浙江省台州市黄岩区头陀镇中学九年级语文上册《陈涉世家》导学案（无答案） 新人教版.doc

陈涉世家【学习目标】：1、反复朗读，培养文言语感。2、字词积累，扩大文言词汇量。3、疏通文意，提高翻译水平。4、整体感知农民起义的原因和经过。5、从人物语言感受陈胜的形象。【学习重点】：反复朗读、字词积累、疏通文意。【学习难点】：从人物语言感受陈胜的形象。【课前自学、课中交流】一、 新课导入有一句话说：“哪里有压迫，哪里就有反抗。”纵观历史风云，当贫穷百姓对暴君的统治忍无可忍的时候，他们总会揭竿而起，起而攻之，你能结合你的历史知识举出一个例子吗？_二、读一读1、 读准字音：根据加点字写拼音或根据拼音写汉字（1）阳夏人（ ）（2）辍耕（ ）（3）鸿鹄（ ）（4） 闾左（ ）（5）谪戍（ ）（6）当行（ ）（7）度已失期（ ）（8）以数谏故（ ）（9）将兵（ ）（10） 罾（ ） （11） 间令（ ）（12） 篝火（ ） （13）陈胜王（ ）（14）忿恚（ ） （15） 笞（ ） （16）毋斩（ ）（17） 宁有（ ） （18）蕲（ ）（19） 徇（ ）（20）铚（ ）（21） 酂（ ）（22）柘（ ）（23）谯（ ）（24）行收兵（ ） （25）车六七百乘（ ）（26）骑千余（ ）（27）被坚（ ）（28）社稷（ ）2、读清节奏：用/标出下列句子的停顿。（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（3）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东3、读出感情三、查一查：写出下列词语的意思1、辍（ ）耕之（ ）垄上2、怅（ ） 恨久之2、苟富贵（ ）3、若（ ）为佣耕4、谪（ ）戍渔阳5、九百人屯（ ）大泽乡6、陈胜、吴广皆次（ ）当行（ ）7、为（ ）屯长。8、会（ ）天大雨9、度（ ）已失期10、今亡（ ）亦死11、等（ ）死12、当立者乃（ ）公子扶苏13、扶苏以（ ）数（ ）谏故14、上使外将（ ）兵15、项燕为楚将（ ）16、楚人怜（ ）之17、或以（ ）为死18、今诚（ ）以（ ）吾众诈自称公子扶苏、项燕19、为（ ）天下唱（ ）使用时间： 年 月 日 审核人：20、念（ ）鬼21、乃丹书（ ）帛曰“陈胜王”（ ）22、置人所罾（ ）鱼腹中23、得鱼腹中书（ ）24、固以（ ）怪之矣25、又间（ ）令吴广之次（ ）所旁丛祠中26、夜篝火（ ）27、卒中往往（ ）语28、皆指（ ）目（ ）陈胜。29、吴广素（ ）爱人30、广故数言欲（ ）亡31、并（ ）杀两尉32、王侯将相宁（ ）有种乎33、从民欲（ ）也34、为坛而盟（ ）35、行（ ）收兵36、比（ ）至陈37、车六七百乘（ ）38、卒数（ ）万人39、号（ ）令召三老、豪杰与皆来会（ ）计事40、将军身被（ ）坚执锐41、复立楚国之社稷（ ）42、陈涉乃（ ）立为王43、号（ ）为张楚。【请你总结出通假字、一词多义、古今异义】四、译一译1、陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。_2、燕雀安知鸿鹄之志哉_3、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎_ 4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 _5、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。_6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！_五、记一记司马迁，字_，_（朝代）人，_家，_家。他用毕生精力著成我国第一部纪传体通史，全书共_篇，分为本纪（帝王的传记）、世家（诸侯王国之事）、列传（帝王、诸侯以外的各种历史人物）的、书（历代朝章国典）、表（列记事件）五大部分。鲁迅称这部书是“_”。六、说起义1、陈涉为什么要发动起义？2、 陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？并且提出了什么口号？3、 陈胜为起义作了哪些舆论准备？4、 陈胜是怎样发动起义的？5、 陈胜发动起义后取得了哪些战果？七、谈陈胜1、你觉得陈胜身上有哪些过人之处？请结合句子分析。【拓展延伸】史记中的名言（任选三句背诵）1、不鸣则已，一鸣惊人2、成也萧何，败也萧何3、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱4、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡5、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还6、防民之口，甚于防川7、力拔山兮气盖世8、明修栈道，暗度陈仓9、人固有