物理人教版八年级下册第七章复习

第七章复习教学设计复习目标：1、知道力的定义及单位，能举生活中的实例说明力的作用效果，力的三要素以及物体间力的作用是相互的，会画力的示意图。2、知道什么是弹性，塑性，什么是弹力，弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计测量力。3、知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是竖直向下的及其应用。过程与方法：1、学会自己归纳总结概括知识点并建立每节课的知识框架结构图。2、能将所学知识与生活实际相结合。一、力请阅读教材25页内容构建本节知识点框架结构图！力的定义力的单位力力的作用效果力的三要素力的示意图物体间力的作用是相互的小组讨论：各小组先自行讨论以下问题，归纳总结，展示时进行准确的表述，其他组的同学可进行补充，纠错。 1、至少列举三个实际生活中的力现象，并分析力的定义及其中的施力物体和受力物体？2、力的作用效果是什么？举例说明？3、力的三要素是什么？举例说明？4、什么叫力的示意图？画力的示意图需要注意哪些要求？5、举例说明物体间力的作用是相互的？议一议：1.单独一个物体，能否产生力的作用2.彼此不相接触的物体之间能产生力的作用吗？ 3.彼此相互接触的物体之间一定产生力的作用吗？学以致用：1.（1）用力揉面团. （2）篮球被篮板弹回. （3）用力握小球. （4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是_物体因受力而改变形状的是_2下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。 A关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯 C正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动3如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的 力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形 变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效 果跟力的作用点有关的图是和 ；能说明 力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 ；能 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。F1F2F3F44.关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁C 两者没有接触，它们之间没有力的作用D 无法判断5、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法 正确的是 （ ）A 只有未破的鸡蛋受力B 只有破了的鸡蛋受力C 两只鸡蛋都受力D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚6、如图甲所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3 N支持力和2 N沿斜面向上拉力的示意图。7、如图乙所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图8、在图丙中画出小球受力的示意图 能力提高：画出小球在斜面受到的力二、学生阅读弹力基本概念的复习与回顾：1.弹性：物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性。2.塑性；物体受力发生形变，不受力时不能恢复原来形状的 特性3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力弹力产生的条件弹力的方向：4常见弹力.5弹簧测力计：原理；在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比。.弹簧测力计正确使用方法:使用前:观察(1)量程；(2)分度值；（3）看指针是否指在零刻度处。使用时： （1）测力前最好轻拉弹簧几次，避免弹簧被外壳卡住。（2）使用时：拉力方向应与弹簧的轴线方向一致，也 就是说：一定要让弹簧的伸长方向与测 力计所测的力方向一致。（3）读数时：要当指针稳定后且视线必须与指针所指 刻度线垂直。巩固练习：1.以下物体：钢片, 橡皮筋, 面团, 弹簧，橡皮泥，具有弹性的是_,具有塑性的是_.2.甲、乙两同学沿相反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是( ) A、0 N B、40 N C、30 N D、20 N3.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则( ) A、手臂粗的同学用的臂力大 B、手臂长的同学用的臂力大 C、两同学用的臂力一样大 D、无法比较用的臂力大小。4、为了研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系，王芳同学使用了一根原长为15CM的弹簧，在不同的拉力下进行一系列的实验，得到如下数据：拉力/N02468弹簧长度/cm1516171819弹簧伸长量/cm0(1)、请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长量数据(2)、分析弹簧的伸长量与拉力大小之间的关系，结论是_.(3)、若弹簧所受到的力为100N时，弹簧的伸长量是_，弹簧的长度是_三、重力请阅读教材912页内容构建本节知识点框架结构图！对基本概念进行记忆并准确的表述。定义：施力物体：单位：重力大小：方向：作用点议一议！重力和质量的异同点：物理量质量重力区别概念方向位置对大小的影响国际单位符号测量工具联系想一想：这两种仪器的作用是什么？是根据什么原理制成的？原理：重力的方向总是竖直向下。铅垂线是检查墙是否竖直。水平仪是检查面是否水平。找一找！质量不均匀或形状不规则物体的重心？方法一：支撑法寻找重心.方法二：悬挂法寻找重心知识应用 ，反馈提升：1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）。 A、重力太小，可以忽略B、重心较低，不易倾倒C、重力的方向总是竖直向下的D、里面有自动升降的装置2、对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。A在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小为9.8 NB 1 kg =9.8 NC质量为1 kg的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以.3、在探究“重力和质量的关系”实验中，某同学做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有 、 ；（2）有表格可知重力G和质量m的比值是 ；（3）由实验数据可以得到结论是： ；4如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面( )A右面高，左面低 B左面高，右面低C左右相平，前高后低 D左