广西桂林市雁山中学七年级语文上册 第七单元 26《卖油翁》导学案 语文版.doc

卖油翁 第一课时 课型 新知课【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。【自主学习】1、走近作者：欧阳修（10071072）， 北宋_、_，字_，自号_，晚年又号_（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号_，“_”之一。2、积累字词：（1）注音：咨（_） 矜（_） 圃（_） 睨（_） 矢（_）颔（_） 忿（_） 酌（_） 覆（_） 杓（_）（2）解释字词：善：_矜：_尝：_ 释：_ 睨：_去：_颔：_汝：_ 知：_精： _但：_安：_轻：_ 酌：_ 置：_覆：_徐：_ 沥：_因：_惟：_遣：_ （3）通假字：但手熟尔： 尔_徐以杓酌油沥之： 杓_（4）一词多义：a、射：陈康肃公善射（_） 吾射不亦精乎（_）b、以：公亦以此自矜（_） 以我酌油知之（_）以杓酌油沥之（_ ） 以钱覆其口（_ ）c、尔：尔安敢轻吾射（_） 无他，但手熟尔（_）d、而：释担而立（_） 久而不去（ _）而钱不湿（_） 笑而遣之（_ ）e、之：睨之（_） 颔之（_）酌油知之（_）酌油沥之（_）笑而遣之（_）（5）词类活用：尔安敢轻吾射： 轻 ： _吾射不亦精乎： 射 ：_但微颔之： 颔 ：_ 3、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译：_汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：_无他，但手熟尔。译：_【合作探究】1、原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是_(2)与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是_。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子_ _(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？_；凭什么作出这样的评价？_(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？_小结提升备人 备课组审 审核人 班 小组姓名： 雁山中学 七 年级 语文 科导学案 课题卖油翁 第二课时 课型 新知课【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。自主学习 翻译课文合作探究（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化_变化原因：_（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法 陈尧咨卖油翁神态 _语言 _动作 _（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写_和_两件事。陈尧咨：_卖油翁：_（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：_【小结提升】陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在学习、生活中有过类似的体验吗？【达标检测】1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。_2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：_3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？_ 卖油翁答案：1、走近作者：欧阳修（10071072）， 北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。3、积累字词：（1）注音：咨（z） 矜（jn） 圃（p） 睨（n） 矢（sh）颔（hn） 忿（fn） 酌（zhu） 覆（f） 杓（sho）（2）解释字词：善： 擅长 矜： 夸耀 尝： 曾经 释： 放下 睨： 斜着眼睛看 去： 离开 颔： 点头 汝： 你 知： 懂得 精： 精湛 但： 只是 安： 怎么 轻： 轻视 酌： 倒 置： 放 覆： 盖 徐： 慢慢地 沥： 注入 因： 接着 惟： 只 遣： 打发 （3）通假字：但手熟尔： 尔 通 耳 ， 罢了 徐以杓酌油沥之： 杓 通 勺 ， 勺子 （4）一词多义：a、射：陈康肃公善射（ 射箭 ） 吾射不亦精乎（ 射箭的本领 ）b、以：公亦以此自矜（凭借） 以我酌油知之（凭借）以杓酌油沥之（用 ） 以钱覆其口（用 ）c、尔：尔安敢轻吾射（ 你 ） 无他，但手熟尔（ 罢了 ）d、而：释担而立（表顺承） 久而不去（ 表修饰，地）而钱不湿（ 表转折，但） 笑而遣之（表修饰，着 ）e、之：睨之（代陈尧咨射箭） 颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）酌油沥之（代葫芦）笑而遣之（代卖油翁）（5）词类活用：尔安敢轻吾射： 轻 ： 形容词 活用为动词 ，解释为 轻视吾射不亦精乎： 射 ： 动词 活用为名词 ，解释为 射箭的本领但微颔之： 颔 ： 名词 活用为 动词 ，解释为 点头 4、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译：卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？无他，但手熟尔。译：没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。二、“合作”交流。1、原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是 见其发矢十中八九，但微颔之。(2)与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_颔之_。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子当世无双 十中八九 (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，尔安敢轻吾射？。(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？无他，但手熟尔；凭什么作出这样的评价？是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中九八，但唯颔之。2、文章理解：（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化：反感忿然（恼怒）佩服认输 变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜” 。（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法 陈尧咨 卖油翁神态 自矜、忿然、笑 睨之语言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射？ 无他，但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔。动作 善射、笑而遣之 释担而立 但微颔之 乃取沥之（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：熟能生巧、精益求精。三、“探究”拓展。1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。百步穿杨百发百中百无一失2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。3、这个故事也告诉我们