浙江省台州市书生中学高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省台州市书生中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题1下列说法正确的是（）a质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义b物体在运动过程中，路程总等于位移的大小c时间不可逆转，所以时间是矢量，而路程是标量d速度变化越快，加速度越大2如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，其路程为s1，位移为x1杭宁高铁通车后，从杭州可直达南京其路程为s2，位移为x2，则（）as1s2，x1x2bs1s2，x1x2cs1s2，x1=x2ds1=s2，x1=x23“歼15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是（）a路程b位移c瞬时速度d平均速度4秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（）a0.1sb0.5sc1sd3s5将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数为（）a1n/mb10n/mc100n/md1000n/m6“神舟十号”与“天宫一号”对接后，某观察者观察到“天宫一号”处于静止状态，则他所选的参考系可能是（）a远洋观测船b地面指挥中心c“神舟十号”d在“天宫一号”内穿行的航天员7足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（g为重力，f为脚对球的作用力，ff为空气阻力）（）abcd8一个做匀加速直线运动的物体，初速度v0=2.0m/s，它在第3s内通过的位移是4.5m，则它的加速度为（）a0.5m/s2b1.0m/s2c1.5m/s2d2.0m/s29两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在前车刚停住时，后车以前车刹车的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行驶的距离为s，若要保持两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（）asb2sc3sd4s10小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示已知连续两次闪光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d由此可知小球（）a下落过程中的加速度大小约为b经过位置3时的瞬时速度大小约为2gtc经过位置4时的瞬时速度大小约为d从位置1到4过程中的平均速度大小约为二、多项选择题11三个分力f1=3n，f2=5n，f3=6n，有关它们的合力的说法正确的是（）a可能等于0nb可能为14nc不可能等于5nd3n、5n、6n都有可能等于12自行车在平直公路上匀速前进时，前后轮所受摩擦力的方向是（）a都向后b都向前c前轮向后，后轮向前d前轮向前，后轮向后13如图所示，一木板b放在水平地面上，木块a放在b的上面，a的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上用f向左拉动b，使它以速度v运动，这时弹簧秤的示数为t下面说法正确的是（）a木块a受到的滑动摩擦力的大小等于tb地面受到的滑动摩擦力的大小等于tc若木板以2v的速度运动，木块a受到的摩擦力大小等于2td若2f的力作用在木板上，木块a所受摩擦力的大小等于t14小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为f，两人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为g，则下列说法中正确的是（）a当为120时，f=b不管为何值，均有f=c当=0时，f=d越大时，f越小15一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速直线运动时（）a每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：b每节车厢经过观察者所经历时间之比是1：c在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：d在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：4：9：16人如果握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）a人受的摩擦力的方向是向下的b人受的摩擦力的方向是向上的c手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大d手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变17物体甲的xt象和物体乙的vt别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）a甲在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零b甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mc乙在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零d乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m三、实验题（18题6分，19题6分，共12分）18在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐从图中读出三个计数点1、3、5的位置坐标求：（1）计算与计数点“4”相对应的小车的瞬时速度为v4=m/s（结果保留三位有效数字）（2）利用图中的数据可求出小车运动的加速度a=m/s219（1）如图1所示，是甲、乙两名同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，若用f表示f1和f2的合成力，而f表示的是用一个弹簧秤拉橡皮绳时的拉力，则其中尊重实验事实的实验结果是图（2）一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力（f）之间的关系如图2所示，此弹簧的劲度系数k= n/m四、计算题：（共30分）（以下计算物体的重力加速度g均取10m/s2）20如图所示，一修路工在长为s=100m的隧道中，突然发现一列火车出现在离右隧道口200m处，修路工所处的位置恰好处在无论向左还是向右跑均能脱离危险的位置，问这个位置离隧道右出口的距离是多少？他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍？21跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面224m水平飞行时，运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s（取g=10m/s2）求：（1）运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？（2）运动员在空中的最短时间为多少？22如图所示，用两根长度相等的轻绳，下端悬挂一个质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的m、n点，m、n间距为s，已知两绳所能承受的最大拉力为t，则每根绳的长度不得短于多少？2015-2016学年浙江省台州市书生中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1下列说法正确的是（）a质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，所以引入这个概念没有多大意义b物体在运动过程中，路程总等于位移的大小c时间不可逆转，所以时间是矢量，而路程是标量d速度变化越快，加速度越大【考点】质点的认识；位移与路程；加速度【专题】直线运动规律专题【分析】质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，但可以对实际物体进行简化，方便研究物体在运动过程中，路程总大于等于位移的大小时间和路程都是标量加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大【解答】解：a、质点是一个理想化模型，实际上是不存在的，但可以对实际物体进行简化，方便研究故a错误 b、物体在运动过程中，路程总大于等于位移的大小故b错误 c、时间不可逆转，但时间是标量，路程也是标量故c错误 d、加速度反映速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大故d正确故选d【点评】本题考查描述运动的基本概念，往往要从物理意义、定义、单位、矢量与标量等方面全面理解物理概念2如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京，其路程为s1，位移为x1杭宁高铁通车后，从杭州可直达南京其路程为s2，位移为x2，则（）as1s2，x1x2bs1s2，x1x2cs1s2，x1=x2ds1=s2，x1=x2【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移是初末两点之间的距离，方向由初位置指向末位置；路程是指物体经过的轨迹的长【解答】解：由图可知，两次运动的起点与终点相同，故位移相同；经上海到达南京的轨迹明显大于直达南京的轨迹；故s1s2；故选：c【点评】本题考查位移与路程，要注意明确位移是矢量，能表示物体位置的变化；而路程描述物体经过的轨迹的长度3“歼15”舰载机在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是（）a路程b位移c瞬时速度d平均速度【考点】瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度不一定等于速度的平均值瞬时速率是瞬时速度的大小物体经过某一位置的速度是瞬时速度物体在某一过程上的速度是指平均速度【解答】解：80m/s是速度，对应某个瞬间的速度，是瞬时速度，故c正确故选：c【点评】区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应4秋日，树叶纷纷落下枝头，其中有一片梧桐叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是（）a0.1sb0.5sc1sd3s【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】梧桐叶不是自由落体运动，根据h=求解自由落体运动的时间，梧桐叶的运动时间一定大于自由落体运动的时间【解答】解：从高为5m的枝头落下的树叶的运动不是自由落体运动，时间大于自由落体运动的时间；根据h=，得到自由落体运动的时间：t=，故梧桐叶落地时间一定大于1s；故选：d【点评】本题关键明确梧桐叶的运动不是自由落体运动，运动时间大于自由落体运动的时间，基础题5将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂，当下端挂200g的钩码时，弹簧的长度为12cm，则此弹簧的劲度系数为（）a1n/mb10n/mc100n/md1000n/m【考点】胡克定律【分析】物体静止时，弹簧的弹力等于所悬挂物体的重力，弹簧伸长的长度等于弹簧的长度减去原长根据胡克定律对两种情况分别列方程求解劲度系数k【解答】解：重物受力平衡，故f=mg=200310n=2n由f=k（ll0）得：k=故选：c【点评】本题是胡克定律的基本应用，抓住公式f=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度6“神舟十号”与“天宫一号”对接后，某观察者观察到“天宫一号”处于静止状态，则他所选的参考系可能是（）a远洋观测船b地面指挥中心c“神舟十号”d在“天宫一号”内穿行的航天员【考点】参考系和坐标系【分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态【解答】解：“神舟八号”飞船与“天宫一号”实现对接的瞬间，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的所以选择“神舟十号”为参照物，“天宫一号”飞船是静止的故c正确；相对于远洋观测船、地面指挥中心及在“天宫一号”内穿行的航天员“天宫一号”均有位置的变化；故以它们为参考系，“天宫一号”不可能静止；故abd错误；故选：c【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性7足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（g为重力，f为脚对球的作用力，ff为空气阻力）（）abcd【考点】物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对物体受力分析，明确物体和周围几个物体相接触，即每个力应找到施力物体【解答】解：足球飞在空中时，一定受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反；故选：b【点评】本题解答时学生易错选d答案，原因是没有真正惯性的意义，同时应注意在受力分析时养成找施力物体的习惯8一个做匀加速直线运动的物体，初速度v0=2.0m/s，它在第3s内通过的位移是4.5m，则它的加速度为（）a0.5m/s2b1.0m/s2c1.5m/s2d2.0m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】设加速度为a，由位移时间关系，列第3s内位移的表达式，可以得到加速度【解答】解：第2s末的速度为：v=v0+at2第2s末的速度是第3s的初速度，故第3s内的位移为即：解得：a=1m/s2，故b正确故选：b【点评】一定要掌握好求第n秒内位移的方法，题目中的是一种，还有一种是用前n秒内位移减前n1s内的位移，看情况选择使用9两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在前车刚停住时，后车以前车刹车的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行驶的距离为s，若要保持两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（）asb2sc3sd4s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据速度时间公式求出刹车时间前车刹车时，后车在做匀速运动，根据位移公式求出后车匀速运动时的位移，而后车刹车的位移等于前车刹车的位移，故两车在匀速行驶时保持的距离至少应为后车匀速运动时的位移【解答】解：两辆完全相同的汽车，刹车时加速度相同，刹车位移也相同为s，设加速度大小为a，前车刹车的时间为，刹车的位移s=在此时间内，后车做匀速运动，位移为x=v0t=所以x=2s此后后车刹车，刹车位移也为s，要保持两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为x=x+ss=x=2s故选b【点评】该题要注意两辆车完全相同，所以刹车时的加速度和刹车位移都相同10小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放，用频闪方法拍摄的小球位置如图中1、2、3和4所示已知连续两次闪光的时间间隔均为t，每块砖的厚度为d由此可知小球（）a下落过程中的加速度大小约为b经过位置3时的瞬时速度大小约为2gtc经过位置4时的瞬时速度大小约为d从位置1到4过程中的平均速度大小约为【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出3点的瞬时速度，结合连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，结合速度时间公式求出经过位置4的瞬时速度【解答】解：根据x=d=at2得，下落过程中的加速度a=故a错误b、经过位置3的瞬时速度等于2、4段的平均速度，则故b错误c、根据速度时间公式得，通过位置4的瞬时速度故c正确d、从位置1到4过程中的平均速度大小故d错误故选：c【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的两个重要推论：1、在某段时间内的平均速度等于中间件时刻的瞬时速度；2、在连续相等时间内的位移之差是一恒量二、多项选择题11三个分力f1=3n，f2=5n，f3=6n，有关它们的合力的说法正确的是（）a可能等于0nb可能为14nc不可能等于5nd3n、5n、6n都有可能等于【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定量思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题【分析】当三个力的方向相同时，合力最大，三个力的合力不一定为零，当第三个力不在剩余两个力的合力范围内，合力不能为零【解答】解：三个共点力f1=3n、f2=5n、f3=6n，三个力最大值等于三个力之和即14nf1、f2两个力的合力最大为8n，最小为2n，f3=6n，所以三个力最小值是0n所以合力f的取值范围为0f14n；故abd正确，c错误；故选：abd【点评】解决本题的关键掌握两个力的合力范围，从而会通过两个力的合力范围求三个力的合力范围12自行车在平直公路上匀速前进时，前后轮所受摩擦力的方向是（）a都向后b都向前c前轮向后，后轮向前d前轮向前，后轮向后【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；模型法；摩擦力专题【分析】静摩擦力方向与物体间相对运动趋势的方向相反自行车向前匀速前进时，前后轮均受地面的静摩擦力作用，根据车轮相对于地面的运动趋势方向，判断摩擦力方向【解答】解：自行车向前匀速前进时，后轮相当于主动轮，后轮相对于地面的运动趋势方向向后，则地面对后轮的静摩擦力方向向前前轮相当于从动轮，前轮与地面接触点地面的运动趋势方向向前，则地面对前轮的静摩擦力方向向后故c正确故选：c【点评】本题考查分析静摩擦力方向的能力，解法可以分析静摩擦力方向特点判断，也可以根据后轮产生动力，地面对后轮的静摩擦力方向向前而地面对前轮的静摩擦力是阻力，向后13如图所示，一木板b放在水平地面上，木块a放在b的上面，a的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上用f向左拉动b，使它以速度v运动，这时弹簧秤的示数为t下面说法正确的是（）a木块a受到的滑动摩擦力的大小等于tb地面受到的滑动摩擦力的大小等于tc若木板以2v的速度运动，木块a受到的摩擦力大小等于2td若2f的力作用在木板上，木块a所受摩擦力的大小等于t【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】摩擦力专题【分析】本题通过对于摩擦力的有关概念和规律的认识，来考查对于概念和规律的理解能力和推理能力木块虽然处于静止，但木块和长木板间有相对运动，木块与长木板间的摩擦力是滑动摩擦力确定滑动摩擦力的大小，可以由滑动摩擦定律来确定，也可以由木块处于静止，受力平衡来确定木块处所受的滑动摩擦力跟弹簧秤的拉力相平衡，滑动摩擦力等于t滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关，不管长木板的速度多大，也不管它是匀速运动还是变速运动，木块受到的滑动摩擦力都等于t【解答】解：a、木板在抽出过程中相对于地面做匀速直线运动，而木块处于静止状态，则木板b给木块a的滑动摩擦力的大小等于t，故a正确；b、地面受到的滑动摩擦力的大小等于木板下表面受地面的摩擦力木板下表面受地面的摩擦力f=（ga+gb）t，故b错误c、若长木板以2的速度运动时，根据滑动摩擦力公式，木块a受滑动摩擦力的大小跟木板运动的速度大小和所受的其它力的大小无关，受到的摩擦力大小仍等于t，故c错误；d、若用2f的力作用在长木板上，此时木块a仍处于平衡状态，所以此时a所受的摩擦力的大小仍等于t，故d正确故选：ad【点评】本题考查了平衡力的辨别，会判断摩擦力的方向，并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键14小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为f，两人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为g，则下列说法中正确的是（）a当为120时，f=b不管为何值，均有f=c当=0时，f=d越大时，f越小【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】分析水桶的受力情况，分析平衡条件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系由于两人手臂均与竖直方向成 角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，从而根据列式，即可求解【解答】解：设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为f，由题小娟、小明的手臂夹角成 角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：2fcos=g解得：f=，当=0时，cos 值最大，则f=，当为120时，f=g，当越大时，则f越大；故c正确，abd错误；故选：c【点评】本题要根据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小与重力的关系，是解题的关键15一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始作匀加速直线运动时（）a每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：b每节车厢经过观察者所经历时间之比是1：c在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：3：5：d在连续相等时间里经过观察者的车厢数之比是1：4：9：【考点】匀变速直线运动规律的综合运用【专题】定性思想；类比法；直线运动规律专题【分析】列车做匀加速运动，加速度不变，每节车厢长度相同，利用比例法，分别选择速度位移关系式、位移公式等求解【解答】解：设每节车厢长度为l，列车加速度为aa、一节车厢通过：v12=2al n节车厢通过：vn2=2anl 得到vn=v1，故每节车厢末端经过观察者的速度之比是1：；故a正确b、第一节车厢通过观察者时 l=前（n1）节车厢通过观察者时（n1）l=前n节车厢通过 nl=由数学知识得到得到tn=t1，tn1=t1则第n节车厢通过时间tn=（）t1所以每节车厢经过观察者所经历时间之比是1：（）：（）：（）故b错误c、d，根据初速度为零匀加速运动的推论，在相等时间里物体位移之比1：3：5、故c正确，d错误故选：ac【点评】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论对于匀加速直线运动推导的一些推论，应在理解的基础上记忆，解选择题时加以运用，可大大提高解题速度16人如果握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）a人受的摩擦力的方向是向下的b人受的摩擦力的方向是向上的c手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大d手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】根据摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反逐项分析即可【解答】解：a、人握住旗杆匀速上爬时，受到向下的重力和向上的摩擦力而平衡，选项a错误b正确cd、手与旗杆间不发生相对滑动，所以人受的是静摩擦力手握旗杆的力越大，只是人受到的最大静摩擦力也越大，但实际静摩擦力的大小始终等于重力大小，选项c错误，d正确故选：bd【点评】本题考查了摩擦力方向的判断，特别注意静摩擦力和最大静摩擦力的区别17物体甲的xt象和物体乙的vt别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）a甲在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零b甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mc乙在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零d乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】位移时间图线的斜率表示瞬时速度，根据纵坐标的变化量表示位移速度时间图线的斜率表示加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移速度的正负表示速度的方向【解答】解：a、b、根据位移时间图线的斜率表示瞬时速度，可知，甲在整个t=6s时间内一直沿正向运动，总位移为x=2m（2m）=4m，故a错误，b正确c、d、速度图象中，速度的正负，表示速度的方向，即表示物体的运动方向速度先负后正，说明物体乙先沿负向运动，后沿正向运动根据图线与时间轴围成的面积表示位移，图线在t轴上方位移为正值，下方位移为负值，得知总位移为0，故c正确，d错误故选：bc【点评】解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率分别表示的意义三、实验题（18题6分，19题6分，共12分）18在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐从图中读出三个计数点1、3、5的位置坐标求：（1）计算与计数点“4”相对应的小车的瞬时速度为v4=0.330m/s（结果保留三位有效数字）（2）利用图中的数据可求出小车运动的加速度a=0.60m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度；探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小【解答】解：（1）由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别是d1=1.20cm，d2=5.40cm，d3=12.00cm相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v4=0.330m/s，（2）从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔t=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式x=at2，得：x35x13=x=at2整理：a=0.60m/s2故答案为：（1）0.330 （2）0.60【点评】本题考查用打点计时器求加速度和速度的方法；要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，注意平均速度公式及=x=at2的正确应用19（1）如图1所示，是甲、乙两名同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，若用f表示f1和f2的合成力，而f表示的是用一个弹簧秤拉橡皮绳时的拉力，则其中尊重实验事实的实验结果是图甲（2）一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力（f）之间的关系如图2所示，此弹簧的劲度系数k=1500 n/m【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平行四边形法则图解法专题【分析】（1）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么是实验测量值，什么是理论值即可正确解答（2）在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率的倒数即为弹簧的劲度系数【解答】解：（1）实验测的弹力方向沿绳子方向，所以f应该沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力沿平行四边形对角线，它与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与实际力的方向有一定的夹角，故甲更符合实验事实（2）图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比，图线的斜率的倒数即为弹簧的劲度系数由k=故答案为：（1）甲；（2）1500【点评】正确理解实验误差对实验的影响，明确理论与实际的区别，要注意区分弹簧的原长l0，实际长度l和伸长量x，并明确三者之间的关系在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率的倒数即为弹簧的劲度系数四、计算题：（共30分）（以下计算物体的重力加速度g均取10m/s2）20如图所示，一修路工在长为s=100m的隧道中，突然发现一列火车出现在离右隧道口200m处，修路工所处的位置恰好处在无论向左还是向右跑均能脱离危险的位置，问这个位置离隧道右出口的距离是多少？他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍？【考点】匀速直线运动及其公式、图像【专题】追及、相遇问题【分析】工人向右运动时当运动到隧道右端时火车刚好也到达右端；工人向左运动到达隧道左端时，火车也刚好到达隧道左端，分别列出方程求解即可【解答】解：设火车速度为v，人的速度为nv，人距离隧道右端的距离为x，距离左端的长度为（100x），当人向右运动时设到隧道右端需要时间为t1：人向右匀速运动位移为x时，有：（nv）t1=x 此过程，火车的运动有：vt1=200 两式取比值整理得：200n=x 当人向左运动时设到隧道左端需要时间为t2：人的运动：nvt2=1