九年级语文上册《沁园春雪》说课稿B人教新课标版.doc_第1页
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教学资料参考九年级语文上册沁园春雪说课稿B人教新课标版- 1 -1. 了解诗歌的特点.2. 学习写景、抒情、议论相结合的写法.3. 领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人.4. 教育学生具有远大的理想抱负.教学过程： 导入：由复习“诗歌一般常识”导入教师补充：诗歌特点：具有强烈的感情色彩.通过形象表达思想感情.富有想象.语言精练.押大致相同的韵.初读全词：检查预习、正字正音、完成练习P1第一题.听录音（或范读课文），听准每个字音.齐读全词：想象一下词所描绘的景色，初步体会词中所表达的情怀.精读上阕：回答下列问题.上阕可分为几层，每一层的层次意思是什么？找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子.“望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所见，那些是静景，那些是动景？把静景写成动景的句子是？小结：上阕描写北方壮丽的风景，热情赞美祖国的大好河山.齐读上阕，体会词人对祖国山河无比的热爱和赞美之情.精读下阕：按照学习上阕方法，自己先分层理解，简单分析.师生研讨：分几层、层意.“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”结构上起什么作用？揭示全文主旨的句子是 . 3.我们学过的古诗 词中表达作者的抱负的诗句.毛泽东：顾炎武：陆游：范仲淹：含“雪”字的成语.写雪的古诗.齐读全词，体会感情及语言特点.总结：附：板书设计： 总写之景 意境壮阔 热爱 上阕：写景 具体实景 动静结合 江山多娇 祖国想象之景 艳丽多姿 山河 过渡： 承上启下 歌颂 下阕：论史 评
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