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文档简介

班级： 姓名： 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 六年级数学组制课题：分数乘、除法 学习主题：运用分数乘除法的计算方法，解决生活中的实际问题。 【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节自 学 指 导互动策略 展示方案 随 堂 笔 记分数乘除法主题一：分数乘除计算！理一理： （1）分数乘整数及分数乘分数的计算方法。（2）分数除法的计算方法。计算过程中应该注意什么问题？（完成右边的议题1）主题二：分数应用体验！仔细阅读课本14页例9和37页例5题内容。分析：画出关键句，确定单位“1”思考 ：（1）根据单位“1”确定计算方法。（2）比对这两题之间的异同。（完成右边议题2）两人小对子 ： （1）针对自研成果谈谈你的收获！（2）谈谈分数乘除法的计算方法。六人互助组：挑战和冲刺：分析分数应用题的解题方法。（如何去找单位“1）主题一：分数乘除计算！要求：针对主题1和议题1内容，谈谈计算方法。主题二： 分数应用分析！要求：针对主题二和议题2内容，说清你分析思路。议题1： 议题2：（1）一种服装原价150元，现在降价。现在售价多少元？ （2）一种服装降价后，售价120元，现在。这种服装原价多少元？ 同类演练:一件西服原价180元，现在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元？（用两种方法解答） 基础题：1、直接写出得数： 2 4（） 55 3232 ()20 2、计算，能简便的要简便。 3（） 9 （） 发展题：1、一个果园占地20公顷，其中的 种苹果树，种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？ 2、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了400元是六二班的，六三班捐的是六二班的 。六三班捐款多少元？ 提高题：水果店里有苹果300
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