七年级历史上册第22课文化艺术教学实录华东师大版.doc

教学资料参考七年级历史上册第22课文化艺术教学实录华东师大版- 1 -内容标准 说出史记的作者和体例 列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就.学习目标1知识识记知道屈原和楚辞；司马迁与史记.了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及雕塑艺术的一些基础知识.2能力培养学会寻找资料，演讲“你所了解的屈原”和“你所知道的司马迁”以及“古代书法家和画家”的历史故事.学会如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”，“司马迁忍辱负重写成史记”的史实，进一步理解两人都得到后人尊敬和赞扬的原因. 提高鉴赏各类书法、绘画和雕塑艺术作品的能力.3情感教育与价值观 体会屈原是我国古代伟大诗人，他的作品是人类文化的珍贵遗产.认识司马迁的史记是一部不朽的史学名著，开创了纪传体通史的先例，鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献，1956年被列为世界名人.通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的各类雕塑作品，培养艺术审美的情趣.学习要点1重点 本节教学的重点是屈原与楚辞、司马迁与史记.屈原是一位政治家和伟大诗人，他热爱国家、想振兴楚国，虽受打击、排挤，但坚贞不屈.他的作品充满着对祖国的坚贞和对人民的热爱.司马迁经过长期的访问考察，又吸取前人的成果，前后花了10多年时间，忍辱负重地写成史记这部不朽的史学名著，史记在我国史学和文学史上都占有重要地位.屈原坚贞不屈，热爱人民的精神，司马迁忍辱负重的精神和注重实地考察的作风，是对学生进行道德情操和爱国主义教育的好教材.2难点 如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”，“司马迁忍辱负重写成史记”，两者都受到后人的尊敬和赞扬这一事，对阅历还浅的初一学生来说有一定的理解难度.应联系当时的时代背景，分析和理解.要点点拔1屈原与楚辞 屈原是战国时期楚国人. 楚辞的主要作者是屈原.（屈原的主要作品是离骚、九章、天问、九歌等， “运用了楚国的方言，富有地方特色，后人称为楚辞”，除了屈原之外，还有一些楚辞的作家，比如：宋玉、唐勒、景差.） 中国诗歌创作，早在20_多年前已形成了独特的艺术风格，源头可上溯到诗经和楚辞.编成于春秋中叶的诗经是我国最早的诗歌总集.2司马迁与史记 司马迁生活在汉武帝时期.他读万卷书，行万里路. 司马迁编写史记的宗旨：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”. 史记是我国第一部纪传体通史.（纪传体是体例，即史记编写的方式.通史是指对各个时期史实连贯叙述的史书，简单地说就是从古到今的历史.与其相对的是断代史，即专门叙述某个历史时期的历史.） “不虚美，不隐恶.” “史家之绝唱，无韵之离骚.”3书法和绘画 东晋书法家王羲之被誉为“书圣”.他擅长隶、楷、行、草等各种书体.创造出一种秀丽的书法体貌.后人（唐太宗）称他的书法“飘若浮云，矫若惊龙.”作品兰亭序被誉为“天下第一行书”. 从战国至汉代的作品中可看出，中国绘画以线条造型为主的艺术特色已经形成. 东晋最有成就的书法家是顾恺之，他兼精人物、山水、禽兽等画科，善于将文学趣味融入绘画，主张“以形写神”，力求“形神兼备”.代表作洛神赋图4雕塑艺术 我雕塑艺术的起源可上溯至8000年前的陶塑作品. 目前所知最早的陶塑艺术是裴李冈遗址中发现的陶塑人头、猪头、羊头等. 陕西洛南出土的红陶人头壶堪称原始雕塑的杰作. 秦汉时期雕塑代表作：秦始皇陵兵马俑和西汉霍去病墓前石雕. 北朝敦煌、云冈、龙门石窟中雕塑作品，在传统风格中融入佛教艺术，也是我国雕塑艺术的瑰宝.（三大石窟艺术宝库）习题分析1思考与讨论司马迁有名言：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也.”对照司马迁和屈原和经历和成就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生和道理？ 司马迁蒙受奇耻大辱，精神上受到极大的摧残.他以为“垢莫大于宫刑”，想过“引决自裁”，但又认为“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”.为了完成不朽的事业，忍辱负重，坚忍不拔，并以前人命运坎坷著述的事例激励自己，用“身残处秽”的生命，最终完成了史记这部伟大的著作. 屈原的理想抱负即为了楚国的强盛，然而，楚王却听信小人的谗言，从疏远他到将他流放.面对这一切，屈原把他的理想抱负全部以诗歌的形式表态出来，成就了离骚这篇不朽的杰作.诗中表达了自己在陈志无路的绝境下，准备以死殉国的决心.事后，当他得知楚国被秦国所灭，自己的理想抱负不能实现，毅然投入的汨罗江. 司马迁忍辱负重，为了成就史记；屈原愤而投江，为了表达对楚国的忠贞.一生一死，虽是两个截然不同的结局，但他们都是为了理想和抱负，体现了两位伟人的崇高品格.因此，他们都受到人民的尊敬、热爱和推崇，正如司马迁所说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也.”2欣赏欣赏上面四件东汉隶书作品，说一说，你喜欢哪种艺术风格？ 可根据个人的爱好说出各自喜欢的艺术风格.如：喜欢“石门颂”的“骨气劲峭”，张迁碑的“法度严整”；礼器碑的“内容刚柔”；曹全碑的“姿容秀出”.3思考与讨论列举出你所知道的古代书法画家和姓名，说说他们的故事.你认为他们取得成功的什么“秘诀”？ 古代书法家：东晋王羲之“书成换白鹅”、王献之练字、唐朝颜真卿“蚕头燕尾”、柳公权“颜筋柳骨”等. 古代画家：唐朝阎立本、吴道子“吴带当风”清朝郑板桥“三真真气、真意、真趣”等. “秘诀”：立志专精，勤学苦练；博取众长，善于借鉴；推陈出新，敢于创新. （以上内容主要来源于教师用书）自我检测1.楚辞的主要作者屈原生活在哪个历史时期？A 春秋B 战国C 西汉D 魏晋2.史记的体裁是：A 通史体B 编年体C 断代体D纪传体3.战国至汉代，中国绘画艺术的特色主要是： A 以人物画为主B 以线条造型为主C 以山水画为主D 以佛教体裁为主4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”这句话是谁说的？A 孟子B 屈原C 司马迁D 韩非子5.东晋的王羲之被后人誉为：A 书圣B 画圣C 医圣D 茶圣6.在传统风格中融入佛教艺术的雕塑作品是：A 秦始皇陵兵马俑 B 西汉霍去病墓前石雕C 龙门石窟中的雕塑 D 顾恺之的洛神赋图7.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.”这句名言你听过吗？他是战国时期一位诗人的爱国心声.这位诗人一心想振兴楚国，却长期受到排挤，流放，最后在绝望中投江明志.他是：A 顾恺之B 韩非子C 屈原D 司马迁8.下列对顾恺之绘画技艺的评论正确的是：A 他主张“以形写神”，力求“形神兼备”B 他风格自然，新颖秀丽，被后人誉为“飘若浮云，矫若惊龙”C