动全校教师整体水平的提高。 三是自觉做到廉洁从教，塑造教师良好形象。要进一步增强政治意识，大局意识和责任意识，进一步增强关爱学生的情感与教书育人的责任感，切实规范职业行为，坚决制止个别教师拉学生有偿家教、乱办班、乱补课、接受或索要学生家长礼品、礼金和宴请等不良行为。 四是自觉做到执教，树立崇高师德风尚。教师是传承文明的使者。教师的言行举止是学生学习模仿的榜样，规范教师的言行举止对建立和谐、平等的师生关系，培养学生健康的人格至关重要。教师要严格遵守师德规范，学为人师，行为世范，以高尚的师德，塑造和培养学生，以自己良好的言行举止去影响学生。教师的衣着要大方得体；教师的语言要文明，不歧视、讽刺、挖苦、训斥学生，不损害学生的自尊心，尊重学生人格，平等善待每一位学生，关爱每一位学生，尊重理解每一位学生；教师的举止要优雅，一举手、一投足都体现良好的师德风范，做到言行一致、表里如一、言传身教，时时事事做学生的楷模。 三、主要步骤和要求 本次 师德师风建设年 活动严格按照市教育局和校党委的要求，自2017年2月下旬开始至2010年12月末有序推进。 （一）学习准备阶段（2017年2月24日27日） 1、召开领导班子会，认真学习市教育局关于开展 师德师风建设年 活动的指导精神，统一思想，提高认识。 2、组建领导机构和工作机构，为了加强对师德师风建设的领导，确保各项教育活动顺利开展，达到预期效果，决定成立开展 师德师风建设年 活动领导小组，领导小组下设办公室，负责活动的组织协调、指导、检查等具体工作。 领导小组： 组 长：z 副组长：zz 成 员：zz ：zz 3、结合学校实际，在广泛征求意见的基础上，制定切实可行的 师德师风建设年 活动实施方案 4、2月27日召开实验中学开展 师德师风建设年 活动动员大会，传达市教育局关于开展 师德师风建设年 活动的有关精神，由姜育孝对开展 师德师风建设年 活动进行动员、布署，会后全校教师与学校签定师德师风书。 （二）学习阶段（2017年3月1日至5月15日） 这一阶段的主要任务是学习理论，转变观念，形成共识。重点抓好学习培训，开展教育思想大讨论，用典型来引领全体教师。 1、加强各级组织的学习，领导班子重点研讨新时期如何加强师德建设；教师以会议的形式研讨如何率先垂范，做师德典范；教师以团活的形式研讨如何过好师德关，树立1良好形象。 2、按学校学习培训计划，将在3月份安排两场专题，分别是 崇尚光荣，现身使命 讲座和 新形势下的工作艺术 讲座。 3、通过领导辅导、学习、个人自学等形式学习好教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、西鸡市教师师德十不准等相关法律法规，并学习一至两篇崇尚师德，忠诚教育事业的文章，通过加强学习，广大教师进一步树立正确的人生观和价值观，更新教育观念，提高依法从教的水平，增强教书育人的使命感和责任感。每位教师都要有专门的学习，还应有不少于2000字的心得，学校将在5月上旬优秀学习笔记和心得体会。 4、开展经验交流，学习先进教师事迹活动。4月中旬举办 如何做新时期的人民教师 主题和 问题学生的转化 的经验介绍。组织全体教师开展师德师风大讨论。围绕 怎样做一名人民满意的教师 、 怎样做一个合格的班主任 、 怎样做学生心目中的好老师 等开展讨论。 （三）查摆剖析阶段（2017年5月15日至7月15日） 这一阶段的主要任务是找准问题、原因、理清思路，明确今后努力的方向。 1、征求意见。学校领导具体分工，深入学年，通过召开学生座谈会，家长座谈会，发放征求意见表，设立举报电话（z），开展问卷等多种形式，了解学生和家长对学校每位任课教师在师德方面的意见和建议，对反映出来的问题要逐一梳理、统一解决。 2、对照检查。教职工要对照中小学教师职业道德规范、中小学班主任规定、西鸡市教师师德十不准、的110个好习惯等要求，全面近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。 3、开展谈心活动。领导班子成员和教职工之间，教职工与教职工之间要广泛开展谈心活动。联系自己的思想和工作实际，交流师德师风学习活动的心得体会，认真开展批评和自我批评，互相帮助，共同提高。每名教师要实事求是填写师德师风自摆自我表。学校考核小组在教师与教师、教师与学生、学校与社会评价的基础上给每位教师一个考核结果。对个别在师德师风方面存在严重问题的教师，领导班子成员要分工负责，个别帮助，限期改正。同时学校要形成一个自检自查上报教育局。 （四）落实阶段（2017年8月20日至10月15日） 主要任务是抓住重点、解决问题，创新机制，促进发展，重点制定整改落实方案，集中解决突出问题，做好建章立制工作。 1、制定整改落实方案。整改落实方案应以自检自查报告为依据，注重可操作性，要把自检自查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化。做到定准师德师风建设中需要解决的突出问题，明确责任主体和责任人，明确目标要求，明确具体措施，明确整改时限。整改落实方案制定后，采取适当方式向全体教职工公布，做好公开承诺。整改落实情况要向全体教职工通报，接受群众的监督。 2、开展民主评议。一是召开民主评议会，开展批评与自我批评，组织教职工进行民主评议。学校根据民主评议情况和征求到的意见，对每一位教师的师德师风情况提出评议意见。二是组织学生、家长采取问卷调查的方式对教师师德师风满意度进行测评，并在一定范围内公布测评结果，对测评结果较差的教师学校将进行诫勉谈话。学校将把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式固定下来，形成推动师德师风建设的长效机制。 3、建立教师个人师德档案。师德档案内容包括学习心得体会文章1篇，自我剖析材料1篇，师德自查自检报告1份，教师职业道德考核表1份，师德师风建设个人总结1份。 （五）总结表彰阶段（2017年10月20日至12月30日） 在学习、评议、整改的基础