浙江省义乌市七年级语文下学期第一次（2月）学力检测试题（无答案） 苏教版.doc

浙江省义乌市2011-2012学年七年级语文下学期第一次（2月）学力检测试题（无答案） 苏教版一、语文积累与运用（共20分）1、根据拼音写汉字，（3分） shn( )笑 j( )妒 人声dng( )沸shn( )息 l( )歌 来势xing xing( )( )2、加点字注音有误的一项是（ ）（2分）a、确凿（zo） 书塾（sh） 秕谷（b） 伫立（zh）b、邑人（y） 哺育（b） 钥匙（sh） 蝉蜕(du)c、攒成（cun）花圃（p） 人迹罕至（hn） 肿胀（zhng）d、模样（m） 菜畦（q） 涉猎（sh） 收敛（lin）3、下列说法不完全正确的是（ ）(2分)a从百草园到三味书屋出自鲁迅先生的小说集朝花夕拾，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。b.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。c.丑小鸭是一篇自传色彩的童话故事。作者是丹麦的“童话大王”安徒生。d.已故台湾女作家三毛曾写过一篇胆小鬼的文章，写了她小时候偷母亲的钱的事。全文没有说教，但教化之意已在其中。4、背诵默写（7分）（1） ：相信吧，快乐的日子将会来临。（2）山际见来烟， 。（3） ，明月来相照。（4）自是指物作诗立就， 。（5） ，就算是生在养鸭场里也没有关系。（6）写出两句表现送别的古诗句： ， 。5、综合性学习（6分）李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：“他还选不上 ”（1） 如果在这句话的后面加上不同的句末点号，就可以有不同的理解，请你先加上标点符号，后写出相应的理解。（4分）标点符号： 理解： 标点符号： 理解： （2） 假如李明落选了，你作为他的好朋友，应该对他怎么说？（2分） 二、现代文阅读（共24分）1、对年幼的作者而言，冬天的百草园也是“乐园”。选文第一段详写了哪些活动？略写了哪些活动？（3分）2、选文第一段运用了一系列的动词，请分析其作用。（2分）3、赏析文中划横线的句子。（2分）4、文中加点的三个“也许”能否删去？为什么? （2分）5、从全文来看，选文第二段有什么作用？（2分）（二）课外阅读（13分）父亲挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。 我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒的要命。 我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最后放弃了在昆明一报社工作的机会，到了离别多年的家乡。这一决定做出后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。 一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家净是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！” 农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲便理所当然的欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来，以至于每个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。 我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前进了。 希望赋予人的力量是何等巨大啊！ 从今以后，我想我会更加珍爱这些书即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上 。1、请用简洁的话语概括文章的主要事件。（2分）2、从全文看，父亲是一个怎样的人？（2分）3、第五段划线句中的“摇”字用得好，请加以赏析。（2分）4、文中第三段运用了怎样的记叙顺序？请分析其作用。（3分）5、读完全文，你觉得父亲挑在肩上的仅仅是书吗？谈谈你的看法。并请你整理一下思绪，把生活中发生在你与父亲之间的让你感动的故事写下来与我们分享。（4分）三、文言文阅读（共16分） （一）课内阅读（6分）1、解释下列文言句子中加点的词。（1）金溪民方仲永，世隶耕。 隶 （2）自是指物作诗立就。 就 （3）邑人奇之，稍稍宾客其父。 宾客 （4）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 扳 （5）令作诗，不能称前时之闻。 称 （6）其受之天也，贤于材人远矣。 贤 （二）课外阅读（10分）孟孙，猎而得麑，使秦西巴持（1）归烹之。麑母随之（2）而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居（3）一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以（4）为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况于人乎？”此谓有罪而益信者也。（淮南子人间训） 【注释】孟孙：鲁大夫。麑：幼鹿。安在：在哪里。傅：师傅，老师。2、解释文中加点字。（4分）3、用现代汉语