师生互动式反思 引领高效课堂 - 副本.doc_第1页
师生互动式反思 引领高效课堂 - 副本.doc_第2页
师生互动式反思 引领高效课堂 - 副本.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

师生互动式反思微课题研究一、课题提出的背景在日常的教学实践中,我们往往更多的关注教师单反面的反思,而忽略学生的主体参与反思,师生互动式的反思可以使教师与学生不受时间空间的限制，随时随地的形成反思的意识.二、 需要解决的主要问题：1、鼓励学生能够大胆的反思学习活动的整个过程，反思课堂中对所学知识点、解决问题的方法和技巧，反思科学思想的领会和掌握，反思学习方法以及良好习惯的养成，同时也反思自己在课堂中的不足和困惑。2、教师针对学生反馈的信息，反思自己的课堂教学，反思自己的教学行为,包括教学环节的优化设计，重点及难点的解决和突破手段，学生学习方法的引领。3、通过双向互动的反思，师生互动反思，生生互动反思，优化学生的学习方法，优化教师的教学方式,从而提高课堂效率。三、具体内容及方法：1、教师进行自我反思的内容及方法教前反思优化教学设计（能否预测学生在学习某一教学内容时可能会遇到哪些问题，能否寻找到解决这些问题的策略和方法）。在反思过去的经验与教训的基础上，写出教学设计方案，培养良好的反思习惯。教中反思教师敏感的体察学生的反馈信息，明确学生的真实感受和实际需要，及时调整。从学生的角度认识教师行为的的合理性和有效性，增强教学的针对性。教后反思对教学观念、教学行为和学生的表现及教学的成败进行理性的分析，不只是提供一种学习方法让学生按照一定的步骤程序学习，而是设法让学生多体会和感悟，引导学生总结最适宜自己的学习方法，自己感悟出来的方法才是最有用的。2、学生进行自我反思的内容及方法学生反思的内容有：学习态度；学习目标；学习方式；学习结果。通过课堂谈体会、收获，单元反思卡的形式反思自己掌握了那些知识,反思课堂教学中学习的巧妙方法,以及对老师还有哪些建议. 反思自己的学习感受，学习收获成功的体验和经验有哪些；哪些地方做得比较好，哪些地方做得不够（如知识的掌握不够，或者解问题策略不对，或者不会分析问题 等），错误在哪里，如何弥补，是否有进步，与本人的预期目标相差多少等，通过学生的反思改变学生的学习方式，教师可以反观自己的教学,从而引起教师的反思,及时调整自己的教学方式,提高课堂效率。四、预期研究成果1、增强互动反思的意识，多种渠道激发学生的互动反思行为，让学生在教学过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论