浙江省嘉兴市高一语文上学期期中试题苏教版.doc

嘉兴一中2012学年第一学期期中考试 高一语文 试题卷 满分分 ，时间120分钟 2012年11月 基础知识（共15题，每小题2分，共30分。）1.下面各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）a憎恨（zng） 笔杆（gn） 显露（l） 不屈不挠（no） b廿七（nin） 挣脱（zhng） 召唤 (zho ) 汗流浃背（ji） c壬戌（x） 煮茗（mng） 模样（m） 自怨自艾 (y) d间或（jin） 脊梁（j） 干瘪（bi） 灯影幢幢（chung）2.下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）a沉湎 融会贯通 菜圃 生气蓬勃b神彩 直截了当 狼藉 容销金镜 c元宵 各行其事 布置 迫不及待d矫饰 精美绝伦 贫瘠 仗义直言3.依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）第二天清早，天刚微亮，群山和林海还在晨雾的之中，我便匆匆起床，一个人徒步去了天子山下的十里画廊。这是一个愉快的傍晚，全身只有一个感觉，每一个毛孔中都着喜悦。若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。a.覆盖 浸润 喧嚣 b.笼罩 浸润 喧哗c.笼罩 浸泡 喧哗 d.覆盖 浸泡 喧嚣4下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）a历史上的恩格贝曾绿草如茵，牲畜成群，人民世代生息。但掠夺性的开垦，加上战争因素，这里逐渐被夷为沙海，土地资源丧失，人民被迫安土重迁。b刚从奥运会上载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路上纷纷侧目而视，暗暗喝彩。c专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场。因为对于中低收入者来说，保障他们的居住需求，政府有着责无旁贷的责任。 d“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院长的一番话入木三分，让我们深受教育。5.下列句子表意明确无语病的一句是（ ）a虽然“祖国”和“国家”是两个概念，但在实际生活中，两者却有着密切联系，“国家”的使命，就是壮大、发展、延续“祖国”。b由于中国的经济实力的不断提升，使得中国在国际事务中的作用日显重要。国际社会十分关心中国将在世界舞台上扮演什么样重要的角色。c从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。d过劳为什么会引起健康透支？有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。6下列标点符号使用正确的一项是（ ）a我爱我的母亲，怎么爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着，在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。b故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。c“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村，”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。d我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过，细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。7下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）a什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。b以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。c黑龙江人常说,这里的土，插根筷子都会发芽。“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。d“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。8下列加点词语解释有误的一项是（ ）a金就砺则利（就着，靠近） 施施而行，漫漫而游（任意） b到则披草而坐（身上披着） 意有所极，梦亦同趣（同趋，往，赴） c过湘江，缘染溪（沿着） 到中流击水，浪遏飞舟（阻止）d作师说以贻之（赠送） 游于是乎始（从此）9.下列句中没有通假字的一项是（ ） a心凝形释，与万化冥合 b君子生非异也，善假于物也 c自余为僇人，居是州，恒惴栗 d浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 10. 下列各项中，词类活用现象相同的一项是（ ） a而耻学于师 始指异之b上食埃土，下饮黄泉 顺流而东也c假舟楫者，非能水也 穷山之高而止d侣鱼虾而友麋鹿 舞幽壑之潜蛟11下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ） a小学而大遗，吾未见其明也 b不如须臾之所学也 c今之众人，其下圣人也亦远矣 d生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a吾尝跂而望矣 小学而大遗，吾未见其明也。b欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人，不耻相师c其皆出于此乎 授之书而习其句读者d于其身也，则耻师焉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉13.与“何为其然也？”句式相同的一项是（ ）a句读之不知，惑之不解 b凡州之山水有异态者c木直中绳，輮以为轮 d此非孟德之困于周郎者乎 14. 下面对课文内容的分析，有错误的一项是（ ）a沁园春长沙这首词上片重写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，即景抒情，提出了荣枯兴衰由谁主宰的问题。词的下片重抒情，通过回忆形象地概括了20世纪二三十年代进步青年的特征。b劝学从学习的意义、学习的作用、学习的态度与方法等三个角度，并采用比喻、对比的论证方法，有力地论证了中心论点“学不可以已”。c想北平以说说对北平的爱写北平的特点赞颂北平想北平为情感思路，选择富有日常生活情趣的画面与事物，运用华丽的辞藻，表达老舍对北平的深情。d江南的冬景描绘了曝背谈天、郊野植被、微雨寒村、江南雪景、郊外散步等五幅图景，它们是自然景观与作者心情融合的产物，寄寓了作者悠闲洒脱的情怀。15.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）a食指本名郭路生，生于1948年。文革期间开始写诗，代表作品有相信未来、这是四点零八分的北京。 b赫尔曼黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖，作品有彼得卡门青、荒原狼等。c老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家，曾被誉为“人民的艺术家”。作品有长篇小说骆驼祥子、茶馆、四世同堂等。d苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。二 现代文阅读（14分）阅读下面的文字，完成16-19题。雾季羡林我从来没有喜欢过雾。 抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。 正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？ 世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。 一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。 在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。（选自中华散文珍藏本丛书季羡林卷，有删节）16.文章的第、自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（4分） 17.请用一句简洁的话，概括文章第自然段的主要观点，不超过20字。（2分） 18.“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。（4分） 19.本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（4分） 三、古代诗文阅读（共23分，选择题每题2分）（一） 阅读下面的文言文，完成2024题。（共12分）钟离意钟离意字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。意封还记，入言于太守曰：“春秋先内后外，诗云刑于寡妻，以御于家邦，明政化之本，由近及远。今宜先清府内，且阔略远县细微之愆。”太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意乃身自隐亲经给医药，所部多蒙全济。举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾何乃仁于用心，诚良吏也!”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。还，以病免。后除暇丘令。吏有檀建者，盗窃县内，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。显宗即位,征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。 (后汉书钟离意传有改动) 掾：即掾吏，属官。20对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）a且阔略远县细微之愆 愆：过失。b辟大司徒侯霸府 辟：征召。c意怜伤之，乃听广归家 怜：爱惜d 广竟得以减死论 论：定罪。21.下列句子各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）a 吾闻无道之君以刀残人 余嘉其能行古道，作师说以贻之b 建父闻之，为建设酒 自余为僇人c 意遂于道解徒桎梏 徘徊于斗牛之间d 子罪，命也 其闻道也固先乎吾22以下句子分别编为四组，全都直接表明钟离意“仁于用心”的一组是（ ）意乃身自经给医药，所部多蒙全济 举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府意遂于道解徒桎梏，恣所欲过 乃听广归家，使得殡敛此臧秽之宝，诚不敢拜 遂令建进药而死abcd23下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）:a钟离意为督邮时，向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议，受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务。由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济。b钟离意在大司徒侯霸幕府时，在遣送囚徒到河内正值冬寒，就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，弘农县令迫不得已给囚徒做了棉衣，但写信向光武帝汇报了此事。c钟离意押解囚徒时敢于打开囚徒枷锁，听任他们随意走动；不给盗窃犯檀建加刑，遣送他长期回家休假；把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事等。他的仁爱和宽容，使罪犯受到了感化。d钟离意担任尚书，破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案，由于办案有功，显宗下诏把没收的钱物赏赐给群臣，钟离意非但不谢皇恩，反而把所赏放在地上不予接受，表现出一身正气。24把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）君所使掾何乃仁于用心，诚良吏也!（2分）（2）悉以委地而不拜赐（2分）（二）阅读下面这首歌，完成25-26题。（5分）宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。25.首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（2分）答： 。 26.结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（3分）答： 。（三）古诗文默写 (共6分，每空1分）27.（1）君子博学而日参省乎己，_。 （2）蟹六跪而二鳌， _ ，用心躁也。 （3）吾师道也， _？ （4）师者，_。 （5）舞幽壑之潜蛟，_。 （6） _，凌万顷之茫然。四、语言运用 （3分)28淮安某旅客欲去西安旅游，拿不准坐飞机还是乘火车，为此他咨询了淮安某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请以“如果选择飞机（火车）”开头，结合相应时刻表，简要说明推荐该种交通工具的理由。要求语言准确简明、亲切得体，言之成理。（60字以内）（3分）南方航空cz5539淮安西安时刻表航班号起点站起飞时间终点站到达时间票价cz5539淮安0800西安10551225k419/k418列车淮安西安时刻表车次列车类型始发车站发车时间到达时间票价k419/k418硬座快客淮安2017第二天 1046338如果选择_，_ _。 五、作文（30分）29.阅读下面的文字，根据要求作文。 一个学者在给大一新生作报告。他拿出一张百元钞票问：“谁要？”一只只手举了起来。他将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人在举手。他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它，而后拾起钞票，钞票已经变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它。为什么？因为它没有贬值，它依旧值一百元。人生路上，我们会无数次受到逆境的欺凌，有时候我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生，但无论发生什么，或将要发生什么，在上天的眼中，你们永远不会丧失价值！ 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想和感悟写一篇文章，要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。v嘉兴市第一中学2012学年高一期中考试 高一语文 参考答案及评分标准 1.b 【a 憎恨zng c模样m d脊梁j】2.a【b 神采 c 各行其是 d 仗义执言】3.b4.d【a安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。与本句要表达的意思相反。b侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。c“责无旁贷”与“责任”赘余。d入木三分：。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。】5.c【a 语序混乱，应为“延续、发展、壮大”b 缺少主语 d句式杂糅，导致所致】6. b【a将“微微地笑着”后面“，”改为“；”c将“微雪酒香村”后的“，”放在引号后面d省略号后面“，”去掉】7.c【夸张手法表达强烈情感】 8.b【b“披草而坐”的“披”应该解释为“分开、拨开”。】9.a【b“生”同“性”c“僇”同“戮”d“冯”同“凭”】10.a【a 均为形容词的意动用法b第一个名词作状语，第二个名词活用为动词c分别为名词活用为动词，形容词活用为名词d名词的意动用法和动词的使动用法】11b12. d【a第一个修饰，第二个转折b第一个“之”取独，第二个“之”，这c第一个“其”表揣测语气，第二个“其”指示代词，那d两个“焉”均为句末语气词】13.a【a为宾语前置 b为定语后置c省略句d被动句】14.c【运用华丽的辞藻错误】15. c【c项中茶馆不是长篇小说，而是老舍的话剧代表作。】16.（1）雾的主要特点：模糊性和遮蔽性 （2）细节描写的艺术表达作用：为了突出雾的特点；使文章的内容更加丰富；行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。（4分）17. 在社会生活和科学中都有模糊性（2分）。18. 因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想象，从而增强审美情趣。（4分,每点2分）19. 作者开篇说“不喜欢”雾。 来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。 雾引发了作者的理性思考。 作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。（4分）20.c【“怜”是怜悯、同情的意思。】21.c 介词，翻译为“在”【a项：用 介词/来，表目的，连词 b项：替，介词/成为，动词 d项: 句末语气助词，表判断/句中语气助词，表停顿】22c【说明钟的升迁情况。说明钟离意清正不受赃物。钟离意的“仁于用心”使建父受到感动，这是对钟离意的间接描写。】23.d【原文中未交代交阯太守张恢贪赃枉法案是钟离意破获的。】24. (1)你所派的掾吏竟这么有仁爱之心啊！的确是个好官吏。（2分） (2)全部放到地上而不拜谢皇帝的赏赐（2分）25“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，（1分）又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安（1分）。26独客异乡的悲苦、孤寂；对扬州老朋友的深切怀念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。（每点1分）27 (1) 则知明而行无过矣。 (2) 非蛇鳝之穴无可寄托者， (3) 夫庸知其年之先后生于吾乎？ (4) 所以传道受业解惑者也。 (5) 泣孤舟之嫠妇。 (6) 纵一苇之所如，28参考示例一：如果选择飞机，您早上8：00出发，上午10:55到达，既能快速到达旅游地，又能游蓝天，看云景，是不错的选择。 参考示例二：如果选择火车，您晚上8:17出发，第二天上午10:46到达，既能在火车上舒服地休息一宿，又节省出行费用，是不错的选择。（时间、优势准确2分，“您”、“不错的选择”等用语1分。每超过3个字扣1分，扣完为止）e 这则材料中反复出现的词语有“钞票”、“价值”,关键的词语有“揉”、“踏”、“逆境”“欺凌”等。抓住这些关键词语，我们可以确定以下几个写作中心： 1 不在外表，而在本质；2是金子总会发光；3在困境中要坚持参考译文：钟离意字子阿，会稽山阴人。少年时做过