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教学资料参考中考语文一轮复习讲练测专题13文言文八上大道之行也测试含解析- 1 - 吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?19本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?( )(2分) A唐雎不辱使命 B曹刿论战 C大道之行也 D醉翁亭记【答案】16(2分)国危矣志利而忘民危之道也.17(4分)(1)喜欢,偏爱,宠信(2)借,借出(3)答应,允许(4)脸色18(2分)我以为你是为楚王谋利才说了这件事,你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗?19B【解析】【考点定位】理解或翻译文中的句子.能力层级为理解B.17试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释,如本题中“许”根据句意可译作“允许”,还要注意辨析词义用法的变化,如本题中“色”古今义有变化,在本文中意为“脸色”要根据语境仔细辨析.【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解B.18试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺.本题要解释清楚关键词语有:“以”“利”“乃”“与”“恩”,“利”“恩”要译作动词.翻译后要疏通句子.【考点定位】理解或翻译文中的句子.能力层级为理解B.19试题分析:本题有难度.首先要读懂本文,根据“国危矣志利而忘民危之道也.”了解本文“体恤百姓”这一思想,再了解“唐雎不辱使命曹刿论战大道之行也醉翁亭记”四文所表达的“为政之道”分别是“善于纳谏”“取信于民”“天下为公”“与民同乐”,即可判断答案为B.【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思.能力层级为分析综合C.三、(20_届海南中考)阅读晏子使楚,完成第1518题.(12分)1晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.”2晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二缚一人诣王.王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”(选自苏教版教材)15下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A缚一人诣(y)王B生于淮北则为枳(zh)C缚者曷(ji)为者也 D寡(gu)人反取病焉16解释下列加点的词语.(4分)(1)晏子将使楚(2)齐之习辞者也(3)晏子避席,对曰(4)入楚则盗17把下列句子翻译成现代汉语.(4分)(1)吾欲辱之,何以也?(2)叶徒相似,其实味不同.18文中的晏子是个怎样的人?请简要概括.(2分)【答案】15(2分)C16(4分) (1)出使(2)言辞(辞令)(3)离开座位(4)偷窃(偷盗)【评分标准:每小题1分.有错字、别字,该小题不给分.】17(4分)(1)我想要侮辱他一下,用什么办法呢?(给分点:辱、何以)(2)只是叶子的形状很相似他们果实的味道却不同. (给分点:徒、其实)【评分标准:每小题2分.给分点翻译正确给1分,表意通顺准确给1分.】18(2分)示例1:晏子是个聪明机智,能言善辩的人. 示例2:晏子善于辞令,不卑不亢,具有政治家、外交家的风度.【评分标准:2分.意思相近即可,有欠缺酌情扣分.】【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音.能力层级为识记A.16试题分析:试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.文言文中大多一字一义,解释时可以单字扩充为双字来解释,如本题中“使”为“出使”,根据语境仔细辨析.【考点定位】理解常见文言

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